Бурятский государственный университет

В учебно-методическом пособии рассмотрены методы математического моделирования экономических систем. Пособие включает три раздела: «Целочисленное программирование», «Динамическое программирование» и «Нелинейное программирование». Содержит расчетные примеры, которые помогут читателям лучше понять дан-ные методы. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (профиль «Математические методы в экономике») очной формы обучения.

Пособие содержит методические разработки практических занятий по экономической и социальной географии России, методические рекомендации к выполнению групповых и индивидуальных заданий по темам дисциплины. К каждой теме разработаны лекционные занятия, семинары, контрольные вопросы, задания по практическим занятиям, перечень тем рефератов и курсовых работ, список основной и дополнительной литературы. Для студентов по направлению подготовки 05.03.02 География.

В пособии представлены тексты литературных произведений эвенков, приведены вопросы и задания для самостоятельной работы студентов. Для обучающихся по направлениям «Филология», «Педагогическое образование с двумя профилями подготовки».

В пособии дана программа курса «Этика», раскрываются цели и задачи дисциплины, компетенции студента, тематика лекций. Пособие оснащено учебно-методическим материалом: темами рефератов, примерными теста- ми, списком рекомендуемой литературы, заданиями по работе с терминологическим аппаратом. Для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), и преподавателей этики.

В монографии представлено комплексное рассмотрение концептуальной метафоры как феномена лингвокультуры — с позиции ее онтологического статуса и ее эволюционной динамики. Предложена авторская методика анализа, позволяющая вычленять контексты с исследуемой метафорой на большом текстовом материале и оценивать ее эволюцию с позиции различных параметров, раскрывающих специфику осмысления метафоризуемого концепта. Адресована научным работникам, преподавателям, аспирантам, студентам гуманитарных специальностей.

Учебное пособие подготовлено для изучения дисциплины «Экономика организации (предприятия)». Оно соответствует разработанной автором рабочей программе по изучению данной дисциплины и предназначено для студентов по направлению 38.03.01 Экономика. Книга также адресована студентам вузов других направлений обучения, изучающим экономику предприятий, организацию предпринимательской деятельности, руководителям и специалистам и всем интересующимся экономикой организации (предприятия).

Пособие содержит методические разработки практических занятий по экономической и социальной географии России, методические рекомендации к выполнению групповых и индивидуальных заданий по темам дисциплины. К каждой теме разработаны лекционные занятия, семинары, контрольные вопросы, задания по практическим занятиям, перечень тем рефератов и курсовых работ, список основной и дополнительной литературы. Для студентов по направлению подготовки 05.03.02 География.

В учебно-методическом пособии изложены начальные сведения о важной алгебраической системе — группе. Рассмотрены простейшие свойства, способы задания группы и её подгруппы, структурная теория. Пособие содержит задания, позволяющие проверить и применить полученные знания к решению теоретических задач. Предназначено для обучающихся по направлениям подготовки 01.03.01 Математика, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки).

Пособие содержит материал программы по теории вероятностей и математической статистике. Приведены необходимые теоретические сведения и формулы, даны решения типовых задач, помещены задачи для самостоятельного решения, сопровождающиеся ответами. Предназначено для обучающихся по разным направлениям подготовки.

В пособии изложены курс лекций по теоретическим вопросам экономико-географического районирования, истории развития учения об экономико-географическом районировании в дореволюционный период. Особое внимание уделено прикладному, практическому значению экономико-географического районирования в советский период и в современной России. В пособии также представлены система практических занятий с указанием необходимых наглядных материалов, литературы и электронных источников. Пособие предназначено для студентов географической специальности бакалавриата, магистратуры, а также аспирантов- экономгеографов и всех тех, кто интересуется особенностями формирования и функционирования хозяйства регионов.

Пособие представляет собой опорный конспект лекций по дисциплине «Экономическая теория» и соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта по направлениям подготовки 38.03.01 Экономика, 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, 38.03.03 Управление персоналом, 38.03.02 Менеджмент. Пособие содержит основные тематические разделы по курсу «Экономическая теория», а также контрольные вопросы для самопроверки. Предназначено для студентов, обучающихся по данным направлениям, а также магистрантов и аспирантов.

Пособие включает основные темы, предусмотренные Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.

В сборнике представлены научно-теоретические и учебно-методические статьи, отражающие творческие поиски ученых-педагогов и лучших учителей, занимающихся воспитанием в подрастающем поколении чувства ответственности за судьбу родной природы и мира в целом. Книга адресована специалистам в области экологического образования, ученым, руководителям школ, учителям-практикам.

В настоящем сборнике представлен инновационный опыт образовательных учреждений Республики Бурятия в сфере экологического образования для устойчивого развития. В статьях описан опыт работы учреждений дошкольного и дополнительного образования, общеобразовательных школ, учреждений профессионально-го образования. Адресован всем, кто занимается экологическим просвещением и образованием, ученым и специалистам в области экологического образования, учителям-практикам.

В сборнике представлены материалы докладов II Всероссийской молодежной научной конференции с международным участием «Экологобезопасные и ресурсосберегающие технологии и материалы». В публикациях содержатся результаты исследований, посвященных получению новых перспективных соединений и материалов на их основе, разработке современных химических технологий, изучению и анализу реальных объектов, вопросам химико-биологического мониторинга.

Настоящее издание посвящено исследованию современных проблем эстетического и музыкально-художественного образования в Бурятии. В монографии рассмотрены проблемы эстетического образования с исторических, педагогических, психологических подходов в их органической связи. Для широкого круга читателей, интересующихся проблемами эстетического образования или причастных к различным видам творческой деятельности.

Учебное пособие представляет собой лекционный курс для магистрантов экологических специальностей и предназначено в качестве материала самостоятельного освоения внеаудиторного времени дисциплин «Экологический менеджмент и маркетинг» в Бурятском государственном университете и его филиалах.

В пособии изложены теоретические вопросы экономического районирования, история развития учения об экономическом районировании в дореволюционный период. Особое внимание уделено проблемам районообразования в советский период и в современной России.

Учебно-методическое пособие содержит необходимые теоретические сведения, базовые примеры с подробными решениями, типовые расчеты.

По праву считают Осипа (Юзефа) Михайловича Ковалевского (1801-1878) основоположником научной школы монголоведения в России. В 1833 г. в Казанском университете быта открыта первая в Европе кафедра монгольского языка, которую возглавил О.М. Коаалевский. Однако этому предшевовал долгий периол экспедиционной работы в Восточной Сибири, Забайкалье, Монголии и Китае почти пять лет длилась научная командировка О.М. Ковалевского, ретзультатом которой стали работы по монгольской филологии, истории монголоязычных народов в и буддизму. В работе представлены письма и дневник, отражающие экспедиционную деательность О.М. Ковалевского в 1828-1833 гг. Эпистолярное наследие ученого рисует сложный путь становления российской школы монголоведення. Кроме того, письма, отчеты, дневники являются достоверным источником по истории народов Внутренней Азии I половины XIX в.