78.01/.03Теория, история музыки. Техника создания и формы музыкальных произведений. Виды музыкальной деятельности
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
В сравнении с инструментальной музыкой пение обладает большой массой эмоционального воздействия на детей <...> у детей интерес к пению, потребность в певческой деятельности; – развивать музыкальные способности (эмоциональную <...> Дети, изменяя тембр, эмоциональную окраску, интонацию, пробуют передать характер каждой «песенки». <...> Санкт-Петербург Цель: доставить детям и их родителям эмоциональную радость в последний праздник в детском <...> Задачи: — создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи (совместные
Предпросмотр: Музыкальная палитра №1 2021.pdf (0,3 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Он сложен и физически, потому что Катарина практически всегда находится на сцене, и эмоционально. <...> Проникновение в эмоциональную, почти интимную сферу автора определенным образом настраивает на восприятие <...> Но и без этого язык танца был выразителен и эмоционален, что подчеркивал и где-то усиливал аккомпанемент <...> Достичь убедительности и глубины эмоциональных высказываний, одновременно сохранив легкость повествования <...> После концерта, поздравляя участников, композитор подчеркнул: «Вы задаете высокий эмоциональный тон.
Предпросмотр: Музыкальная жизнь №5 2023.pdf (0,1 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Я отношусь к тем людям, которых легко пробить на слезу с помощью трогательной музыки или эмоционального <...> Три фортепианных концерта, исполненных во второй вечер, представили совершено иной эмоциональный образ <...> Сохраняя общий эмоциональный тонус крупной ораториальной формы, кантата обогатилась художественным словом <...> Малер был глубоко потрясен случившимся, о чем свидетельствуют восклицания и другие эмоциональные пометки <...> Наконец, отточенная выверенность тембровых красок сочетается с подчеркнутой эмоциональной сдержанностью
Предпросмотр: Музыкальная жизнь №11 2023.pdf (0,1 Мб)
«Музыкальная академия» — ежеквартальный научный и критико-публицистический журнал о музыке. Тематика статей, публикуемых в журнале, охватывает все области исследования, относящиеся к специальности 17.00.02 — музыкальное искусство.
Количество слоев и па литра эмоциональных состояний может значи тельно варьироваться в зависимости от <...> Включаясь и выключаясь, эти слои способны образовывать контрапункт эмоциональных состояний, результат <...> Разуме ется, эти эмоциональные краски сильно зави сят от контекста, имеют многочисленные гра дации, а <...> Нужно позаботиться о сохра нении эмоционального настроя для высту пления, «не перегореть» 5. <...> Певица была в хорошей вокальной форме, в боевом на строении: собранная, эмоционально раско ванная.
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная академия» №3 2022.pdf (0,2 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
правильного вокального дыхания; — развивать в процессе пения ладовый и гармонический слух; — воспитывать эмоциональную <...> отзывчивость, умение петь эмоционально, в соответствии с характером музыки. <...> Цель: вызвать эмоциональный отклик, зарядить жизнерадостным настроением, оптимизмом. <...> Цель: создание условий для развития эмоциональной сферы детей раннего возраста через использование различных
Предпросмотр: Музыкальная палитра №4 2023.pdf (0,3 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Но слова, мизансцены в опере не существуют сами по себе, они насыщаются смысловым и эмоциональным содержанием <...> живописи, архивные кадры, агитационные плакаты — все эти акценты иллюстративного ряда воздействуют на эмоциональном <...> синхронизируются с музыкальным пульсом, образуя настоящие волны, расходящиеся по всему оркестру и на эмоциональном <...> Запечатленные музыкаль ными средствами эмоциональные перепады лирической героини — от застывшей отстраненности <...> Каждый трек работает как самостоятельный фрагмент, собранный из разных эмоциональных состояний, откровений
Предпросмотр: Музыкальная жизнь №5 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
«Музыкальная академия» — ежеквартальный научный и критико-публицистический журнал о музыке. Тематика статей, публикуемых в журнале, охватывает все области исследования, относящиеся к специальности 17.00.02 — музыкальное искусство.
Под ними подразумевается узость эмоционального спектра и ограниченность образной палитры из-за выбора <...> от предшествовавших эмоциональных углублений. Он попросту жизнерадостен и остроумен» [2, 40]. Х. Ч. <...> Иначе говоря, смысл любой музыки должен раскрываться в отражениях чувственно-эмоциональных состояний <...> Выбранное Хармсом слово «накопление» фиксирует внимание на удерживании в эмоциональной памяти всего, <...> Эмоциональный мир музыки. М. : Му зыка, 1990. 320 с.
Предпросмотр: Музыкальная академия №1 2023.pdf (0,2 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
увлекают детей, но и обогащают их способами поведения, а музыкальное сопровождение способствует усилению эмоциональных <...> внимания и заботы, доброжелательного отношения к сверстникам на примере игр с куклами; — воспитывать эмоционально <...> Автоматизация звуков в речевом материале, положенном на музыку, идет быстрее и эмоциональнее. <...> Дети становятся более открытыми, снимаются эмоциональные зажимы.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №7 2022.pdf (0,3 Мб)
«Музыкальная академия» — ежеквартальный научный и критико-публицистический журнал о музыке. Тематика статей, публикуемых в журнале, охватывает все области исследования, относящиеся к специальности 17.00.02 — музыкальное искусство.
И Шуман, и Шопен оперируют эмоциональной динамикой, которая мне всегда была чужда, но после 45 лет я <...> Но при всех их се ман тических, научных, харак те ристических, оце ноч ных, эмоциональных различиях, <...> Меня всегда привлекала эмоционально-смысловая «переливчатость», вплоть до скольжения между полярными <...> Эмоциональный подтекст часто кроется именно Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> Нарративная синтагматика в этом срединном разделе стиха резко переводится в эмоциональную парадигму.
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная академия» №4 2020.pdf (0,2 Мб)
«Музыкальная академия» — ежеквартальный научный и критико-публицистический журнал о музыке. Тематика статей, публикуемых в журнале, охватывает все области исследования, относящиеся к специальности 17.00.02 — музыкальное искусство.
Постепенное нагнетание напряженности, повышение эмоционального градуса совершается через дальнейшие « <...> Его выразительное, эмоциональное лицо выделялось среди тысячи других. <...> «Послание» V (фактор образный и эмоциональный) Теперь, собственно, к самому «Посланию». <...> Эмоциональное сгущение духовного вакуума героя достигает огромной трагической силы. <...> Обычно эмоционально сдержанный, Зак не мог скрыть своего волнения. Таким я его никогда не видел.
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная академия» №1 2020.pdf (0,2 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Фраза, процитированная в письме к Ниману, требует от исполнителя тонкой эмоциональной детализации на <...> Это — типично «живописная риторика», связанная с образно-эмоциональными акцентами и театральными эффектами <...> Инструмент словно задает эмоциональный тон, настраивает на характер музыки, дает установку на нужный <...> Холопова, тембровая имитация чаще всего предстает эмоционально окрашенной [4, с. 175]. <...> Борисоглебского характеризует богатая эмоционально-образная палитра, аналитический подход к стилистике
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2(44) 2017.pdf (0,9 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Задачи: — развивать эмоциональную отзывчивость детей; — развивать детское творчество и музыкальную фантазию <...> Используемые приемы: — артикуляционная гимнастика; — игра на релаксацию для снятия эмоционального и физиологического <...> объединить усилия для развития и воспитания детей; — создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной
Предпросмотр: Музыкальная палитра №4 2022.pdf (0,3 Мб)
"ROCKCOR/РОККОР" - первый российский иллюстрированный журнал, который отражает интересы молодежи, увлекающейся рок-музыкой.
Вот уже более 25 лет ("ROCKCOR" выходит с 1991 года) освещает самые разные жанры рок-музыки: от рок-н-ролла до брутальных агрессивных жанров (black, death metal) и электронной музыки.
Журнал воспитал своих читателей - это в большинстве своем уже состоявшиеся люди, и, конечно, «вербует» молодых поклонников рок-музыки.
«ROCKCOR» рассказывает не только о культовых артистах, но и о начинающих музыкантах, и только В нем можно найти самые эксклюзивные интервью с самыми непредсказуемыми музыкантами, огромное количество рецензий и многое другое для самого широкого круга рок-любителей.
Олег: Я уже почти стал эмоционально зависимым от негатива. <...> Для этого они пытаются пробудить совесть и сознательность людей посредством выст раивания эмоционального <...> Чувственный эмоциональный окрас также добавляют акустические части, как, например, в треке “Eliza beth <...> Ка кая же ярость без зубодробительных риф фов и эмоционального вокала? <...> Да, перед вами не са( мая светлая в эмоциональном плане кни( га, зато у наших предков есть чему поучить
Предпросмотр: РОККОР №2 2023.pdf (0,2 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
на единый поэтический источник и общие требования к исполнению, каждая песня имеет свою уникальную эмоциональную <...> итоговую» роль песни как «философского резюме» [1, с. 225] или «лирической кульминации всего цикла, эмоционального <...> Брюсова; Одиночество — еще одна образно‑эмоциональная сфера символизма. <...> на единый поэтический источник и общие требования к исполнению, каждая песня имеет свою уникальную эмоциональную <...> Брюсова; Одиночество — еще одна образно‑эмоциональная сфера символизма.
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №3 (41) 2016 (1).pdf (0,9 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
На первом месте должно быть здоровье каждого ребенка — психическое и физическое, его эмоциональное состояние <...> закрепить и обобщить знания детей о лете и его признаках; — формировать интерес к окружающему миру, эмоционально-целостное <...> Цель: разнообразить летний отдых детей свежими эмоциональными впечатлениями; способствовать реализации <...> гармонию, удовлетворение); воспитательные: — воспитывать психические процессы (познавательные, волевые, эмоциональные
Предпросмотр: Музыкальная палитра №4 2024.pdf (0,4 Мб)
Автор: Тарасенко Елена Николаевна
[Б.и.]
Современная рок-музыка, утратившая внутреннюю целостность и оппозиционную роль, превратилась в плацдарм для разнообразных экспериментов.
ро́ковая или эстрадная композиция — решать значительные эстетические проблемы и производить глубокое эмоциональное <...> В кульминации применена «металлическая» балладная обработка для усиления эмоционального эффекта в последнем
Предпросмотр: Синтез классики и рока в современной музыкальной культуре.pdf (0,2 Мб)
Издательский дом ВГУ
Структура данного издания представляет собой подробное описание
содержания курса, перечень вопросов к семинарским занятиям, рекомендуемой для изучения основной, дополнительной литературы, списка рекомендуемых для прослушивания музыкальных произведений, вопросы для самостоятельной подготовки и список вопросов к зачёту.
Музыка объединяет моральную, эмоциональную и эстетическую сферы человека. Музыка – это язык чувств. <...> степени Музыка сближается с речью, речевой интонацией, выявляющей внутреннее состояние человека и его эмоциональное <...> общность звуковой природной среды устанавливается связь со звуковой природой речи человека, с психикой, эмоциональным
Предпросмотр: История европейской музыки .pdf (0,6 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
одежду кукол, педагог обращает их внимание на детали орнамента, учит понимать эту символику, вызывает эмоциональную <...> Усиление эмоциональных реакций детей происходит на основе вовлечения их в различные культурные практики <...> А творческая свобода и эмоциональный отклик на народную музыку помогает «зажечь» в ребенке интерес к
Предпросмотр: Музыкальная палитра №2 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Автор: Васенина Светлана Александровна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
В монографии приводится исследование пространства фонограммы. Анализируется его структура. Приведены основы моделирования звукорежиссером звуковой картины.
музыковедческого, эстетического и культурологического направления «о творческих достижениях, о методах эмоционального <...> Последующее прослушивание вызывает у слушателя отличный от восприятия «живого» исполнения эмоциональный <...> концертных записях служит выразительному подчеркиванию музыкальных элементов, направленному на воплощение эмоционального <...> мелодической линии от одного инструмента к другому, хотя бы и того же тембра, сказывается в усилении эмоционального <...> сохраняя ансамблевую целостность, она изнутри словно «мечется» из стороны в сторону, нагнетая чувство эмоционального
Предпросмотр: Музыкальная звукорежиссура.pdf (0,5 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
12 (1193) ДЕКАБРЬ 2018 ГУРУ С НЕЖНЫМ БАСОМ Ни один музыкант современности не вызывает столь сильного эмоционального <...> оркестру и сотням слушателей, они начинают вести себя как мастера сцены, обязанные создать и удержать эмоциональный <...> Польская скрипачка Патриция Пекутовская проявила феноменальную выдержку при исполнении эмоционально и <...> Вместе с тем при высоком эмоциональном градусе программа имеет строгую, четкую и очень интересную структуру <...> Первое отделение называлось «Война», второе – «Мир», и сопоставление эмоционально контрастных музык –
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №12 2018.pdf (0,1 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Вокруг спектакля выстроились перформансы, по-своему говорящие об эмоциональном и духовном в современном <...> Исследуя книги, можно увидеть и эмоционально окрашенные взаимоотношения с гимназическими учителями сыновей <...> Звуковая агрессия была превалирующим эмоциональным посылом, темперамент подменялся искусственной истерикой <...> котором сыграл Александр Кашпурин, стал пестрым карнавалом контрастных образов и ярким чередованием эмоциональных <...> А то, что открытое, эмоциональное и неглупое искусство необходимо, — тема очевидная, политическая и даже
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №6 2022.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
материалами праздничных мероприятий, посвященных «Выпуску в школу» — событию, которое вызывает яркий эмоциональный <...> праздник или тематическое развлечение — это событие, это то, что производит впечатление, вызывает яркий эмоциональный <...> Октябрьский, Республика Башкортостан Цели: — создание эмоционально положительной атмосферы; — воспитание
Предпросмотр: Музыкальная палитра №1 2024.pdf (0,3 Мб)
М.: Институт компьютерных исследований
Математика — признанная царица наук — вовлечена практически во все исследования, известные человечеству. Ее применение будет обязательным повсюду, где требуется установить взаимосвязь между пространством, временем и мыслью. Не стала исключением из этого правила и музыка, представляющая собой вполне строгую шкалу высотных отношений, но в то же время обладающая чем-то неуловимым и недосягаемым для строгой абстрактной логики. Как и явления природы, музыка — результат взаимодействия принципов физики и математики, поэтому с незапамятных времен эти науки идут «рука об руку»
и подчас связаны друг с другом совершенно удивительным образом. В этом Вы убедитесь, прочитав данный сборник: здесь представлены наиболее интересные работы и статьи зарубежных ученых, посвященные исследованию взаимосвязей между музыкой и математикой.
Если это так, то должно быть ясно, что наш эмоциональный отклик на музыку определяется как врожденными <...> Почему музыка вызывает у нас эмоциональный отклик? <...> Существуют эмоциональные состояния мозга, порождаемые более глубокими подкорковыми ядрами. <...> Разумеется, сообщить друг другу во всех подробностях об эмоциональных состояниях и чувствах способны <...> Быстро происходит усвоение культурных навыков, и на эмоциональный отклик начинают влиять внешние факторы
Предпросмотр: Математические и физические аспекты теории музыки.pdf (0,2 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Задачи: — создание положительного эмоционального настроения; — развитие произвольности и контроля; — <...> театр, корректирует и интенсивно развивает посредством выразительных движений, действий, отражающих эмоциональное <...> побуждать родителей к активному участию в образовательном процессе группы; вызвать у детей радостный эмоциональный
Предпросмотр: Музыкальная палитра №2 2022.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
зрительного восприятия, ориентации в пространстве, формирует новые представления об окружающем мире, получает эмоциональные <...> делаю вместе со сверстниками при физической поддержке взрослого», «делаю вместе со сверстниками при эмоциональной <...> Цель: создание положительного эмоционального настроя и предновогоднего праздничного настроения у воспитанников
Предпросмотр: Музыкальная палитра №6 2022.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Цель: игровое творческое развитие музыкальности, творческого самовыражения, способности эмоционально <...> приобщать к музыкальному искусству; — воспитывать умение взаимодействовать в детском коллективе, обогащать эмоционально-волевую <...> речи как средства общения; образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»: — воспитывать эмоциональную
Предпросмотр: Музыкальная палитра №1 2023.pdf (0,3 Мб)
Автор: Карягина Галина Васильевна
ОГПУ
Учебное пособие к спецкурсу «Основы музыкальной грамоты» предназначено для самостоятельной подготовки студентов факультета Педагогики и методики начального образования. Пособие раскрывает содержание основных тем по теории музыки, включает задания для самостоятельной работы, нотное приложение, список литературы, словарь музыкальных терминов и понятий.
считали и пение, и танец, и скульптуру, и литературу в равной степени способными и к рассказу о мире, и к эмоциональному <...> связано с развитием миниатюры (преимущественно вокальной и фортепианной), в которой воплощается одно эмоционально-психологическое
Предпросмотр: Основы музыкальной грамоты.pdf (0,5 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Назвать эту музыку эмоциональной нельзя, безэмоциональной тоже. <...> Питер приехал к нам из Калифорнии — с роскошной прической, в ярко-желтых штанах, невероятно эмоциональный <...> Разнообразие эмоциональных состояний наследника датского престола в его интерпретации свелось к ненависти <...> православной церкви; блестящий кастинг, хитрое вплетение в интригу двой ника — молодого Парсифаля; эмоционально <...> Содди интерпретировал партитуру эффектно и эмоционально, но магическую составляющую музыки Вагнера ему
Предпросмотр: Музыкальная жизнь №12 2023.pdf (0,3 Мб)
Автор: Пилипенко Л. В.
М.: ВЛАДОС
В пособии содержится доступный, практическим путем опробованный способ развития у детей импровизационного мышления, которое необходимо развивать с первых шагов занятия музыкой. Сборник фортепианных пьес (классических и джазовых) разного уровня сложности может быть использован как самостоятельный материал на уроках классического, общего и джазового фортепиано в ДМШ и ДШИ, а также на уроках композиции. К каждой пьесе написаны небольшие литературные зарисовки, помещенные в методическом разделе сборника. Они помогут точнее передать характер исполняемых произведений.
Понятно, что основную образную, эмоциональную, темповую, формообразующую нагрузку учитель берет на себя <...> Эмоциональные дети, подчиняясь упругому танцующему аккомпанементу, смело, без стеснения «вытанцовывают
Предпросмотр: Импровизация на фортепиано для детей с трех лет. Давай пошепчемся с клавишами, малыш .pdf (0,1 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Такие народные игры развивают эмоциональную сферу, умение справляться с проигрышем, а это очень важно <...> деревьев — в летнее время; — развивать коммуникативные навыки у детей; — способствовать проявлению эмоциональной <...> Речевая игра «Ворота» (на развитие эмоциональной сферы детей) Мама и ребенок (вместе): Тра-та-та, тра-та-та
Предпросмотр: Музыкальная палитра №4 2021.pdf (0,4 Мб)
В статье идет речь о сравнительно новой форме работы в классе по
гармонии — стилизации. Наряду с такими традиционными формами, как
гармонизация мелодии, игра модуляций и гармонический анализ, стилизация
активизирует творческую фантазию студента и способствует более прочному
усвоению материала. Рассматриваются основные ступени в освоении стили-
зации, приводятся образцы работ студентов-музыковедов Нижегородской го-
сударственной консерватории (академии) им. М. И. Глинки.
Чтение с листа или свободное музицирование также помогают проникнуть в ее дух, настроение, эмоциональный
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
«Художественно-эстетическое развитие»: создать эмоционально благоприятный фон посредством использования <...> благоприятствовать взаимодействию детей с особыми образовательными потребностями со сверстниками; — развивать эмоционально-волевую
Предпросмотр: Музыкальная палитра №5 2023.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Цель новых коррекционных практик — снять эмоциональное напряжение, решить психологические проблемы каждого <...> для развития зрительного и слухового восприятия, творческого мышления и воображения; — воспитывать эмоционально-ценностное
Предпросмотр: Музыкальная палитра №3 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
Автор: Айнбиндер Ада
М.: Альпина Паблишер
Пётр Ильич Чайковский — самый популярный русский композитор в мире. Он не просто признанный гений классической музыки, его сочинения можно услышать даже в рекламе, фильмах и компьютерных играх. Пётр Ильич был невероятно одарён, но что, помимо огромного таланта, помогало ему создавать музыку? Из этой книги вы узнаете, что вдохновляло композитора, как семья и друзья влияли на его творчество и сколько времени Пётр Ильич уделял работе в день. А ещё о том, чем Чайковский увлекался помимо музыки, как воспринимал критику и, конечно, каким правилам следовал в своей жизни. Для детей от 6 лет.
БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Чайковский был очень пунктуален, несмотря на большую занятость и эмоциональные
Предпросмотр: Чему я могу научиться у Петра Чайковского.pdf (0,0 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
театрализация — это «живая» практика, которая дает ребенку опыт общения, опыт сенсорных впечатлений и эмоциональных <...> и договариваются о самой главной стратегии успешности, основным условием которой является развитый эмоциональный
Предпросмотр: Музыкальная палитра №5 2022.pdf (0,4 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Блажевич в своих произведениях стремился к гармонии и стройности формы в сочетании с выразительной эмоциональной <...> составляющей концерта является сопровождение фортепиано: фактурные пласты создают ощущение внутреннего эмоционального <...> драматургии Второго концерта, свойственное ему интенсивное развитие тематического материала, наличие эмоциональных
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №2 2023.pdf (0,2 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Во-вторых, музыкальным руководителям важно получать отклик от коллег: эмоциональную реакцию, оценку опыта <...> На самом деле это очень сложно, требует от педагога развитого критического мышления, эмоционального интеллекта
Предпросмотр: Музыкальная палитра №3 2021.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Ведь работа музыкального руководителя предполагает большую голосовую и эмоциональную нагрузку. <...> воспитанников развитие и коррекцию познавательных, коммуникативно-речевых, личностно-волевых, художественно-эмоциональных
Предпросмотр: Музыкальная палитра №8 2021.pdf (0,3 Мб)
Музыкальное воспитание детей в детском саду, семье и школе: методика, новый репертуар. Практический материал для музыкальных занятий с дошкольниками и младшими школьниками (8 тематик в год): сценарии и конспекты, коррекционные материалы, вопросы теории и методики в контексте ФГОС, песни, танцы, игры
Увеличение нагрузки ведет к профессиональному выгоранию, снижению эмоционального тонуса, потере здоровья <...> Цель — поднять настроение, улучшить эмоциональный климат на занятии, подготовить голос к пению.
Предпросмотр: Музыкальная палитра №1 2022.pdf (0,3 Мб)
Автор: Соколов Олег Владимирович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
Учебное пособие является специальным исследованием, посвященным истории форм европейской музыки. Часть 1 охватывает средневековье, Возрождение и барокко. Рассматривается возникновение принципов формообразования и становление многообразия форм европейской музыки. Часть 2 охватывает эпохи классицизма и романтизма. Здесь дается общая характеристика музыкального мышления этих периодов, указываются для каждого из них ведущие и уравновешивающие принципы музыкального формообразования. Учебное пособие является дополнением к курсу "Анализ музыкальных произведений".
Другая важнейшая особенность романтизма — первенство интуитивно-эмоционального начала в противоположность <...> Благодаря этому убеждению музыка насыщается индивидуально окрашенной эмоциональной интонационностью,
Предпросмотр: Из истории форм европейской музыки XII - XIX веков.pdf (0,4 Мб)
Критико-публицистический журнал «Музыкальная жизнь» основан в декабре 1957 года. Это старейшее авторитетное отечественное периодическое издание о музыке и музыкантах, освещающее текущие события музыкальной жизни в России и в мире. В фокусе внимания журнала – актуальные вопросы исполнительства и музыкальной педагогики, истории музыки и разных жанров музыкально-сценического искусства, фестивали и исполнительские конкурсы.
Среди авторов журнала – известные музыкальные журналисты и музыковеды, среди героев публикаций «Музыкальной жизни» – как выдающиеся представители отечественной и зарубежной музыкальной культуры, так и молодые артисты, находящиеся в начале творческого пути, а также творческие коллективы – оркестры, театры, музеи.
Именно оркестр становится главным источником колос‑ сального по силе эмоционального воздействия (не слу <...> Маэ‑ стро впервые в Башкирском театре оперы и балета и после премьеры был на большом эмоциональном подъеме <...> Современники признавали этот перевод блеклым, стилистически бесцветным и эмоционально вялым. <...> Мелодия «перерастает» конкретную мизансцену, сообщает ей нечто большее, сохраняя при этом эмоциональную
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная жизнь» №12 2022.pdf (0,2 Мб)
Научно-аналитический и научно-образовательный журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук. Журнал включает научные статьи в области музыкознания, музыкальной педагогики, эстетики, культурологии.
Отдавая должное силе эмоциональной суггестии, я долго не мог приноровиться к “способам его музыкального <...> Министерство, были не только констатацией сделанного за определенный период, но и содержали в себе эмоциональный
Предпросмотр: Актуальные проблемы высшего музыкального образования №4 2023.pdf (0,3 Мб)
КемГУКИ
Курс «История музыки (зарубежной)» служит основой для изучения
дисциплин профессионального цикла, определяющих подготовку выпускника в области музыкального искусства.
Резонанс от реформы Глюка в Париже, войну «глюкистов и пиччинистов» эмоционально описывает И. <...> Соллертинского, содержащая эмоциональную, наполненную множеством оригинальных суждений характеристику <...> характеристика локального колорита места действия, воплощение событий бытового характера, их экспрессивная, эмоционально
Предпросмотр: История музыки (зарубежной) учебно-методический комплекс.pdf (0,5 Мб)
Автор: Варламова А. А.
М.: ВЛАДОС
Пособие для 2 класса продолжает серию учебных пособий по сольфеджио.
В пособие включены 14 тем для изучения в течение 34-х учебных недель. Темы
посвящены изучению куплетной формы, одноименных и параллельных тональностей, натурального и гармонического минора и др. Включены новые темы: «Переменный лад», «Главные трезвучия лада», «Размер 3/8». Даются понятия разрешения интервалов (секунд и терций) в мажоре и увеличенной секунды в гармоническом миноре. Отдельная тема посвящена повторению пройденного в предыдущих классах. В каждой теме есть упражнения и задания творческого характера. Примерный календарный план уроков по полугодиям, включенный в пособие, позволит быстро и правильно организовать процесс обучения.
песен, сольфеджировании примеров задавать ученикам как можно больше вопросов, относящихся к характеру, эмоциональной
Предпросмотр: Сольфеджио. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Зароднюк Оксана Михайловна
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки
В учебно-методическом пособии рассматриваются характерные особенности концерта в отечественной музыке конца ХХ века, освещается проблема типологии и взаимодействия с главными эстетико-стилевыми тенденциями эпохи и творческими индивидуальностями авторов, а также определяются основные направления развития жанра.
«БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 35 ский), кларнет парадоксально точно передает весь спектр эмоциональных
Предпросмотр: Жанр концерта в отечественной музыке 1980 - 1990-х годов.pdf (0,6 Мб)
Автор: Гринес Ольга Вячеславовна
ННГАСУ
В учебно-методическом пособии рассматриваются биографические и стилистические параллели творчества Н.К. Метнера и И.Ф. Стравинского, их отношение к фиксации нотного текста. Даётся детальный разбор оригинальных сочинений для двух фортепиано Стравинского и Метнера, представленных автором как высшая школа ансамблевого мастерства.
Не поймут, слишком философично и мало эмоционально.
Предпросмотр: Оригинальные сочинения для двух фортепиано Н.К.Метнера и И.Ф.Стравинского.pdf (1,3 Мб)
Автор: Лебедева-Емелина А. В.
М.: ЯСК
В настоящем издании впервые в полном виде собрано музыкально-литургическое наследие эпохи классицизма — с 1760‑х до 1825 года, с начала царствования Екатерины II до конца правления Александра I. В этот период в России возникла профессиональная композиторская школа, духовная музыка
достигла классического совершенства. Нотный текст публикуемых произведений базируется на источниках рубежа XVIII–XIX веков — изданиях и манускриптах, хранящихся в крупнейших архивах Москвы, Петербурга и Киева. В развернутых текстологических комментариях приводится свод рукописных и печатных источников. В научный обиход впервые вводятся многие иллюстративные материалы. Благодаря данной публикации, духовая музыка классицизма обогащается яркими, талантливыми сочинениями, которые могут быть использованы за богослужением и в концертной практике.
. <…> Вторая часть, «Единородный», подобна завязке в опере, где эмоциональное изложение сменяется столкновением <...> диссонирующих созвучий — подобные аккорды в конце XVIII века в церковных песнопениях призваны были подчеркнуть эмоциональную <...> Ведель-Ведельский. с театральными выразительными жестами и слезами, вызывая у прихожан соответствующий эмоциональный <...> Нетрудно понять, что музыка Веделя, звучавшая тогда же за богослужением, имела точно такую же эмоциональную
Предпросмотр: Музыка литургии эпохи классицизма Нотные публикации и исследования.pdf (0,3 Мб)
Автор: Пожидаева Г. А.
М.: Языки славянской культуры
В книге, написанной на материале певческих рукописей XI-XVII вв., рассматривается древнерусское церковное пение как система. Автор выстраивает его классификацию на основе музыкально-речевых моделей, выявляет типологию. Опора на основные языковые и структурные элементы позволяет воссоздать картину эволюции древнерусской певческой культуры как историко-стилистический процесс. Исторический аспект исследования обогащен обращением к византийским истокам - от литургики, церковно-певческой книжности до музыкальной письменности. На основе выработанного автором метода с применением структурного анализа определены стилистические особенности распевов, раскрывается композиционная техника распевщиков. По стилистическим признакам впервые установлено существование двух региональных традиций - среднерусской и северной. Приложения содержат песнопения древнерусской монодии и раннего многоголосия, представленные в оригинальной нотации и авторской расшифровке крюкового письма.
Характер литургического чтения, сам эмоциональный и образный строй православного чинопоследования наиболее <...> демественном многолетии музыкальная композиция разрастается благодаря аненайкам, и, как следствие, эмоциональное <...> Слог может совпадать с речевой тонемой или соединять в себе несколько тонем в эмоциональной, выразительной <...> Однако, своеобычный характер звучания, образно-эмоциональный строй путевых песнопений, отличающийся суровостью <...> монодии и ставшее высшей точкой в ее развитии, раннее многоголосие впитало в себя ее лучшие черты: эмоциональную
Предпросмотр: Певческие традиции Древней Руси .pdf (0,8 Мб)
«Музыкальная академия» — ежеквартальный научный и критико-публицистический журнал о музыке. Тематика статей, публикуемых в журнале, охватывает все области исследования, относящиеся к специальности 17.00.02 — музыкальное искусство.
в симфоническо-непрерывном, идущем через весь балет, развитии и в четких образах, насыщенных идейно-эмоциональным <...> Произведение включало широкий спектр эмоциональных со стояний: тут были и драматические противопоставления
Предпросмотр: Журнал «Музыкальная академия» №4 2022.pdf (0,2 Мб)