Свободный доступ
Ограниченный доступ
Автор: Блинова А. В.
МГАФК
Учебное пособие предназначено для формирования у студентов
необходимых практических умений в решении задач, связанных с
психолого-педагогическим обеспечением будущей профессиональной
деятельности. В пособии представлены методики, которые помогут
студентам в подготовке и прохождении педагогической практики в
общеобразовательном учреждении.
Предпросмотр: Педагогическая практика.pdf (0,2 Мб)
Автор: Никитина Е. Д.
МГАФК
Учебная программа дисциплины «Педагогика физической культуры и
спорта» федерального компонента цикла ОПД составлена в соответствии с
требованиями государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования по направлению подготовки 032100
«Физическая культура», специальности 032101 «Физическая культура и
спорт».
Предпросмотр: Педагогика физической культуры и спорта.pdf (0,1 Мб)
Автор: Никитина Е. Д.
МГАФК
Учебная программа дисциплины «Педагогика физической культуры и
спорта» федерального компонента цикла ОПД составлена в соответствии с
требованиями государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования по специальности 032101 «Физическая
культура и спорт».
Цель курса заключается в том, чтобы помочь студентам освоить
основные закономерности воспитания личности в условиях занятий
физической культурой и спортом.
Предпросмотр: Педагогика физической культуры и спорта.pdf (0,1 Мб)
Автор: Починкин А. В.
МГАФК
Новак система управления сферой физической культуры и спорта на
протяжении почти двух десятков лет развивалась в условиях перехода к рыночной экономике. Главной фигурой в этом: процессе cтал специалист, обладающий глубокими и обширными знаниями в области менеджмента.
В учебном пособии рассматриваюreи основы построения структуры
современной спортивной организации, раскрываются содержание функций
менеджмента, методов управления и руководства коллективом, особенности
менеджмента в отдельных звенья:х спортивного движения страны,
менеджмент спортивного мероприятия, управленческие аспекты
международного спортивноro и олимпийского движений, а также другие вопросы, связанные с особенностями успешной деятельности спортивного руководитeля.
Предпросмотр: Менеджмент в сфере физической культуры и спорта.pdf (0,4 Мб)
Описан опыт разработки такой системы морского инженера в области информаци-онной безопасности, структура которой интегрируется его готовностью к данному виду деятельности целостной профессиональной компетенцией. Поэтому модель готовности - сложное целостное динамическое профессиональное свойство, рассматриваемое как педаго-гическая цель в системе профессионального образования современных морских специалистов всех категорий.
Пословицы и поговорки являются единицами культурного кода, источником изучения языковой картины мира. Рассмотрение механизмов взаимодействия культурной и языковой семантики в пословицах и поговорках позволяет формировать дополнительные лингвокультурные компетенции специалистов – филологов
Описана роль физических методов исследования в экспериментальной подготовке аспирантов технического профиля. Приводится пример исследовательской работы в аспирантуре в ходе разработки приборных структур
Представлены результаты исследования проблемы определения условий формирования оптимальной технологической учебно-исследовательской деятельности учащихся в процессе обучения математике при общеинженерной подготовке специалистов в результате непрерывного образования на базе обобщённых действий познавательной деятельности
Рассмотрен один из аспектов демократизации школьной жизни – управленческий аспект. Представлены фрагменты исследования влияния владения управленческой культурой участниками образовательного процесса на демократизацию школьной жизни
Рассматривается системный подход к структурированию педагогических систем на основе дифференциально-интегрального подхода. Выделяется этап дифференциации в структурировании педагогических развивающих систем
На основе ценностно-деятельностного подхода обосновывается структурно- функциональная модель формирования здорового стиля жизни студентов. В предлагаемой модели представлены гносеологический, когнитивно-аксиологический и практико-деятельностный компоненты
На основе анализа трудовых операций на судах рыбопромыслового флота установлена зави-симость их эффективности от уровня развития силовых способностей морских специалистов. Предложена методика силовой подготовки и рекомендации по самостоятельному составлению спе-циальных комплексов упражнений
Рассматривается реализация системного подхода к формированию управленческой культуры педагога в процессе непрерывного профессионального образования. Представлены условия, при которых комплекс дискретных технологий формирования управленческой культуры педагога на определенных ступенях непрерывной профессиональной подготовки приобретает системный характер и может достигать как частных целей каждой ступени, так и общей цели не-прерывной профессиональной подготовки – становления педагога-руководителя
Приведены результаты эмпирического исследования детей младшего школьного возраста и их родителей о степени сформированности знаний, умений, навыков и установок на самосохранительное поведение, определяющие здоровье. Так же представлены результаты анкетирования о степень осведомленности родителей о правилах и нормах воспитания в различных сферах жизнедеятельности
Обосновывается совокупность профессионально важных качеств трудового посредника; характеризуется компетенция трудового посредничества
Рассматривается субстантивация в практике преподавания русского языка как иностранного. Дается описание ряда тематических групп субстантивированных прилагательных и прича-стий, которые оказываются востребованными иностранными учащимися военного образовательно-го учреждения в курсе довузовской подготовки
Обсуждается предлагаемый автором подход к решению актуальной проблемы повышения квалификации и переподготовки преподавателей отечественных технических вузов. Психолого-педагогическая и дидактическая компетентности преподавателей рассматриваются как неотъемлемые структурные компоненты их инженерно-педагогической компетентности
Рассматриваются основные идеи и принципы гендерного подхода к обучению иностранных студентов и педагогической деятельности в условиях поликультурной образовательной среды вуза.
Рассматриваются некоторые проблемы обучения иностранных военнослужащих специальным языкам математики, физики, химии, а также языкам профессиональных дисциплин
Представлены особенности методики подготовки и проведения
практического занятия на специальной технике в технических и военных вузах, определены общие требования к практическим занятиям
На основе разработанного авторского курса дисциплины «Экологическая безопасность на водном транспорте» для специальности «организация перевозок и управление на транспорте (водном)» предлагаются задания к практическим занятиям. Приводятся примеры этих заданий с методическими пояснениями и решениями.
Представлена трехэтапная модель формирования у будущих учителей математики и информатики готовности к использованию ИКТ в профессиональной деятельности, особое внимание в модели уде-лено целевому и содержательному компонентам. При характеристике целевого компонента определена зависимость уровня готовности от сформированности общекультурных, профессиональных и специальных компетенций. Содержательный компонент представлен через дидактические единицы содержания осваиваемых дисциплин профессиональной подготовки
Предложены методические рекомендации оценки влияния системы образования на развитие регионов. Проведена экстраполяция ВРП с учетом увеличения численность персонала, занятого научными исследованиями и разработками во Владимирской и Нижегородской областях
Представлена краткая характеристика современного состояния проблемы формирования мотивации учения в педагогической теории и практике образования. Отмечаются ведущие факторы развития мотивации учения и факторы, не способствующие развитию. При-водятся данные о влиянии традиционного и он-лайн обучения на мотивацию учебной деятельности
Анализируется понятие феномена цвета и отражение его в речи, рассматриваются особенно-сти восприятия колоронимов при обучении языку.
Охарактеризована специфика работы с бездомными через методологию Б.Г.Ананьева, Г.А. Бокаревой, В.А. Никитина с примерами применения методологических принципов ученых на базе Центра социальной адаптации для лиц без определенного места жительства и занятий
Рассматриваются вопросы, связанные с реализацией инновационных образовательных технологий в учебном процессе технического вуза, систематизация их по видам учебной деятельности; приводятся примеры реализации интерактивных форм и методов обучения дисциплинам математического цикла на младших курсах бакалавриата
Представлен обобщенный опыт работы филиала ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» г. Калининград в вопросах организации увековечивания памяти погибших в различных войнах, происхо-дивших в Восточной Пруссии, ныне Калининградской области
Рассматривается возможность проведения практических занятий с использованием средств компьютерной математики. В качестве такой программной системы используется Mathcad. Показано, что работа в среде Mathcad позволяет освоить принципы алгоритмизации. В реализации алгоритма в виде Mathcad-документа просматривается собственно математическая модель задачи. Применение таких преимуществ пакета Mathcad как проведение символьных вычис-лений и программирование позволило унифицировать алгоритм построения, исследования и оптими-зации моделей различных типов задач.
Рассматриваются основные требования к структуре профессионального образования в современных условиях реформирования МВД и роль развития инновационной компе-тентности преподавателей ведомственных вузов в этом процессе
Представлены многочисленные подходы отечественных и зарубежных ученых к здоро-вьесбережению личности. Проблема сохранения здоровья не может рассматриваться только как здравоохранительная деятельность, но и как имеющиеся связи, зависимости и закономерно-сти взаимодействия и развития человека в разных условиях жизнедеятельности. Методология исследования понятия «здоровье» дает основание для классификации подходов к его определению, а также формирует дальнейшее поле научной деятельности в заданном направлении.
Рассмотрены вопросы привлечения персонала организации в условиях ускорения движения рабочей силы на рынке труда
Доказана необходимость формирования системы понятий математического анализа и вы-делено основное требование этого процесса – визуализация понятий
Бурятский государственный университет
Настоящее издание посвящено исследованию современных проблем
эстетического и музыкально-художественного образования в Бурятии. В
монографии рассмотрены проблемы эстетического образования с исторических,
педагогических, психологических подходов в их органической
связи.
Для широкого круга читателей, интересующихся проблемами эстетического
образования или причастных к различным видам творческой деятельности.
Предпросмотр: Эстетическое и художественное образование в Бурятии .pdf (2,0 Мб)
Автор: Макаров Александр Валерьевич
Бурятский государственный университет
Учебное пособие представляет собой лекционный курс для студентов
землеустроительных специальностей и предназначено в качестве учебного материала для изучения дисциплины «Территориальное планирование» в Бурятском государственном университете.
Предпросмотр: Территориальное планирование.pdf (0,1 Мб)
Бурятский государственный университет
В учебном пособии рассматриваются региональные аспекты социальной работы.
Пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
по направлению «Социальная работа».
Книга адресована преподавателям и студентам, а также широкому кругу ученых и специалистов, занимающихся проблемами социальной сферы.
Предпросмотр: Социальная работа в Республике Бурятия. Вып.2.pdf (2,5 Мб)
Бурятский государственный университет
Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями
федеральных государственных образовательных стандартов
высшего профессионального образования по направлению «Социальная
работа» и включает в себя основные дидактические единицы курса.
В пособии представлены программа учебного курса, содержание лекций,
задания к практическим занятиям и самостоятельной работе, контрольно-
тестовые задания, вопросы к зачету, список литературы, приложения.
Пособие предназначено для студентов направления «Социальная работа
»
Предпросмотр: Профессионально-личностное развитие социального работника.pdf (2,4 Мб)
Бурятский государственный университет
В учебно-методическом комплексе рассматриваются вопросы, связанные с коренными изменениями в системе управления предприятием в условиях рыночной нестабильности. Показана роль государства в предупреждении и преодолении кризисных явлений на практике российских предприятии. Даны основы законодательства о несостоятельности (банкротстве).
Предпросмотр: Антикризисное управление.pdf (0,1 Мб)
Автор: Чайников А. П.
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Рассмотрены вопросы психологической подготовки студентов средствами физической культуры и спорта. Даны практические рекомендации по регуляции психических состояний, возникающих в процессе учебной, производственной, спортивной, тренировочной и соревновательной деятельности, а также упражнения для тренировки жизненно важных психических качеств. На примере спортивной борьбы показаны способы совершенствования психических качеств
в условиях тренировки и соревнований.
Предпросмотр: Психологическая подготовка студентов средствами физической культуры и спорта.pdf (0,1 Мб)
Автор: Семикин Г. И.
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Рассмотрены аспекты физического, психического и социального благополучия человека, формирование навыков здорового образа жизни у студентов в воспитательно-образовательной системе высшего учебного заведения. Даны основы профилактики девиантного (отклоняющегося) поведения молодых людей, характеристика стресса, дистресса, адаптации и дезадаптации, депрессии, суицидального поведения, вредных привычек, социально значимых заболеваний. Представлены проблемы аддиктивного поведения молодежи, в частности наркомании, правовые основы профилактики наркомании,
особенности организации антинаркотической пропаганды. Содержание учебного пособия соответствует программе и курсу лекций, который авторы читают в МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Предпросмотр: Здоровьесберегающие технологии и профилактика девиантного поведения в образовательной среде. Гриф УМО..pdf (0,3 Мб)
Автор: Семикин Г. И.
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Раскрыты основные определения дидактических единиц, предусмотренных программой курса «Валеология». Изложены методы формирования у молодежи мотивации к здоровому образу жизни. Представлены модели трудных жизненных ситуаций и даны практические рекомендации по выходу из них, описан механизм преодоления негативных психических состояний. Дано определение девиантного поведения и представлена классификация его типов. Раскрыто основное содержание профилактической деятельности с учетом классификации типов девиантности.
Предпросмотр: Профилактика асоциальных явлений и формирование здорового образа жизни молодежи.pdf (0,1 Мб)
Автор: Козьяков А. Ф.
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Представлены правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности, прокомментированы законы и подзаконные акты, на основе которых оно осуществляется; проанализирована структура федеральных органов исполнительной власти, обеспечивающих управление в области охраны труда и окружающей среды, предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций. Подробно рассмотрены принципы управления безопасностью жизнедеятельности на предприятиях и в организациях, и в частности
принципы организации систем экологического менеджмента.
Предпросмотр: Управление безопасностью жизнедеятельности.pdf (0,3 Мб)
Автор: Борисов Э. И.
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Раскрываются этапы организации и развития кафедры «Физическое воспитание» МГТУ им. Н.Э. Баумана за 75 лет. Описываются структура кафедры и виды ее деятельности. Дается краткая характеристика учебных отделений, сформированных по видам спорта. Рассказывается о спортивных достижениях спортсменов - студентов Университета на аренах страны и мира.
Предпросмотр: 75 лет кафедре физического воспитания МГТУ им.Н.Э. Баумана.pdf (0,1 Мб)
Автор: Бардадымов Н. А.
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
Изложены разделы курса «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ), непосредственно и органично связанные с изучаемыми в 10-х и 11-х классах лицеев и общеобразовательных школ разделами физики: трение, электричество, магнетизм, атомное строение вещества, ядерная физика и радиоактивность. Пособие содержит тестовые задания, задачи и вопросы. Оно незаменимо при интегрировании курса ОБЖ с курсом «Физика» для учащихся старших классов физико-математического лицея № 1580 при МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности.pdf (0,4 Мб)
Автор: Курбанов М. К.
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.
В пособии рассмотрены основные принципы эргономики, комплексный подход этой науки к проектированию системы «человек – машина» как важный фактор оптимизации трудовой деятельности, создания здоровьесберегающих технологий, необходимых для обеспечения здорового образа жизни.
Предпросмотр: Основы эргономики.pdf (0,2 Мб)