Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 472794)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
  Расширенный поиск
3

ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ


← назад в каталог
2

32ПОЛИТИКА (1725)

11

316Социология (1824)

Все " . [ « 1 2 3 4 5 6 7 9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Z А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
Результаты поиска

Нашлось результатов: 37

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Языковой портфель филолога / Language Portfolio

изд-во СКФУ

Пособие призвано не только обеспечить сформированность представлений о целях и задачах общеевропейской языковой политики в условиях межкультурного взаимодействия, но и сформировать критическое лингвистическое мышление и аналитические навыки, необходимые для успешного осуществления профессиональной деятельности

Предпросмотр: Языковой портфель филолога Language Portfolio.pdf (0,3 Мб)
2

Языковые механизмы у детей с ограниченными возможностями здоровья: монография

Автор: Мочалова Лариса Николаевна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В монографии опубликован материал двух диссертационных исследований по одной из важных проблем логопедии − оценке сформированности языковых механизмов у детей с различными нарушениями в развитии. Представлены результаты изучения механизмов вероятностного прогнозирования, смысловой компрессии, организации лексикона дошкольников с нарушениями зрения и речи. Приведены данные о сформированности текстовых умений школьников с нормальным и нарушенным речевым развитием, определены особенности функционирования у них языковых механизмов сегментации, узнавания, смысловых эквивалентных замен, трансформации, ассоциирования, инференции, компрессии, контроля.

Предпросмотр: Языковые механизмы у детей с ограниченными возможностями здоровья монография.pdf (2,1 Мб)
3

Я ВСПОМИНАЮ УНИВЕРСИТЕТ И ВОРОНЕЖ ПОСЛЕ ВОЙНЫ

Автор: Пензин

Недавно Воронеж именовался «университетским городом». ВГУ — часть Воронежа, университет и город нерасторжимы. Поэтому в канун 90-летнего юбилея университета мне захотелось рассказать о послевоенном городе и о его ведущем вузе. Оба после великой битвы на Дону и после Победы залечивали раны, нанесенные войной: университет восстанавливал научный потенциал, а город — дома и промышленные предприятия

4

ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА И ПРАВОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА В РСФСР И СССР В 20-90-е ГОДЫ XX ВЕКА

Автор: Жидикин

В статье представлен анализ языковой ситуации в СССР, приведены результаты историко-правового анализа статуса русского языка как государственного языка в разные исторические периоды развития советского государства, показано насколько языковая политика в СССР отражала общие закономерности развития страны и насколько она имела свою специфику. Рассмотрены основные этапы языковой политики и языкового строительства, начиная с попытки добиться равенства всех языков народов СССР до государственной поддержки русского языка и предания ему статуса языка межнационального общения

5

Языковая компетентность единого образовательного пространства

Автор: Кулик

Глобальные изменения на едином образовательном пространстве рассматриваются с точки зрения языковой компоненты, которая дала толчок трансформационным процессам и является одним из ключевых параметров, способствующих обеспечению конкурентоспособности и мобильности студентов, а также повышению качества профессиональной подготовки.

6

Языковая компетенция в содержании военного образования в гражданском вузе

Автор: Манецкая

Рассмотрены вопросы содержания военного образования, его структура. Доказана необходимость формирования языковой компетенции как неотъемлемого компонента профессиональной компетентности будущих офицеров, подготовленных на военных кафедрах гражданских вузов.

7

Языковой портфель как средство реализации рефлексивных технологий

Автор: Чмых

Языковой портфель как одна из перспективных рефлексивных технологий оценки качества образования. Особенности основных типов портфолио: американского портфеля учащегося, европейского языкового портфолио, языкового портфеля России. Реализация рефлексивной технологии обучения на факультете лингвистики Сургутского государственного университета.

8

Языковое тестирование: система лингводидактических измерений

Автор: Масленников

Исследования в области тестовой диагностики качества обучения иностранным языкам в неязыковом вузе.

9

ЯР-Банк: опыт уникального банка

Автор: Богословских
ПРОМЕДИА: М.

О направлениях развития бизнеса банка, которые тесно связаны с применением инновационных технологических решений, рассказывает директор департамента IT ЯР-Банка Андрей Богословских.

10

Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард

Автор: Леонгард Э. И.
Теревинф: М.

В книге представлен практический опыт абилитации и реабилитации глухих и слабослышащих детей дошкольного и школьного возраста в разных условиях воспитания и обучения – в семье, в детском саду и в школе. Данный опыт базируется на теории, лежащей в основе психолого-педагогической «Системы формирования и развития речевого слуха и речевого общения у детей с нарушением слуха», существующей с 1966 года.

Предпросмотр: Я не хочу молчать! Опыт работы по обучению детей с нарушениями слуха по методу Леонгард. — 5-е изд. (эл.).pdf (0,2 Мб)
11

Является ли ТСЖ плательщиком земельного налога?

ПРОМЕДИА: М.

Разъяснения о правилах начисления земельного налога с жильцов многоквартирных домов, входящих в ТСЖ.

12

Языковая компетенция в содержании военного образования в гражданском вузе

Автор: Манецкая
ПРОМЕДИА: М.

Рассмотрены вопросы содержания военного образования, его структура. Доказана необходимость формирования языковой компетенции как неотъемлемого компонента профессиональной компетентности будущих офицеров, подготовленных на военных кафедрах гражданских вузов.

13

Языковой портфель как средство реализации рефлексивных технологий

Автор: Чмых
ПРОМЕДИА: М.

Языковой портфель как одна из перспективных рефлексивных технологий оценки качества образования. Особенности основных типов портфолио: американского портфеля учащегося, европейского языкового портфолио, языкового портфеля России. Реализация рефлексивной технологии обучения на факультете лингвистики Сургутского государственного университета.

14

Языковое тестирование: система лингводидактических измерений

Автор: Масленников
ПРОМЕДИА: М.

Исследования в области тестовой диагностики качества обучения иностранным языкам в неязыковом вузе.

15

Языковый портфель и письменные работы типа портфелио в преподавании английского языка студентам высшей школы

Автор: Новикова
ПРОМЕДИА: М.

Язык как средство формирования мышления и ментальности общества.

16

Язык и культура. Приложение

Национальный исследовательский Томский государственный университет

Научный журнал «Язык и культура» был создан в 2007 году. В журнале публикуются статьи по языкознанию и теории и методике преподавания. Входит в Перечень ВАК. С 2015 года издание не выходит.

17

Язык и культура

Национальный исследовательский Томский государственный университет

Научный журнал «Язык и культура» был создан в 2007 году. В журнале публикуются статьи по языкознанию и теории и методике преподавания. Входит в Перечень ВАК

18

Языковое образование и речевое развитие младших школьников

Автор: Юртаев С. В.
ФЛИНТА: М.

Настоящее пособие содержит сведения о научных основах языкового образования и речевого развития учащихся. Оно знакомит читателя с факторами этого педагогического процесса. Кроме того, аккумулирует в себе методические рекомендации по интеллектуально-речевому развитию школьников.

Предпросмотр: Языковое образование и речевое развитие младших школьников (1).pdf (1,6 Мб)
19

Языковая личность в трансформирующемся сообществе: этнолингвистические дифференциации татар-билингвов в иноэтническом окружении

Автор: Поливара З. В.
ФЛИНТА: М.

В предлагаемой монографии представлен историко-лингвистический анализ функционирования тюркских и славянских языков, отражена динамика языковой личности в Тюменском регионе, показано изменение «тюркского» вектора на «славянский» в использовании языка в качестве государственного и государствоообразующего, и как следствие, изменение в функционировании языков на различных уровнях. Характер функционирования отражает и интерференционный характер региональной речевой нормы, что затрудняет освоение второго языка не только при речевых дисфункциях, но и при норме речевого развития в старшем дошкольном возрасте у детей-билингвов.

Предпросмотр: Языковая личность в трансформирующемся сообществе этнолингвистические дифференциации татар-билингвов в иноэтническом окружении (1).pdf (1,1 Мб)
20

Язык фольклора

ФЛИНТА: М.

В настоящей хрестоматии представлены высказывания выдающихся деятелей русской культуры о языке фольклора, фрагменты научных исследований отечественных филологов о природе, особенностях и функционировании народно-поэтической речи.

Предпросмотр: Язык фольклора .pdf (0,8 Мб)
21

Языковая личность в трансформирующемся сообществе: этнолингвистические дифференциации татар-билингвов в иноэтническом окружении

Автор: Поливара З. В.
ФЛИНТА: М.

В предлагаемой монографии представлен историко-лингвистический анализ функционирования тюркских и славянских языков, отражена динамика языковой личности в Тюменском регионе, показано изменение «тюркского» вектора на «славянский» в использовании языка в качестве государственного и государствоообразующего, и как следствие, изменение в функционировании языков на различных уровнях. Характер функционирования отражает и интерференционный характер региональной речевой нормы, что затрудняет освоение второго языка не только при речевых дисфункциях, но и при норме речевого развития в старшем дошкольном возрасте у детей-билингвов.

Предпросмотр: Языковая личность в трансформирующемся сообществе этнолингвистические дифференциации татар-билингвов в иноэтническом окружении (1).pdf (0,8 Мб)
22

Языковая и речевая компетентность экономистов

Автор: Иванчикова Т. В.
ФЛИНТА: М.

Пособие нацелено на поэтапное системное формирование языковой и речевой компетентности студентов экономических специальностей с учетом специфики их возраста и в контексте профессиональной подготовки. Специфика заданий предполагает возможность обучения по методу «портфолио» и в рамках балльно-рейтингового обучения.

Предпросмотр: Языковая и речевая компетентность экономистов.pdf (0,7 Мб)
23

ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ ВЫСТУП ЗА КРАСНУЮ ЛИНИЮ НА 0,2 МЕТРА ДОСТАТОЧНЫМ ОСНОВАНИЕМ ДЛЯ СНОСА СТРОЯЩЕГОСЯ ЖИЛОГО ДОМА?

ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ ВЫСТУП ЗА КРАСНУЮ ЛИНИЮ НА 0,2 МЕТРА ДОСТАТОЧНЫМ ОСНОВАНИЕМ ДЛЯ СНОСА СТРОЯЩЕГОСЯ ЖИЛОГО ДОМА?

24

ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ УСЛУГОЙ ПОДГОТОВКА ПРЕДЛОЖЕНИЙ О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПРАВИЛА ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ И ЗАСТРОЙКИ?

ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ УСЛУГОЙ ПОДГОТОВКА ПРЕДЛОЖЕНИЙ О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПРАВИЛА ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ И ЗАСТРОЙКИ?

25

Ярославская юридическая школа

Автор: Лушников А. М.
ЯрГУ

В настоящих учебно-методических рекомендациях рассматриваются юридические элементы академической жизни Ярославского высших наук училища и Демидовского лицея, методологические основы лицейской концепции юридического образования в Демидовском юридическом лицее, а также научные приоритеты и достижения Ярославской юридической школы.

Предпросмотр: Ярославская юридическая школа учебно-методические рекомендации.pdf (0,4 Мб)
26

Ярославский список Правды Русской

Рыбинский Дом печати

В книге приведены результаты первого систематического исследования Кормчей книги конца XV начала XVI века из Ярославского историко-архитектурного и художественного музея-заповедника. Впервые опубликованы Ярославский список Правды Русской и Академический список Устава князя Ярослава о церковных судах.

Предпросмотр: Ярославский список Правды Русской Законодательство Ярослава Мудрого .pdf (0,6 Мб)
27

Ярославская юридическая школа: прошлое, настоящее, будущее

ЯрГУ

Предлагаемый вниманию читателей коллективный монографический труд посвящен истории Демидовского юридического лицея (Высших наук училища), его преемников университета 1918 1924 гг. и Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова, а также становлению и развитию ярославской юридической школы. Книга предназначена вниманию ученых-юристов, юристов-практиков, аспирантов и студентов, обучающихся по специальности Юриспруденция.

Предпросмотр: Ярославская юридическая школа прошлое, на-стоящее, будущее.pdf (0,6 Мб)
28

Ярославский педагогический вестник

ЯРОСЛАВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ К. Д. УШИНСКОГО

Научный журнал «Ярославский педагогический вестник» издается с 1994 года и является первым научным журналом в Ярославской области,в котором публикуются статьи по различным отраслям наук. Журнал входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых публикуются основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук. Публикуемые в журнале материалы рецензируются членами редакционной коллегии.

29

Язык старописьменного памятника XIX века «Эрдэнийн сан субашид» 

Автор: Атсанавонг С. Г.
Изд-во ЗабГГПУ

Монография посвящена исследованию старописьменного памятника XIX века «Эрдэнийн сан субашид» в переводе Ринчена Номтоева с точки зрения лингвистики и лингвостилистики. В ходе исследования выявлены лексические, морфологические, синтаксические особенности памятника; изучены речевые образные средства и средства поэтического синтаксиса. Впервые дана транслитерация текста и осуществлён перевод на современный русский, бурятский языки.

Предпросмотр: Язык старописьменного памятника XIX века «Эрдэнийн сан субашид» .pdf (0,6 Мб)
30

Языковая политика как фактор регулирования межнациональных отношений

Автор: Евсеева Лариса Николаевна

В статье приводится определение государственной языковой политики в качестве фактора регулирования межнациональных отношений как внутри одного государства, так и между различными государствами.

Предпросмотр: Статья «Языковая политика как фактор регулирования межнациональных отношений».pdf (0,2 Мб)
31

Я гражданин!

Ключ-С: М.

В брошюре рассказывается о праве гражданина избирать и быть избранным, о проблемах и вопросах возникающих в ходе избирательной кампании, о политическом инструментарии, с помощью которого осуществляется гражданское волеизъявление.

Предпросмотр: Я гражданин! .pdf (0,3 Мб)
32

Язык семейских — старообрядцев Забайкалья

Автор: Юмсунова Т. Б.
Языки славянской культуры: М.

Книга посвящена говорам семейских - старообрядцев Забайкалья, предки которых пережили сложную историческую судьбу. Рассматриваются современное состояние этих говоров на разных языковых уровнях: фонетическом, грамматическом, лексическом - и особенности их формирования на новой территории, в Забайкалье. Исследование строится на большом фактическом материале, собранном при участии и под руководством автора во время диалектологических экспедиций в места компактного проживания семейских в Бурятии и в Читинской области. Всего обследовано 64 населенных пункта. На основе широкого сопоставления с говорами Европейской части России установлена генетическая связь говоров семейских с говорами Западной диалектной зоны, преимущественно с говорами Юго-Западной диалектной зоны, а также с говорами Северо-Западной диалектной зоны.

Предпросмотр: Язык семейских — старообрядцев Забайкалья.pdf (8,4 Мб)
33

Языки этнической мобилизации

Автор: Губогло М. Н.
Языки славянской культуры: М.

Тематика произведений, включенных в предлагаемое издание, предопределена замыслом автора познакомить читателя с двумя направлениями исследований, осуществляемых в рамках этнографии-этнологии. С одной стороны, в них анализируются объективные факторы, истоки, предпосылки и механизмы этнической мобилизации, показана неоднозначная, а порой и противоречивая роль элитной и творческой интеллигенции в использовании интегрирующей силы языка и других культурно-психологических явлений, символов, маркеров и мифов как в подъеме национального самосознания и в цементировании внутринациональной консолидации, так и в коррозии межнациональной солидарности. С другой стороны, рассматриваются некоторые принципы и подходы в изучении двуязычия, этничности, идентичности и элементов этнической идентификации, благодаря которым становится возможным осмысление сущности и значимости этнической мобилизации, а также ее влияние на формирование этнополитической ситуации.

Предпросмотр: Языки этнической мобилизации.pdf (9,6 Мб)
34

Языковая категоризация этнической принадлежности (когнитивно-аксиологический аспект)

Автор: Шастина
ПРОМЕДИА: М.

Этнонимы рассматриваются в рамках биокогнитивной теории значения и биологической теории познания. Поднимается вопрос об экзистенциальном значении этнической идентичности, исследуются уровни проявления этничности. Устанавливается, что в жизни индивида и общества этническая идентичность способствует поддержанию благоприятных для жизнедеятельности организма условий.

Предпросмотр: Языковая категоризация этнической принадлежности .pdf (0,2 Мб)
35

Языковые средства аргументации во французском туристическом дискурсе

Автор: Погодаева
ПРОМЕДИА: М.

Туристический дискурс анализируется как социолингвистический феномен, описываются параметры названного дискурса, анализируются языковые средства персуазивности, отдельные ценности французской лингвокультуры, отражающиеся в туристическом дискурсе.

Предпросмотр: Языковые средства аргументации во французском туристическом дискурсе.pdf (0,3 Мб)
36

Языки свободного общества: искусство

Языки славянской культуры: М.

Полемически заостренные и противостоящие друг другу статьи данного сборника содержат суждения трех разных авторов о том, какой должна и какой не может быть жизнь искусства в свободном обществе, существует ли и возможен ли вообще художественный стиль, который бы наиболее гармонировал с демократичным идеалом и стилем жизни, имеет ли место в современных демократических обществах повсеместное принуждение среднего гражданина к потреблению неприемлемой для него художественной продукции и др.

Предпросмотр: Языки свободного общества Искусство .pdf (0,4 Мб)