ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

В научно-практическом пособии раскрыты специфика и субъектный состав правоотношений, порядок заключения и исполнения договоров с участием потребителей. Рассмотрены права потребителя на товары, работы, услуги надлежащего качества, а также при продаже товаров ненадлежащего качества и при выполнении работ и оказании услуг. Кроме того, освещены вопросы досудебной и судебной защиты прав потребителей. Законодательство приведено по состоянию на 1 октября 2023 г.

Учебно-методическое пособие «Диагностическая и коррекционно-развивающая деятельность педагога» представляет собой рекомендации для обучающихся педагогической направленности по планированию и реализации диагностической и коррекционно-развивающей деятельности педагога. В учебно-методическое пособие включены материалы, практические и учебно-исследовательские задания для самостоятельной работы студентов-бакалавров. В процессе выполнения данных заданий обучающиеся приобретают умения организовывать и осуществлять диагностическую и коррекционно-развивающую деятельность будущего педагога. По каждой теме предлагаются вопросы для контроля освоения темы, практические задания, серии упражнений для самостоятельной работы. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-бакалавров направлений подготовки 44.03.05 Педагогическое образование очной и заочной форм обучения. Оно может быть полезно для преподавателей высшей школы, ведущих подобные курсы, а также педагогов и психологов образовательных организаций, слушателей курсов повышения квалификации.

Учебное пособие по русскому языку представляет собой книгу для внеклассного чтения и задания для обучающихся, владеющих русским языком на уровне В 1

Работа посвящена анализу правовой природы договора управления залогом, особенностям его содержания и реализации. Определено его место в системе действующих договорных конструкций, проведено соотношение со смежными институтами (синдицированный кредит, простое товарищество, доверительное управление имуществом и др.), рассмотрены особенности отдельных моделей договора управления залогом. Законодательство приведено по состоянию на 1 февраля 2025 г.

Учебное пособие знакомит читателей с основными принципами современного делового этикета и правилами поведения в различных ситуациях общения: как завязать и поддержать деловые и светские беседы, как одеться на презентацию, как не испугаться разнообразия столовых приборов на банкете, как не ошибиться в выборе подарков, кто платит и кто уходит первым, а также многими другими вопросами, знание которых помогает производить благоприятное впечатление в обществе и добиваться успеха в деловой сфере.

Содержит теоретический курс, методические материалы, практикум, задания для контроля, глоссарий, список источников и литературы, приложения. Подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС высшего профессионального образования по дисциплине «Документационное обеспечение деятельности гостиниц». Рекомендовано к изданию УМО по образованию в области сервиса и туризма.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с действующим Государственным образовательным стандартом для бакалавров по курсу предмета «Деньги. Кредит. Банки». В учебном пособии представлены материалы, связанные с теорией и историей развития денег, денежного обращения, кредита и процента, центральных и коммерческих банков в России и за рубежом. В книге подробно рассмотрена проблематика природы денег и кредита, развитие денежного обращения в РФ, механизм рынка денег. Особое внимание уделяется современной денежно-кредитной политике. Каждая из 10 глав (тем) учебного пособия сопровождается контрольными вопросами в форме 10 тестовых заданий. Данные задания могут быть использованы для промежуточного контроля знаний студентов из расчета 1 балл за 2 правильных ответа (всего 50 баллов за верные ответы на все тесты).

В монографии рассматриваются наиболее актуальные требования к построению современной системы дистанционного обучения в рамках реализации компентностного подхода, проанализированы существующие программные средства для организации мониторинга уровня сформированности компетенций обучающихся. Построена модель формирования компетенций студентов, обучающихся с использованием системы дистанционного обучения вуза; теоретически обоснована технология оценки уровня сформированности компетенций студентов; представлен проект модуля «Журнал компетенций» для существующей системы дистанционного обучения ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет».

Пособие представляет собой комплекс учебно-методических материалов по первому разделу педагогики начального образования – дидактике начальной школы.

Можно ли говорить о духовном опыте личности, если речь идет о ребенке? Если идти традиционным путем и соотносить характеристики опыта с такими определениями, как «прошлый», «богатый» опыт человека, а понятие «духовный» рассматривать исключительно в религиозном или мистическом контексте, то, конечно, нет. Но мы забываем, что дети чаще, чем среднестатистические взрослые, проявляют эмпатическое ощущение душевных переживаний других людей, задают вопросы, зачастую имеющие смысложизненный характер, они интуитивны, ответственны (да-да! И это отражено в детских рисунках!), созидательны и творчески активны. Эти и другие отдельные неосознанные проявления духовного опыта необходимо актуализировать и помочь ребенку объединить в целостную структуру, образующую ценностно-смысловое ядро личности в процессе духовно-практической деятельности. Становление духовного опыта ребенка в образовательном процессе начальной школы возможно при наличии ценностно-смыслового пространства взаимодействия педагога и младшего школьника — культуро-динамической системы педагогического содействия.

Курс лекций по декоративному искусству содержит теоретический материал о декоративном искусстве как одном из пластических видов искусства, особенностях его изучения в начальной школе, включает искусствоведческий материал о разновидностях декоративно-прикладного искусства с учетом регионального компонента образования, знакомит с элементами дизайна. В пособии даются методические рекомендации по проведению уроков декоративного искусства по программе «Изобразительное искусство и художественный труд».

В учебно-методическом пособии рассматриваются языковые особенности документных текстов, структура документов различных типов, их текстовая организация. По каждой теме даны краткие теоретические сведения и предложены практические задания.

Учебное пособие по русскому языку как неродному «Даша путешествует по Югре» представляет собой книгу для внеклассного чтения и задания для обучающихся, владеющих русским языком на уровне В1. Настоящее пособие призвано помочь учителям-филологам, работающим с детьми-инофонами, создать комплекс методических материалов для занятий по русскому языку как неродному, который будет способствовать социокультурной адаптации обучающихся и формированию коммуникативной компетенции в сфере межкультурного общения. Данное учебное пособие также рекомендуется обучающимся направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) для применения в организации урочной и внеурочной деятельности в школе

В издание включены избранные научные работы автора, подготовленные в 2005– 2024 гг. В них отражены исследования, относящиеся к новым направлениям теории Общей части уголовного права или в определенной мере по-новому раскрывающие известную проблематику.

В сборнике представлены учебно-методические материалы методистов, педагогических работников ОО г.г. Липецк, Ярославль, Оренбург, Оренбургской области. Тезисы участников могут быть представлены в качестве основных результатов работы по итогам проведения Межрегионального форума «Дети в образовательной среде: от ограниченных возможностей к возможностям без границ».

Монография посвящена актуальным теоретическим и методологическим проблемам формирования современной доктрины экологического права. Авторы, исследуя эволюцию экологического права за последние более чем 30 лет, рассматривают особенности развития экологического права как следствие усложнения процессов взаимодействия природы и общества, в том числе влияния цифровизации на процессы управления в системе «человек – природа» и глобального изменения климата. Издание подготовлено на кафедре экологического и природоресурсного права Московского государственного юридического университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА) и является своего рода итогом многолетней работы авторов в рассматриваемой области. Законодательство приведено по состоянию на март 2024 г.

Работа содержит всесторонний анализ структуры, функций, инструментов и участников долгового рынка. Авторы излагают как методологию анализа долга, так и современное состояние, а также тенденции долга. В работе находят отражение понятия и анализ долга в разрезе суверенного, национального, субнационального, корпоративного, публичного, частного, финансового, нефинансового долга, долга домохозяйств. Авторы опираются на широкий набор статистических данных от Всемирного банка, Международного валютного фонда, Банка международных расчетов, Федеральной резервной системы США, Банка России, рейтинговых агентств (S&P, АКРА и пр.), госкорпорации ДОМ,РФ и др. Исследованием охвачены десятки стран мира. Более пристальное внимание уделено вопросам управления долгом и надежности финансовых систем применительно к экономикам США, ЕС, России, КНР.

Эта книга — агитационно-информационное пособие для тех молодых людей, которые выбрали профессию педагога, учителя-логопеда, но пока сомневаются, смогут ли они посвятить этому свою жизнь. Стоит ли идти в эту профессию? Будет ли работа радовать? И получится ли заработать, чтобы хватило на «комфортную жизнь»? Здесь я постараюсь дать ответы на эти и многие другие профессиональные и личные вопросы.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Диагностика и мониторинг финансовой безопасности государства», направление подготовки 38.04.02 «Менеджмент», направленность (профиль) «Финансово-экономическая безопасность государства». В нем изложены вопросы, связанные с ролью Федеральной службы по финансовому мониторингу в процессах диагностики финансовой безопасности государства.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с рабочей программой дисциплины «Договоры в сфере предпринимательской деятельности».

Учебное пособие содержит изложение материала, входящего в учебную программу курсов магистерской программы и курса по выбору бакалавриата «Моделирование динамических систем». состоит из трех глав: основы теории управления, двухуровневые системы управления, трехуровневые системы управления. включает в себя 21 параграф, после каждого из которых имеются задания для закрепления материала. содержит в доступной для студентов форме обзор основных понятий теории управления сложными организационными системами и способов моделирования и исследования таких систем при использовании разных информационных регламентов.

В наших журналах публикуются статьи известных авторов, которые сами являются педагогами, руководителями учебного процесса и написали уже десятки интересных и полезных статей по теме дошкольного воспитания и образования.

Журнал «Директор по безопасности» - специализированное ежемесячное издание, ориентированное на освещение полного комплекса проблем корпоративной безопасности: экономической, физической, технической, информационной, кадровой, юридической и т.п., а также их взаимного влияния.

Учебное пособие написано в соответствии с программой дисциплины «Качественные и количественные методы исследований в психологии», может быть использовано в курсах «Социальная психология», «Психология социальной и профессиональной идентичности», «Психология личности». В пособии содержатся теоретические материалы, результаты эмпирических исследований, описан диагностический инструмент «Тест двадцати высказываний» в модификации авторов. ТДВ может быть использован для индивидуальной диагностики в консультативной психологической практике и как инструмент диагностики структуры и особенностей идентичности для научных исследований. Подготовлено на кафедре социальной психологии Самарского научно-исследовательского университета имени академика С.П. Королева.

Учебно-методическое пособие охватывает один из интереснейших разделов типового учебного курса «Деньги. Кредит. Банки». Рассматриваются теоретические аспекты, основные понятия и термины, правовое регулирование денежного обращения и платежной системы. Особое внимание уделено изучению основ организации, регулирования и контроля денежного обращения в России. Представлены общие вопросы обеспечения экономической безопасности сферы денежного обращения. Каждый раздел включает вопросы для самоконтроля, задания и тесты, что позволит обучающимся самостоятельно подготовиться к практическим занятиям и реализовать теоретические навыки. Книга содержит наглядные аналитические материалы, рисунки и схемы, которые в сжатой форме представляют изложенный материал, позволяя лучше понять наиболее сложные вопросы денежного обращения.

В методических указаниях приведено подробное описание структуры и методики проведения практических занятий, направленных на формирование базовых знаний и компетенций в области делового взаимодействия партнеров в профессиональной деятельности.

В учебнике и практикуме комплексно и системно исследован феномен детства. Автор ориентирует будущих педагогов на непознанные ещё сокровища человеческого сознания, на неосвоенные ещё наукой возможности мышления, которые ярко и наглядно представлены в детях-дошкольниках. Учебник соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования, профессиональному стандарту «педагог-психолог», примерной образовательной программе дошкольного образования.

Воспоминания известного советского и российского экономиста, государственного и общественного деятеля, доктора экономических наук, профессора, члена Союза писателей России Михаила Петровича Бурова охватывают более пятидесяти лет его творческой деятельности. Послужной список весьма обширен – Главмособлстрой при Мособлисполкоме, ЦК ВЛКСМ, Госплан СССР, Госстрой СССР, Научно-технический фонд СССР, Минстрой России, в банковском, страховом и инвестиционном бизнесе (ОНЭКСИМ-банк, Мосстройэкономбанк, АСОЗТ «Булат»), Администрация Курской области, Правительство Москвы, Федеральное агентство по управлению особыми экономическими зонами (РосОЭЗ), Институт региональных экономических исследований (ИРЭИ), Научно-исследовательский институт московского строительства (НИИмосстрой), московские вузы. Автор увлечённо и с благодарностью рассказывает о работе в этих ведомствах, учреждениях науки и образования, а также о своих истоках, о советском образовании и его воздействии на экономику, науку и культуру, о своем пути в экономику, о своих друзьях, коллегах и современниках, оставивших след в его жизни. И не только рассказывает, обращаясь к молодежи – будущим созидателям и экономистам, дает свое видение нашей действительности, делится опытом, наблюдениями и размышлениями по актуальным проблемам российской экономики и научно-технологического развития, о проблемах региональной науки по достижению и укреплению технологического и экономического суверенитета нашей страны в сегодняшних условиях санкционного давления, об объединении усилий регионов, науки и бизнеса в создании системы управления природными ресурсами. Представляют интерес размышления автора о преподавательской деятельности в современном вузе. Книга завершается галереей фотографий из личного архива автора.

Книга написана в соответствии с рабочими программами по предмету «Физическая культура» (предметная линия учебников В. И. Ляха, М. Я. Виленского. 1–4, 5–9 и 10–11 классы, 2012–2021), Комплексной программой физического воспитания учащихся I–XI классов (2004–2012; авторы В. И. Лях, А. А. Зданевич); Программой с направленным развитием двигательных способностей учащихся I–XI классов (авторы В. И. Лях, Г. Б. Мейксон, 1993). Материал книги подойдет также учителям, работающим по другим школьным программам, рекомендованным Министерством образования Российской Федерации.

Книга знакомит с системой договорного права Великобритании, расширяя знания обучающихся о ее правовой системе. Цель учебника – развитие навыков и умений, достаточных для дальнейшего совершенствования в профессионально ориентированной сфере. Издание призвано научить свободно ориентироваться в текстах профессиональной направленности, правильно использовать аргументацию, развить навыки изучающего чтения, спонтанной и подготовленной устной речи, обогатить и активизировать словарный запас в области юридической терминологии, сформировать навыки самостоятельной работы над языком.

В учебном пособии приведены сведения по изучению теории курса «Деятельность подрядной организации» и выполнению практических работ обучающимися. Определяются порядок работ, содержание и описание результатов анализа, обобщений, заключений, которые осуществляются в рамках данных работ. Приведенная методика может быть использована при подготовке выпускной квалификационной работы, дипломного проекта, магистерской диссертации.

В сборнике представлены научно-методические материалы методистов, педагогических работников ОО г.г. Ярославль, Оренбург, Оренбургской области, Ямало-ненецкого автономного округа.

В предлагаемом методическом пособии обозначена этиология неафатических речевых нарушений, проявляющихся в форме дизартрии, дисфагии, дисфонии, брадилалии, тахилалии, полтерна, заикания, речевой апраксии. Представлены клиника и классификация дизартрии, сопутствующих речевых и неречевых нарушений, характерных для больных с дизартрией, праксических нарушений в органах артикуляции, темпо-ритмических речевых нарушений, предложены методические программы, направленные на восстановление различных клинических форм дизартрии и сопутствующих неафатических речевых нарушений. Цель пособия – повысить эффективность восстановительного лечения неврологических больных в результате оптимизации реабилитации пациентов с неафатическими речевыми нарушениями.

В учебном пособии рассматриваются основные понятия, принципы и категории современного российского договорного права. Подробно разбираются такие важные вопросы, как порядок заключения, изменения и расторжения договоров, ответственность за нарушение и ненадлежащее исполнение договорных обязательств.

В книге собрано 142 комментария, представленных автором бесплатно в качестве независимого эксперта по самым актуальным вопросам политики, экономики, юриспруденции и практики по приглашению 61 СМИ из 17 регионов за 6 лет (2017–2022 гг.), как одно из значимых направлений профессиональной деятельности, отражающее интеграцию науки, образования и практики, и являющееся критерием значимости научных трудов и учебных изданий. В комментариях, которые, по мнению автора, должны являться частью деятельности любого ученого и преподавателя, опирающегося, а с приобретением опыта и знаний и влияющего на практику, представлены предложения по необходимой корректировке как текущих, так и стратегических государственных решений, законодательства, недопустимости распространения в России идеологических провокаций и фальсификаций, обмана населения, выявлению и предотвращению коррупционных и иных уголовных преступлений и административных правонарушений на основе гуманистической ценностной ориентации и международной теории эффективного управления на микро- и макроуровне, иных ценностях, накопленных годами и даже веками в трудах выдающихся политиков, предпринимателей и ученых. Кроме того, формат выступлений в СМИ нередко дает больше возможностей для аргументации своей точки зрения, чем журнальные статьи, иногда публикующиеся годами в формате того или иного научного журнала.

В этой книге вы найдете четкие установки и инструменты для построения эффективной корпоративной культуры доверия и для поддержания доверительных отношений с клиентами, сотрудниками и коллегами. Вы узнаете, как преодолеть преграды в общении и улучшить командную работу. Вы существенно сократите цикл продаж и вам не потребуется использовать скидки, ведь у вас всегда будут гарантированные продажи клиентам, которые вам доверяют. С помощью этой книги вы сможете взглянуть на свой бизнес со стороны и понять, как сэкономить деньги и достичь большего успеха.

Автор бестселлера «Вскрытие покажет» Алексей Решетун в своей новой книге рассказывает о малоизвестной стороне профессии судмедэксперта — о работе с живыми. Ведь судмедэксперт имеет дело не только с мертвыми, но и с пострадавшими и потерпевшими после бытовых конфликтов, пьяных ссор, ДТП и разбойных нападений. Что значит «снять побои» и как определяется вред здоровью? С какими трудностями сталкивается судмедэксперт при осмотре и почему ему необходимо быть хорошим психологом? Поучительные, смешные и курьезные случаи из своего опыта в амбулатории автор перемежает рассказами о том, как характер ссадин и кровоподтеков позволяет раскрыть преступление, и примерами из литературы. А еще — объясняет, почему человеколюбие и милосердие помогают нам сохранить жизнь и здоровье.

Он знал о Франции все, а о Португалии ничего, он понимал, что происходит в далекой Москве, но не в родном Лиссабоне. Он не осознавал, что сам уже не управляет собственной страной, — его сместили почти два года назад, но он этого так и не понял. Антониу Салазар более 40 лет управлял огромной колониальной империей, но пал жертвой своего же любимого детища — цензуры. Итальянский журналист Марко Феррари разбирается в истории самой длительной диктатуры Европы — с ее зарождения в 1930-е, во времена Гитлера, Франко и Муссолини, и до упадка в 1970-е, эпоху «Битлз» и «Роллинг Стоунз». Он рассказывает о противоречивой фигуре Антониу Салазара, бывшего семинариста и провинциального учителя, который сумел удержать Португалию в стороне от мировой войны, но в то же время создал изощренную репрессивную машину и кровью пытался сохранить империю от распада. Это трагичная и невероятная история о том, как умирают диктаторы и диктатуры.

Книга «Десять шагов комплексного обучения» рассказывает о том, как решать образовательные задачи, в форме, понятной и удобной для учащихся, специалистов-практиков и исследователей. Студенты, изучающие дисциплину «Дизайн обучения», могут использовать это издание для расширения своих знаний о разработке учебных программ для комплексного обучения. Для специалистов-практиков «Десять шагов» послужат справочным руководством при разработке курсов, учебных программ и платформ комплексного обучения.

В сборнике представлены методические материалы по теме: «День святого Валентина». Материалы сборника направлены на формирование у детей интереса к английскому языку и культуре англоговорящих стран, на расширение кругозора учащихся о культурных традициях страны изучаемого языка. Сборник подготовлен с использованием открытых источников в сети Интернет.

Настоящая монография представляет собой научно-исследовательскую работу, в которой собраны выступления и статьи участников круглого стола на тему «Деятельность органов прокуратуры по укреплению российской государственности на современном этапе», проведенного 25 ноября 2022 г. в Университете имени О. Е. Кутафина (МГЮА) в рамках XXII Международной научно-практической конференции «Кутафинские чтения». Законодательство приведено по состоянию на ноябрь 2022 г.

Справочное пособие подготовлено на основе анализа действующей нормативно- правовой базы, регулирующей вопросы взаимодействия учреждений и органов уголовно-исполнительной системы с зарегистрированными религиозными объединениями в местах лишения свободы; результатов научно-теоретических исследований, проведенных профессорско-преподавательским составом Академии ФСИН России, а также методических материалов, разработанных для ведения богослужебной деятельности и социальной работы. Законодательство приведено по состоянию на 20 апреля 2023 г.

В данной монографии рассмотрены взгляды на взаимодействие права и экономики двух выдающихся ученых ХХ в. Это своеобразное продолжение работы «Правовая и экономическая мысль в ретроспективе (ХVIII — начало ХХ в.): плечи гигантов». Однако по содержанию настоящее исследование абсолютно самостоятельно, хотя и является составной частью трилогии, посвященной развитию правовой и экономической мысли. Книга написана в жанре интеллектуальной истории, общим подходам к которой посвящены ее первые главы. В соответствии с этим существенное место отведено обстоятельствам биографии Дж. М. Кейнса и Ф. А. Хайека, которые повлияли на формирование их социальных доктрин, особенно на взаимодействие права и экономики. Особое внимание обращено на судьбу публикаций ученых в России, их оценку российскими коллегами и воздействие на научные и политические процессы в нашей стране.

Рассмотрены основные понятия и показатели демографической статистики: численность и структура населения, рождаемость, смертность, воспроизводство населения, а также демографическое прогнозирование. Представлены источники данных о населении и практические задания по расчету демографических показателей.

Учебно-методическое пособие по организации духовно-нравственного воспитания личности в условиях образовательного учреждения разработано в соответствии с ФГОС начального общего и основного общего образования и может быть использовано в качестве основы для разработки и реализации образовательным учреждением собственной программы духовно- нравственного воспитания школьников, а также послужить ориентиром для учащихся педагогических вузов и факультетов в формировании компетенций, связанных с развитием их способности решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности. В пособии дан необходимый минимум теоретических знаний, а также изложены практические рекомендации.

Учебное пособие подготовлено авторами, большинство из которых являются специалистами в области прокурорской деятельности и обладают практическим стажем службы в органах и организациях прокуратуры, судебных и правоохранительных органах. Пособие содержит анализ важного направления прокурорской деятельности по обеспечению прав, свобод и законных интересов несовершеннолетних. Особое внимание уделено вопросам защиты прокурорами детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию; соблюдения прав несовершеннолетних, содержащихся под стражей и отбывающих наказание; поддержания государственного обвинения по делам о преступлениях, совершенных несовершеннолетними и в отношении несовершеннолетних. Законодательство приведено по состоянию на ноябрь 2022 г.

Автор бестселлера «Вскрытие покажет» Алексей Решетун в своей новой книге рассказывает о малоизвестной стороне профессии судмедэксперта — о работе с живыми. Ведь судмедэксперт имеет дело не только с мертвыми, но и с пострадавшими и потерпевшими после бытовых конфликтов, пьяных ссор, ДТП и разбойных нападений. Что значит «снять побои» и как определяется вред здоровью? С какими трудностями сталкивается судмедэксперт при осмотре и почему ему необходимо быть хорошим психологом? Поучительные, смешные и курьезные случаи из своего опыта в амбулатории автор перемежает рассказами о том, как характер ссадин и кровоподтеков позволяет раскрыть преступление, и примерами из литературы. А еще — объясняет, почему человеколюбие и милосердие помогают нам сохранить жизнь и здоровье.

Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Деньги, кредит, банки». Изложен основной теоретический материал по изучаемой дисциплине, представлены контрольные вопросы по темам.

Учебно-методическое пособие включает теоретические и практические материалы для организации лекционных, практических, семинарских и самостоятельных занятий по дисциплине «Дискретная математика». Пособие состоит из трех разделов, каждый из которых содержит главы и параграфы с теоретическим материалом, примерами решения типовых задач, задания для самостоятельного выполнения и вопросы для самопроверки, позволяющие проверить усвоение изложенного материала. Пособие предназначено для бакалавров направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность Математика и Информатика.

В монографии рассматривается процесс институционализации дистанционного образования в системе среднего профессионального образования (СПО). Автором рассмотрена трансформация системы образования под влиянием использования дистанционных образовательных технологий в процессе обучения. Проанализированы проблемы, вызванные изменениями образовательной среды СПО, и особенности дистанционного обучения в СПО. Представлены сценарии возможного развития дистанционного образования: инерционный и трансформационный. Определена роль педагога в дистанционном обучении. На основе проведенного исследования предложены практические рекомендации по организации смешанного обучения (сочетания традиционного и дистанционного обучения) в учреждениях СПО.