Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 468934)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
  Расширенный поиск
7

ИСКУССТВО. ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО. ФОТОГРАФИЯ. МУЗЫКА. ИГРЫ. СПОРТ


← назад в каталог
6

78МУЗЫКА (516)

Результаты поиска

Нашлось результатов: 319

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

От примы до октавы. Методика работы с артистами детского хорового коллектива

Автор: Шкербина Т. Ю.
ЧГИК

Данное учебное пособие написано с целью методического обеспечения учебной дисциплины «Методика работы с артистами коллектива». В нём раскрывается методика работы в детском хоровом коллективе над интерваликой, штрихами, дикцией, выработкой правильного певческою дыхания и мн. др. на произведениях, созданных челябинским композитором Т. Шкербиной для двух- и трёхголосного хора a'cappella.

Предпросмотр: От примы до октавы. Методика работы с артистами детского хорового коллектива Учебное пособие по дисциплине «Методика работы с артистами коллектива» для студентов высших учебных заведений, обучающихся titlebreak жественное руководство академическим хором» .pdf (0,4 Мб)
2

Основы теории спортивных соревнований и подвижных игр

Автор: Смолин Ю. В.
ЧГИК

Данное пособие раскрывает содержание работы по подготовке к участию и проведению массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований.

Предпросмотр: Основы теории спортивных соревнований и подвижных игр Учебно-методическое пособие по дисциплине «Элективные курсы по физической культуре» .pdf (0,3 Мб)
3

Основы репетиторской работы в хореографии

Автор: Нарская Т. Б.
ЧГИК

Учебно-методическое пособие разработано автором на основе изучения истории балетного театра, тридцатилетнего опыта работы педагогом-репетитором, балетмейстером в театрах оперы и балета в городах Горьком (Нижний Новгород), Сталине (Донецк), Куйбышеве (Самара) и 45-летнего опыта преподавательской деятельности профессором кафедры педагогики хореографии Челябинского государственного института культуры. Раскрываются основные направления работы репетитора по созданию различных видов и форм танцевального произведения (педагогическое, репетиторское, режиссерское, организационное).

Предпросмотр: Основы репетиторской работы в хореографии Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по направлению под готовки 52.03.01 Хореографическое искусство, профиль «Искусство балетмейстера» .pdf (0,3 Мб)
4

Особенности скоростно-силовой подготовленности самбистов 10-12 лет на этапе начальной подготовки

Автор: Сазонов П. А.
СГАФКСТ

Скоростно-силовая тренировка представляет собой сложный педагогический процесс, обеспечиваемый функциями различных систем организма и разделов подготовки. Однако, направленность педагогических воздействий тренировки при развитии скоростно-силовых способностей у самбистов, занимающихся в детско-юношеских спортивных школах в группах начальной подготовки, изучена недостаточно, отсутствует обоснованная методика развития. В работе рассмотрено совершенствование тренировочного процесса юных самбистов 10-12 лет на основе оценки и анализа морфофункциональных показателей и уровня физической подготовленности. Доказано, что построение тренировочных программ мальчиков, занимающихся борьбой самбо на этапе начальной подготовки будет эффективной и педагогически целесообразной, если она основывается на применении рационального объема нагрузок, достоверных знаниях о структурных компонентах физической подготовленности, её изменений с ростом спортивного мастерства и с учетом индивидуальных морфофункциональных показателей.

Предпросмотр: Особенности скоростно-силовой подготовленности самбистов 10-12 лет на этапе начальной подготовки.pdf (0,6 Мб)
5

Основы двигательной активности студентов специальной медицинской группы

РИО СурГПУ

В пособии представлены основы построения занятий физическими упражнениями на постепенное и последовательное укрепление здоровья, закаливание организма, повышение уровня и умственной работоспособности у студентов специальной медицинской группы.

Предпросмотр: Основы двигательной активности студентов специальной медицинской группы.pdf (0,6 Мб)
6

Особенности микроциркуляции крови и обмена кислорода у хоккеистов высшего уровня мастерства

Автор: Хотенчик С. С.
СГАФКСТ

Для практики спорта изучение функционирования системы микроциркуляции имеет важнейшее значение, поскольку от ее возможностей зависит поставка достаточного и необходимого количества кислорода, глюкозы и аминокислот к работающим мышцам, а также определяется успешность процессов восстановления, через выведение с кровью продуктов метаболизма. Применение нового метода лазерной доплеровской флоуметрии, основанного на зондировании микрососудов лазерным лучом, позволило ответить на ряд вопросов, которые стоят перед специалистами в области микроциркуляции. Это дало возможность определить цель данного исследования, которая состояла в изучении особенностей микроциркуляции у хоккеистов высшего уровня мастерства. Было получено доказательство, что занятия хоккеем оказывают положительное влияние на уровень микроциркуляции и соотношение механизмов регуляции. А знание особенностей функционирования системы микроциркуляции позволит научно обоснованно дозировать физическую нагрузку с учетом типологических особенностей микроциркуляции и регулировать время восстановления.

Предпросмотр: Особенности микроциркуляции крови и обмена кислорода у хоккеистов высшего уровня мастерства.pdf (1,4 Мб)
7

Особенности вегетативной работы сердца и ее взаимосвязь с периферическим кровотоком у хоккеистов

Автор: Парамонов Д. В.
СГАФКСТ

От состояния регуляторных механизмов сердечно-сосудистой системы зависит уровень физической работоспособности, а также характер адаптации к физической нагрузке. Показатели вариабельности ритма сердца имеют важнейшее прогностическое значение при изучении процессов адаптации к физическим нагрузкам у спортсменов. Целью настоящего исследования явилось изучение функционального состояния и процессов приспособления центрального и периферического звеньев сердечно-сосудистой системы к физическим нагрузкам хоккеистов 14-16 лет с учетом исходного вегетативного тонуса. Выявлено, что использование индивидуально-типологического подхода к оценке уровня функционирования центрального и периферического звеньев сердечно-сосудистой системы юных хоккеистов позволит тренерскому составу и медицинскому персоналу научно обосновывать объем и интенсивность тренировочных нагрузок с учетом генетических особенностей регуляторных механизмов, а также определять продолжительность времени эффективного восстановления растущего организма.

Предпросмотр: Особенности вегетативной работы сердца и ее взаимосвязь с периферическим кровотоком у хоккеистов.pdf (1,4 Мб)
8

Организация и методика проведения занятий с юными хоккеистами, тренирующимися по месту жительства

Автор: Косолапов С. А.
СГАФКСТ

Из ряда спортивных литературных источников мы отмечаем, что необходима усиленная работа по подготовке спортивных резервов в ряде видов спорта, в том числе и в хоккее. Основным звеном в этой работе являются ДЮСШ, школы-интернаты спортивного профиля, секций и кружков по месту жительства. Как показали исследования успешное воспитание квалифицированных юных спортсменов невозможно без четкой информации об уровне их подготовленности. Недостаточной научной обоснованности возрастных нормативных требований для секций и кружков по месту жительства, по которым мы можем судить, как влияют занятия спортом на здоровье, физическое развитие и физическую подготовленность детей и юношей, определили цель работы. В работе выявлены факторы, влияющие на эффективность организации физкультурно-спортивной работы, на основании которых разработаны организационно-методические указания многолетней подготовки юных хоккеистов по месту жительства. Результаты исследования могут быть использованы для коррекции индивидуальных программ детей с разным состоянием здоровья, физического развития, физической и технической подготовленности.

Предпросмотр: Организация и методика проведения занятий с юными хоккеистами, тренирующимися по месту жительства.pdf (1,0 Мб)
9

Отношение учащихся 7-9 классов средней общеобразовательной школы к физической культуре, спору и здоровому образу жизни

Автор: Силованова М. М.
СГАФКСТ

Распространяющаяся в молодежной среде мода на курение, наркотики, падение нравственности, снижение духовности российской молодежи – все это препятствует гармоничному развитию личности и ведет к постепенной деградации общества. Наиболее доступной, эффективной и явно недооцениваемой сферой деятельности, способной сформировать молодежи надежные и устойчивые ценностные позиции, является физическая культура и спорт. Именно поэтому повышение мотивации к занятиям физической культурой и спортом должно быть первостепенной задачей в формировании здорового образа жизни школьников и молодежи, поскольку формирование здорового образа жизни является главным рычагом профилактики и укреплении здоровья населения через изменения стиля и уклада жизни. В работе исследован образ жизни старшеклассников, который позволил выявить основные стимулы и мотивы, способствующие формированию потребности к систематическим занятиям физической культурой, как основного компонента здорового образа жизни учащихся 7-9 классов общеобразовательной школы. Полученные результаты могут использоваться в учебно-воспитательном процессе и спортивно-педагогической практике средних общеобразовательных школ.

Предпросмотр: Отношение учащихся 7-9 классов средней общеобразовательной школы к физической культуре, спору и здоровому образу жизни.pdf (0,4 Мб)
10

Общеразвивающие упражнения на занятиях гимнастики

РИО СурГПУ

В настоящем учебном пособии представлены общеразвивающие упражнения как основное средство гимнастики и задания для самоконтроля знаний. Рассматриваются важнейшие составляющие работы преподавателя практика: умение конструировать общеразвивающие упражнения (ОРУ), составлять комплексы упражнений различной направленности, проводить их, используя разнообразные методические приемы. Не случайно рассматриваемым вопросам уделяется наибольшее внимание в курсе гимнастики. Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и примерной программой дисциплины "Гимнастика с методикой преподавания" по направлению 050100.62 "Педагогическое образование" профиль "Физкультурное образование", 034400.62 "Физическая культура для лиц с отклонением в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)". Данное пособие предназначено педагогам, учителям физической культуры, тренерам, специализирующимся в гимнастике. Предлагаемое учебное пособие окажет существенную помощь студентам средних специальных и высших учебных заведений всех форм обучения, а также специалистам, работающим в сфере физической культуры, спорта, рекреации и спортивно-оздоровительного туризма.

Предпросмотр: Общеразвивающие упражнения на занятиях гимнастики.pdf (0,7 Мб)
11

Основные принципы воспитания голоса актера музыкального театра

Автор: Захаров Анатолий Иванович
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

В данном пособии исследуется методика работы над голосом актера-вокалиста на занятиях по сценической речи.

Предпросмотр: Основные принципы воспитания голоса актера музыкального театра.pdf (0,7 Мб)
12

Опера Дж. Пуччини "Турандот" сквозь призму китайской культуры

Автор: У Цзин Юй
Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Опера Пуччини "Турандот" - произведение, находящееся на перекрестке культур Востока и Запада. Автор книги рассматривает претворение китайских традиций в сюжетной и музыкальной ткани оперы, анализирует новую версию финала "Турандот", созданную в 2008 г. китайским композитором Хао Вэйя, а также обращается к трем вариантам сценического прочтения оперы, ставшими знаковыми для музыкального искусства Китая в последние годы.

Предпросмотр: Опера Дж. Пуччини Турандот сквозь призму китайской культуры.pdf (1,1 Мб)
13

Олегу Владимировичу Соколову посвящается

Нижегородская государственная консерватория (академия) им. М.И. Глинки

Книга, посвященная памяти музыковеда, профессора Нижегородской консерватории О.В. Соколова (1929-2012) включает воспоминания его друзей, коллег, учеников, слушателей филармонических концертов, участников конференций "Болдинская осень", а также работы самого Олега Владимировича.

Предпросмотр: Олегу Владимировичу Соколову посвящается.pdf (4,9 Мб)
14

Основные приемы самообороны

Автор: Гилазиева С. Р.
ОГУ

Учебное пособие написано в соответствии с программой физической культуры, и могут быть использованы для обучения в таких разделах как: «Общая физическая и спортивная подготовка в системе физического воспитания», «Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями», «Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или системы физических упражнений», «Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений». В пособии освещены вопросы техники захватов и тактики самообороны.

Предпросмотр: Основные приемы самообороны.pdf (0,3 Мб)
15

Оптимизация средств и методов подготовки футболистов на отдельных этапах годичного макроцикла

Автор: Альховский П. А.
СГАФКСТ

Вопросам организации тренировочного процесса на различных этапах подготовки посвящено достаточно большое количество исследований, но в них, как правило, рассматриваются валовые показатели и обосновываются принципы организации нагрузок. Учитывая данные о том, что период сохранения рационального уровня подготовленности футболистов не превышает 40-50 дней можно говорить о необходимости детального планирования нагрузок на отдельных этапах с учётом реального уровня и динамики отдельных сторон подготовленности игроков и оценки эффективности их соревновательной деятельности. Анализ параметров тренировочного процесса подготовки футболистов, с одной стороны, и оценка его влияния на уровень развития двигательных способностей и технико-тактические показатели соревновательной деятельности, с другой, рассмотренные в работе, позволяют внести объективные коррекции в систему тренировки и могут послужить основой для оптимизации средств и методов подготовки на отдельных этапах годичного макроцикла - соревновательного периода.

Предпросмотр: Оптимизация средств и методов подготовки футболистов на отдельных этапах годичного макроцикла.pdf (0,6 Мб)
16

Оздоровление детей, посещающих детское дошкольное учреждение средствами адаптивной физической культуры

Автор: Полякова Е. В.
СГАФКСТ

Физическое воспитание приобретает особенно важное значение в формировании привычек здорового образа жизни среди детей и подростков. Вместе с тем дошкольно-школьным образовательным учреждениям до сих пор не удается успешно решить эту социально-педагогическую задачу. Поиск путей оптимального дозирования двигательной активности и организации процесса физического воспитания детей – приоритетное направление, как для преподавателей, так и для медицинских работников. В данной работе изучены возможности и эффективность использования средств и методов физической культуры для оздоровления детей 3-7 лет, посещающих дошкольные образовательные учреждения. Проведенный анализ основных образовательных программ по физическому воспитанию дошкольников расширяет теоретические знания в области современных здоровьесберегающих технологий, применяемых в условиях детских образовательных учреждений в России.

Предпросмотр: Оздоровление детей, посещающих детское дошкольное учреждение средствами адаптивной физической культуры.pdf (0,4 Мб)
17

Особенности подготовки вратаря в современном футболе

Автор: Терентьев Д. В.
СГАФКСТ

Современный футбол, предъявляет высокие требования к технико-тактической подготовленности вратарей, а эффективная реализация последней не возможна без должного уровня физической подготовленности спортсменов. Однако практически отсутствуют объективные критерии оценки физической подготовленности вратарей разного возраста, что затрудняет объективность управления как тренировочным процессом, так и эффективностью многолетней системой отбора. Определение возрастных закономерностей развития двигательных способностей футболистов (вратарей) , рассмотренных в работе, позволяет повысить эффективность учебно-тренировочного процесса в рамках планирования и организации разнонаправленных тренировочных нагрузок для повышения уровня специальной подготовленности вратарей на различных этапах подготовки.

Предпросмотр: Особенности подготовки вратаря в современном футболе.pdf (0,6 Мб)
18

Основы импровизации: учебно-методическое пособие

Автор: Федин Сергей Николаевич
Издательство КемГИК

В учебно-методическом пособии рассматриваются основные понятия и явления искусства импровизации, накопленные многовековой историей развития мировой музыкальной культуры. В пособие включены материалы о методах импровизации, используемых народной, академической и джазовой музыкальной культурой. Курс реализуется с помощью компьютерной программы «Сибелиус».

Предпросмотр: Основы импровизации учебно-методическое пособие.pdf (0,6 Мб)
19

Особенности травматизма в боксе

Автор: Сошилов Д. А.
СГАФКСТ

В области борьбы на протяжении многих лет не снижается интерес специалистов к проблеме спортивной травмы и способах ее предупреждения. В этой связи было проведено исследование, направленное на более активное познание закономерностей травматизма в боксе, объективно обусловленного специфическим воздействием тренировочных и соревновательных нагрузок. Результаты изучения структуры и динамики спортивного травматизма у спортсменов-боксеров позволили сформулировать предложения по совершенствованию тренировочного процесса с целью профилактике спортивных травм в процессе регулярных спортивных занятий.

Предпросмотр: Особенности травматизма в боксе.pdf (0,6 Мб)
20

Олимпийское движение в России

Издательский дом ВГУ

Публикуемое учебно-методическое пособие способствует распространению олимпийских идеалов и знаний об олимпизме, Олимпийском движении и Олимпийских играх в России среди студентов высших учебных заведений, предоставляет им разнообразную информацию об олимпийской истории России и ценностях спорта, служит полезным инструментом для изучения и оценки нашего прошлого и созидания нашего будущего.

Предпросмотр: Олимпийское движение в России.pdf (0,8 Мб)
21

Основы антидопингового обеспечения

Автор: Андриянова Е. Ю.
Великолукская государственная академия физической культуры и спорта

Учебное пособие создано в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами по направлениям подготовки 49.03.01 Физическая культура, 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура), 49.04.01 Физическая культура, 49.04.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) и 49.04.03 Спорт. В нём изложены основные вопросы борьбы с допингом в спорте, описаны последствия применения допингов для здоровья спортсменов, вред допингов для моральных ценностей спорта, основные антидопинговые принципы организации спорта. Учебное пособие содержит материал, позволяющий приобрести навыки влияния на карьеру спортсменов в условиях чистого спорта и честного спортивного поведения.

Предпросмотр: Основы антидопингового обеспечения.pdf (0,6 Мб)
22

Основы пространственного моделирования геометрических тел

КНИТУ

Изложены основные понятия и формулировки дисциплины «Начертательная геометрия. Инженерная графика» цикла общеинженерных дисциплин. Предназначена для студентов всех направлений и форм обучения.

Предпросмотр: Основы пространственного моделирования геометрических тел монография .pdf (0,8 Мб)
23

О СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К МЕЖДУНАРОДНОЙ ОЛИМПИАДЕ ПО ПРЕДМЕТУ «МУЗЫКАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО (ФОРТЕПИАНО)»

Автор: Красногорова

В статье рассматривается первый опыт проведения Международной олимпиады по предмету «музыкальная педагогика и исполнительство (фортепиано)» в Нижегородской консерватории в 2016 году. Анализируя функциональное значение олимпиады в перспективном развитии международных образовательных программ, автор обосновывает ее цели и задачи. Основное внимание уделяется изучению системы подготовки обучающихся к трем турам олимпиады (исполнение сольной концертной программы, исполнительский анализ, тестовые задания) с учетом междисциплинарных взаимосвязей учебных курсов специальности, истории фортепианного искусства, методики преподавания игры на фортепиано, педагогики и психологии, гармонии, а также импровизации и основ композиции

24

Особенности методики тренировки юных спортсменов-ориентировщиков на этапе начальной подготовки

Автор: Конарева М. В.
СГАФКСТ

Спортивное ориентирование молодой и быстро развивающийся вид спорта. Он удачно сочетает в себе физические и умственные нагрузки на фоне положительных эмоций в постоянно меняющихся внешних условиях, а также требует от спортсменов быстрой и точной оценки сложившейся ситуации и умения мыслить, испытывая большие физические нагрузки. В настоящее время проблема выявления наиболее эффективных методик подготовки юных спортсменов-ориентировщиков актуальна тем, что многие тренеры работают с юными спортсменами на этапе начальной подготовки по одной и той же методике, хотя не всем спортсменам может подойти предлагаемые физические нагрузки и средства технико-тактической подготовки. В работе выявлены наиболее эффективные методики начальной тренировки, что дает возможность значительно повысить уровень физического и технического мастерства спортсменов- ориентировщиков данного возраста, эффективно прогнозировать их спортивный результат и оптимизировать тренировочный процесс с целью участия в соревнованиях в беговых видах ориентирования. Результаты исследования могут быть использованы для подготовки юных спортсменов-ориентировщиков в ДЮСШ и СДЮСШОР с целью повышения их технических и физических качеств, в учебном процессе ВУЗов физической культуры и спорта, а также на курсах повышения квалификации тренеров-преподавателей по спортивному ориентированию и туризму.

Предпросмотр: Особенности методики тренировки юных спортсменов-ориентировщиков на этапе начальной подготовки.pdf (0,9 Мб)
25

Особенности физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста

Автор: Короткова И. А.
СГАФКСТ

Развитие физических способностей дошкольников, их физическое воспитание остается насущной проблемой для родителей, педагогов детских дошкольных учреждений и врачей, тем более что последними отмечается ухудшение состояния здоровья современных детей, увеличение у них количества хронических заболеваний. В тоже время наблюдается бурный рост оздоровительной физической культуры, предлагающей сегодня достаточно много методик, технологий, оздоровительных систем, проверенных практикой и обоснованных научно. Активно развивается детский фитнес. Возрастает интерес специалистов в области дошкольного воспитания к использованию новых технологий в процессе физического воспитания дошкольников. В работе доказано, что использование в рамках физкультурно-оздоровительной работы с дошкольницами занятий основанных на фитнес-программах, разработанных с учетом возрастных особенностей девочек, способствует укреплению здоровья занимающихся, повышению уровня физического развития и физической подготовленности. Разработанные фитнес-программы могут быть использованы в практической деятельности педагогов по физическому воспитанию в детских дошкольных учреждениях.

Предпросмотр: Особенности физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста.pdf (0,4 Мб)
26

Оптимизация технической подготовки юных волейболистов на примере обучения технике второй передачи

Автор: Титов И. В.
СГАФКСТ

Одним из основных технических приемов в волейболе является передача мяча двумя руками сверху. От успешного обучения этому техническому приему во многом зависит эффективность действий игрока во время волейбольной встречи. Изучение передачи мяча двумя руками сверху начинается с первых занятий, а совершенствование ее проводится постоянно, за исключением тех занятий, которые посвящены физической подготовке. В настоящей работе делается попытка подойти к решению данной проблемы путем разработки методики обучения технике передачи мяча двумя руками сверху на основе теории поэтапно формирования действий и выделения ориентировочной основы действия. Разработанная методика поэтапного формирования действий и выделения ориентировочной основы действия, при обучении техники передачи мяча двумя руками сверху у детей 10-12 лет, занимающихся в секции по волейболу общеобразовательной школы, является эффективным подходом в процессе технической подготовки спортсменов. Представленные методические рекомендации могут быть применены в занятиях по волейболу в общеобразовательных школах, а также тренерами, работающих со спортсменами групп начальной подготовки ДЮСШ по волейболу.

Предпросмотр: Оптимизация технической подготовки юных волейболистов на примере обучения технике второй передачи.pdf (0,5 Мб)
27

Обучение атакующим действиям футболистов 13-14 лет

Автор: Тюрин Е. П.
СГАФКСТ

Тенденция развития современного футбола показывает, что команда может добиться больших успехов при усилении атакующих действий. Проникновение в суть атакующих действий позволяет совершенствовать учебно-тренировочный процесс, повышать эффективность атакующих действий, строить тактику игры команды. В работе рассмотрено повышение эффективности обучения атакующим действиям футболистов, полученное путем включения в учебно-тренировочный процесс корректирующих микроциклов на основе специализированных упражнений. На основе анализа ошибок, рассмотренных работе, совершаемых юными футболистами 13-14 лет в процессе овладения навыками атакующих действий, разработан и апробирован комплекс специализированных упражнений коррекции, включающий в себя двусторонние игры и упражнения в «квадратах». Разработаны таблицы характеристик специализированных упражнений нормирования нагрузок при обучении атакующим действиям. Сформулированы практические рекомендации по организации учебно-тренировочного процесса, направленного на повышение эффективности командных и групповых атакующих действий.

Предпросмотр: Обучение атакующим действиям футболистов 13-14 лет.pdf (0,7 Мб)
28

Организация и содержание физического воспитания старшеклассниц с использованием средств фитнеса

Автор: Ткачева Н. А.
СГАФКСТ

Традиционная организация физического воспитания в общеобразовательных школах, как показывает опыт, не всегда интересна старшеклассницам, часто не соответствует их желаниям, потребностям и интересам, вследствие чего они плохо посещают уроки физической культуры. Поэтому в настоящее время остается актуальным вопрос о необходимости реализации новых подходов, форм, методов и содержания физического воспитания старшеклассниц. При этом очень важно знать их основные мотивы и интересы в отношении физической культуры и спорта. В работе теоретически обосновано и экспериментально проверено воздействие разработанной программы занятий физической культурой с использованием средств фитнеса на мотивационную сферу и уровень заболеваемости учащихся старших классов. Доказано, что организация учебно-образовательного процесса физического воспитания с использованием средств фитнеса способствует повышению мотивации старшеклассниц к занятиям физическими упражнениями и здоровому образу жизни и оказывает профилактическое воздействие на их состояние здоровья.

Предпросмотр: Организация и содержание физического воспитания старшеклассниц с использованием средств фитнеса.pdf (0,4 Мб)
29

Основы спортивной физиологии

Автор: Бочкарев А. А.
ООО «Мегапринт»

В учебном пособии содержится информация, направленная на оптимизацию учебного процесса и предназначена для самостоятельной подготовки студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по направлению подготовки 49.03.01 (034300.62) «Физическая культура». Имеющаяся информация облегчает процесс получения знаний, умений и навыков, систематизирует полученные сведения по спортивной физиологии. В пособии по каждому разделу предлагаются контрольные вопросы для самопроверки студентами усвоения изучаемого материала.

Предпросмотр: Основы спортивной физиологии Учебно-методическое пособие .pdf (0,9 Мб)
30

Оздоровительная силовая тренировка

Автор: Большакова Т. А.
Издательство "Мегапринт"

В предлагаемом учебно-методическом пособии рассматривается значение силовых способностей, их анатомо-физиологические основы, факторы, определяющие уровень развития силовых способностей. Учебное пособие содержит информацию о методике развития силовых способностей, классификации тренажёров и работе инструктора в тренажёрном зале. Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов очной и заочной формы обучения, обеспечивая основную содержательную базу по разделу «Силовая тренировка в аэробике и тренажёрном зале» по дисциплинам «Теория и методика избранного вида спорта», «Теория и методика физической культуры», а также может быть использовано при написании выпускных квалификационных работ.

Предпросмотр: Оздоровительная силовая тренировка Учебно- методическое пособие для обучающихся по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура» .pdf (0,5 Мб)
31

Организация спортивного отбора юных футболистов на этапах многолетней подготовки

Автор: Мартиросян А. Р.
СГАФКСТ

Отсутствие эффективной методики спортивного отбора, опирающейся на последние научные достижения в области физической культуры и спорта, а также сложные современные методы медико-биологических исследований существенно затрудняют эффективное решение задачи по развитию футбола в стране. Назрела необходимость научного поиска надежных критериев отбора юных футболистов на различных этапах многолетней подготовки, не требующих специального обучения специалистов, производящих отбор. Цель данного исследования заключается в определении критериев спортивного отбора, включающих информативные показатели физического развития, физической подготовленности, функционального состояния основных систем организма и соревновательной деятельности, состав которых изменяется в зависимости от этапа многолетней подготовки. Также в работе определена зависимость потенциальных возможностей (способностей) юных футболистов от исходного уровня физической подготовленности и типа индивидуального развития. Даны практические рекомендации по рациональной организации спортивного отбора юных футболистов с различными типами индивидуального развития.

Предпросмотр: Организация спортивного отбора юных футболистов на этапах многолетней подготовки.pdf (0,6 Мб)
32

Особенности развития скоростных и скоростно-силовых показателей юных легкоатлетов на этапе начальной подготовки

Автор: Капелько В. М.
СГАФКСТ

Развитие скоростных и скоростно-силовых способностей является одним из важнейших условий, определяющих достижение максимального результата в большинстве видов легкой атлетики. Рациональное построение процесса физического воспитания, строгое регламентирование тренировочных и соревновательных нагрузок невозможно осуществлять без учета возрастных особенностей тренированности, развития двигательных способностей занимающихся. Представленное в работе построение тренировочных программ юных легкоатлетов на этапе начальной подготовки оказалось эффективным и педагогически целесообразным, если оно основывается на применении рационального объема нагрузок, достоверных знаниях о структурных компонентах физической подготовленности, ее изменений с ростом спортивного мастерства и с учетом индивидуальных морфофункциональных показателей.

Предпросмотр: Особенности развития скоростных и скоростно-силовых показателей юных легкоатлетов на этапе начальной подготовки.pdf (0,4 Мб)
33

Отношение учащихся старшего школьного возраста к физической культуре, спорту и здоровому образу жизни (на примере средней общеобразовательной школы №12 г. Смоленска)

Автор: Грузнов Р. В.
СГАФКСТ

Здоровье человека в нашей стране остается одной из важнейших государственных проблем. Остро стоит задача охраны и укрепления здоровья школьников и учащейся молодежи. В условиях последних преобразований в области политики, экономики и особенно физической культуры и спорта, исследование проблемы физической активности школьников приобретают особую актуальность. Перестройка образовательных учреждений требует комплексных научных исследований по проблемам физического воспитания. Таким образом, изучение отношения школьников общеобразовательных школ к физической культуре, спорту и здоровому образу жизни не только актуально, но и имеет практическое значение, поскольку является одним из способов совершенствования системы физического воспитания школьников и оптимизации их двигательного режима. Построение процесса физическому воспитанию школьников старших классов с учетом их потребностей и интересов, изученных в данной работе, способствует повышению мотивации и повышению эффективности двигательной активности учащихся на уроках физической культуры.

Предпросмотр: Отношение учащихся старшего школьного возраста к физической культуре, спорту и здоровому образу жизни (на примере средней общеобразовательной школы №12 г. Смоленска).pdf (0,4 Мб)
34

Особенности развития специфических физических качеств у юных пловцов 10-12 лет в процессе освоения ими техники плавания способом дельфин

Автор: Виноградова О. С.
СГАФКСТ

Наиболее сложным с точки зрения координации является способ плавания дельфин (баттерфляй). Изучение вопроса становления техники плавания способом дельфин в сочетании с процессом развития специфических для пловца физических качеств становится наиболее актуальным. Доказано, что направленное развитие специфических физических качеств у пловцов 10-12 лет, обучающихся способу дельфин (баттерфляй), позволяет повысить эффективность освоения техники плавания данным способом. В результате проведенного исследования разработан и апробирован комплекс тестов, позволяющий охарактеризовать общую и специальную подготовленность юных пловцов 10-12 лет; определена взаимосвязь между результатами предложенного комплекса тестов и результатом проплывания дистанции 50 м способом дельфин (баттерфляй)

Предпросмотр: Особенности развития специфических физических качеств у юных пловцов 10-12 лет в процессе освоения ими техники плавания способом дельфин.pdf (0,3 Мб)
35

Организация оздоровительной работы с различными слоями населения : учебное пособие. Направление подготовки 49.04.01 – Физическая культура. Профиль подготовки «Физкультурно-оздоровительные технологии». Магистратура

Автор: Егорова С. А.
изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГС ВО и программой курса и представляет собой курс лекций по дисциплине. Содержит основные теоретические положения курса и методики проведения оздоровительной физической культуры, вопросы для самопроверки, литературу, приложения. Предназначено для студентов, обучающихся по программам магистратуры очной и заочной форм обучения

Предпросмотр: Организация оздоровительной работы с различными слоями населения учебное пособие. Направление подготовки 49.04.01 – Физическая культура. Профиль подготовки «Физкультурно-оздоровительные технологии». Магистратура.pdf (0,3 Мб)
36

Организация и руководство народным художественным творчеством : учебное пособие. Направление подготовки 51.03.03 – Социально-культурная деятельность. Профиль подготовки «Социально-культурные технологии в индустрии досуга». Квалификация выпускника – академический бакалавр

Автор: Башлай О. В.
изд-во СКФУ

Пособие отражает комплексное представление о русской традиционной музыкальной культуре и включает сведения из различных областей современной гуманитарной науки: музыкальной фольклористики, филологии, этнографии. В пособии дается описание различных жанров народного музыкального искусства основных этнокультурных зон России. Предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 – Социально-культурная деятельность, профиль подготовки «Социально-культурные технологии в индустрии досуга»

Предпросмотр: Организация и руководство народным художественным творчеством учебное пособие. Направление подготовки 51.03.03 – Социально-культурная деятельность. Профиль подготовки «Социально-культурные технологии titlebreak ификация выпускника – академический бакалавр.pdf (0,8 Мб)
37

Основы тренерского мастерства

Автор: Якимов А. М.
Спорт: М.

2-е издание книги, вышедшей в 2003 году. Тогда это стало первым методическим изданием, в котором излагались основные аспекты тренерского мастерства с анализом многих актуальных проблем: как завоевать тренерский авторитет; спортсмен – цель или средство; профессиональные и воспитательные аспекты работы тренера. Приводимые в книге рекомендации универсальны для всех видов спорта и ориентированы как на начинающих, так и на опытных тренеров.

Предпросмотр: Основы тренерского мастерства. 2 изд. Учебно-методическое пособие (1).pdf (0,1 Мб)
38

Основы спортивного тейпирования

Автор: Касаткин М. С.
Спорт: М.

Учебное пособие включает в себя основные принципы работы по методике спортивного тейпирования. Последовательно освещены вопросы анатомии и физиологии, а так же показания к применению спортивного тейпирования. Впервые на русском языке подробно описана история возникновения методики спортивного жесткого тейпирования и ее дальнейшее развитие. Особое внимание уделено ее основным отличиям от других техник тейпирования. Так же подробно разобраны вопросы биомеханики и нормальной анатомии суставов. Пособие содержит основные классические аппликации методики спортивного тейпирования. Техники и виды аппликаций, представленные в книге, основаны на опыте их применения в международном медицинском сообществе, профессиональными тренерами по физической подготовке и рекомендованы к использованию кафедрой спортивной медицины и медицинской реабилитации Первого МГМУ им. И.М. Сеченова и Национальной ассоциацией специалистов по кинезиологическому тейпированию.

Предпросмотр: Основы спортивного тейпирования. Учебное пособие (1).pdf (0,1 Мб)
39

Основы кинезиотейпирования

Автор: Касаткин М. С.
Спорт: М.

Учебное пособие включает в себя основные принципы работы по методике кинезиотейпирования. Последовательно освещены вопросы анатомии и физиологии, а также механизмы воздействия кинезиотейпа на организм человека. Особое внимание уделено истории создания методики и использованию цветовой гаммы кинезиотейпов. Пособие содержит основные классические аппликации при использовании методики кинезиотейпирования.

Предпросмотр: Основы кинезиотейпирования. Учебное пособие. 2-е изд (1).pdf (0,8 Мб)
40

Основы кинезиотейпирования

Автор: Касаткин М. С.
Спорт: М.

Учебное пособие включает в себя основные принципы работы по методике кинезиотейпирования. Последовательно освещены вопросы анатомии и физиологии, а также механизмы воздействия кинезиотейпа на организм человека. Особое внимание уделено истории создания методики и использованию цветовой гаммы кинезиотейпов. Пособие содержит основные классические аппликации при использовании методики кинезиотейпирования.

Предпросмотр: Основы кинезиотейпирования. Учебное пособие (1).pdf (0,3 Мб)
41

Обучение классическим лыжным ходам

Спорт: М.

Учебно-методическое пособие соответствует стандарту направления подготовки 44.03.01 – «Педагогическое образование» (профиль «Физкультурное образование») (квалификация — бакалавр). Проанализирована техника классических лыжных ходов, представлена методика обучения этим ходам, систематизированы возникающие ошибки, а также приведены вопросы и тестовые задания для самоконтроля. Методические разработки по изучению техники классических лыжных ходов составлены для обучения учащихся общеобразовательных школ и занимающихся в детско-юношеских спортивных школах.

Предпросмотр: Обучение классическим лыжным ходам. Учебно-методическое пособие (1).pdf (0,1 Мб)
42

Обучение базовым элементами фигурного катания

Автор: Тузова Е. Н.
Человек: М.

В учебно-методическом пособии, предназначенном тренерам и преподавателям физической культуры, рассказывается о технике исполнения базовых элементов и методике обучения базовым элементам фигурного катания. Особое внимание уделено классификации ошибок, возникающих в процессе обучения базовым элементам и некоторым способам их устранения.

Предпросмотр: Обучение базовым элементами фигурного катания (1).pdf (0,3 Мб)
43

Образование и спортивная подготовка: процессы модернизации. Вопросы и ответы. Ч. I. Организация тренировочного процесса

Автор: Григорьева И. И.
Спорт: М.

Современная спортивная школа – это учреждение образования или спорта? Как действовать в период реформирования, модернизации и оптимизации системы подготовки спортивного резерва? Как сберечь тренеров и в погоне за новшествами не забыть о главном – качественной подготовке резерва для спортивных сборных команд страны? С этими вопросами ежедневно сталкиваются руководители и специалисты всех уровней. В книге предложены предпочтительные варианты решений в различных ситуациях, даны разъяснения действующего законодательства. В Приложении содержатся нормативные акты, которые пригодятся в работе руководителям спортивных школ и специалистам как в области физической культуры и спорта, так и в сфере образования. Материалы подготовлены на основе изучения анкет, заполненных руководителями спортивных школ, а также наиболее часто задаваемых вопросов в ходе общения авторов с теми, к кому в первую очередь и обращена эта книга.

Предпросмотр: Образование и спортивная подготовка процессы модернизации. Вопросы и ответы. Часть 1. Организация тренировочного процесса (1).pdf (0,1 Мб)
44

Оборотная сторона олимпийской медали

Автор: Штейнбах Валерий
Спорт: М.

Олимпийские игры давно стали настоящим праздником не только для спортсменов, но и для большинства людей во всем мире. Всех интересуют результаты соревнований, биографии спортсменов, наиболее яркие страницы олимпийской летописи. Но в олимпийском движении есть и другая сторона. Речь идет о тайнах закулисной борьбы, скандалах, провокациях, недостойном поведении спортсменов и судей - одним словом, о том, что противоречит самой идее олимпизма и наносит ему немалый вред. Скрыть подобные факты чаще всего не удается и многие неприглядные стороны организации Игр, поведения спортсменов, политические интриги выходят на свет Божий, зачастую довольно сильно шокируя общественность. Автор решил представить историю Олимпийских игр не в очках, секундах и килограммах, а в этих самых скандалах и ошибках, грустных и порой смешных ситуациях, возникавших во время соревнований, до и после них.

Предпросмотр: Оборотная сторона олимпийской медали. От Олимпии до Сочи. (1).pdf (0,1 Мб)
45

Оборотная сторона медали

Автор: Штейнбах Валерий
Человек: М.

Олимпийские игры давно стали настоящим праздником не только для спортсменов, но и для большинства людей во всем мире. Всех интересуют результаты соревнований, биографии спортсменов, наиболее яркие страницы олимпийской летописи. Но в олимпийском движении есть и другая сторона. Речь идет о тайнах закулисной борьбы, скандалах, провокациях, недостойном поведении спортсменов и судей — одним словом, о том, что противоречит самой идее олимпизма и наносит ему немалый вред. Скрыть подобные факты чаще все го не удается, и многие неприглядные стороны организации Игр, поведения спортсменов, политические интриги выходят на свет Божий, зачастую довольно сильно шокируя общественность. Автор представить историю Олимпийских игр не в очках, секундах и килограммах, а в этих самых скандалах и ошибках, грустных и порой смешных ситуациях, возникавших во время соревнований, до и после них.

Предпросмотр: Оборотная сторона медали..pdf (1,3 Мб)
46

Общие сведения о подходе к тренировкам, планирование тренировочного процесса

Автор: Гилленберг Ю. Ю.
Изд-во ПГУТИ

Представлено учебное пособие в виде учебного материала программы в соответствии с основными принципами мини-футбола. Содержит задачи работы в учебно-тренировочных группах, учебный материал по теоретической и тактической подготовке, распределение объемов компонентов нагрузки по мини-футболу урочно за год обучения. Печатается по решению редакционно- издательского совета университета.

Предпросмотр: Общие сведения о подходе к тренировкам, планирование тренировочного процесса Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
47

ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ПОЛЯРНОЙ СИСТЕМЫ КООРДИНАТ В ПРОЕКТИВОГРАФИЧЕСКИХ ЧЕРТЕЖАХ

Автор: Иващенко

На примерах икосаэдра и одного из тел Джонсона показаны возможности оптимизации расчетов проективографических чертежей (ПЧ) при использовании полярной системы координат за счет учета определенных закономерностей чертежа. Приведена эпюра для икосаэдра и соответствующий фрагмент программы расчета в системе Mathematica. Даны рекомендации по переходу к полярной системе координат при построении ПЧ, обладающих богатой симметрией (платоновых и архимедовых тел, некоторых тел Джонсона). Показаны примеры формообразования на основе икосаэдра

48

Олимпийское образование и воспитание: альтернатива или единство : Статья

Автор: Столяров Владислав Иванович

Все более важное место в системе образования и воспитания подрастающего поколения занимает педагогическая деятельность, имеющая целью приобщение детей и молодежи к идеалам и ценностям олимпизма. Проблемы этой деятельности привлекают внимание многих ученых и специалистов-практиков в нашей стране и за рубежом. Они являются предметом обсуждения на международных олимпийских конгрессах, научных конференциях, симпозиумах, семинарах и в научных работах. Мощный импульс для научной разработки данных проблем и внедрения результатов этой НИР в практику дало решение о проведении в 2014 г. Олимпийских игр в Сочи. Однако до сих пор по многим важным вопросам олимпийской педагогической деятельности высказываются существенно различные мнения. Эти разногласия затрагивают даже терминологию. В Олимпийской хартии для обозначения данной деятельности используется оборот “Olympic education”, который на русский язык переводят как «олимпийское образование» или «олимпийское воспитание». Использование этих разных терминов нередко приводит к существенным разногласиям и в содержательной трактовке целей, задач, форм и методов олимпийской педагогической деятельности. Обсуждению данной проблемы и посвящена статья. Столяров В.И. Олимпийское образование и воспитание: альтернатива или единство // Вестник РМОУ. – 2013. №4(8). – С. 84–91. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ

Предпросмотр: Олимпийское образование и воспитание альтернатива или единство Статья.pdf (0,3 Мб)
49

Олимпийское воспитание, образование и обучение студенческой молодежи

Автор: Столяров Владислав Иванович
Издательство «Университетская книга»: М.

В последнее время во многих странах все большее внимание уделяется организации олимпийского образования, обучения и воспитания не только школьников, но и студентов. В нашей стране мощный стимул этой педагогической деятельности, ориентированной на идеалы и ценности олимпизма, дало решение о проведении в 2014 г. Олимпийских игр в Сочи. Под заданию и под руководством Департамента образования «Оргкомитет Сочи-2014» ведется разработка концепции олимпийского образования различных групп населения и интенсивный поиск его наиболее эффективных форм и методов. В данной работе излагается научно обоснованная концепция олимпийского образования, обучения и воспитания студенческой молодежи. При этом авторы опираются на собственный многолетний опыт научного анализа и практической организации этой олимпийской педагогической деятельности. Особое внимание уделяется обоснованию положения о том, что олимпийская педагогическая деятельность не сводится к формированию у студентов лишь знаний об Олимпийских играх и олимпийском движении, т.е. к олимпийскому образованию. Ее основная задача – содействовать формированию олимпийской культуры личности. Поэтому помимо образовательных данная деятельность должна быть ориентирована также на решение комплекса педагогических задач олимпийского обучения и воспитания студентов, формирование у них умений, навыков, интересов, потребностей, и главное – реального поведения – в соответствии с идеалами и ценностями олимпизма. Такая ориентация олимпийской педагогической деятельности предполагает использование комплекса не только традиционных, но также инновационных форм и методов, которым в данной работе уделяется основное внимание. Работа предназначена в первую очередь для студентов и преподавателей вузов. Вместе с тем оно представляет интерес для всех, кого интересуют проблемы олимпийского образования, обучения и воспитания. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ

Предпросмотр: Олимпийское воспитание, образование и обучение студенческой молодежи.pdf (1,2 Мб)
50

Олимпийский урок «Час здоровья». Общая концепция олимпийского образования школьников. Учебно-методическое пособие

Автор: Столяров Владислав Иванович
УЦ «Перспектива»: М.

В пособии излагается научно обоснованная концепция олимпийского образования и дается характеристика комплексного олимпийского урока на ежедневной удлиненной перемене «Час здоровья» как одной из инновационных форм организации этой педагогической деятельности для учащихся общеобразовательных школ. При этом авторы опираются на собственный многолетний опыт анализа проблем олимпийского образования и внедрения результатов этой научно-исследовательской деятельности в практику. Особое внимание в пособии уделяется обоснованию положения о том, что олимпийское образование не сводится к формированию у школьников лишь знаний об Олимпийских играх и олимпийском движении. Оно предполагает решение комплекса и других педагогических задач, касающихся умений, навыков, интересов, потребностей, и главное – реального поведения школьников в соответствии с идеалами и ценностями олимпизма. Решению этой задачи и призван содействовать комплексный олимпийский урок. Пособие предназначено в первую очередь для преподавателей общеобразовательных школ, педагогических вузов, семинаров и курсов переподготовки учителей. Вместе с тем оно представляет интерес для всех, кого интересует проблемы олимпийского образования. ИЗДАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНО В ФОРМАТЕ РУКОПИСИ В АВТОРСКОЙ РЕДАКЦИИ

Предпросмотр: Олимпийский урок «Час здоровья». Общая концепция олимпийского образования школьников. Учебно-методическое пособие.pdf (1,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 7