Свободный доступ
Ограниченный доступ
Автор: Бонафеде
Статья посвящена литературно- и религиозно-философскому течению русской общественной мысли, оформившееся в 40-х годах XIX века, ориентированное на выявление самобытности России, ее типовых отличий от Запада, представители которого выступали с обоснованием особого, отличного от западноевропейского русского пути, развиваясь по которому, по их мнению, Россия способна донести православную истину до впавших в ересь и атеизм европейских народов.
Автор: Иванов Борис
Статья является выдержкой из доклада Бориса Иванова "Современное христианство" и посвящена новохристианам, то есть тем, к то не получил знание о Христе через семейное предание, а крестился сам по личному выбору.
Автор: Красавина Е. В.
Изд-во Российской таможенной академии: М.
Монография посвящена анализу имитации как форме адаптации молодежи к социальной среде современного российского общества. Автор разрабатывает категориальный аппарат социологического изучения имитационного поведения, обосновывает введение понятия «имитация-симулякр» для обозначения специфической модели адаптационного поведения и осуществляет теоретическую реконструкцию социальной среды, обусловливающей эту форму адаптации.
Предпросмотр: Социальная адаптация современной Российской молодежи.pdf (0,3 Мб)
Автор: Игумен Геннадий (Эйкалович)
Статья посвящена христианской философии, принципам православной христианской религии, вопросу воспитания граждан и религиозному фактору в жизни народа.
Автор: Ковязина
ПРОМЕДИА: М.
Анализируются результаты комплексного нейропсихологического обследования испытуемых с различной патологией мозолистого тела.
Автор: Пикулева
ПРОМЕДИА: М.
Представлены результаты эмпирического исследования взаимосвязи личностных ценностей и самопрезентационного поведения различных этнокультурных групп на основании данных самооценки.
Автор: Барабанов
ПРОМЕДИА: М.
Представлены данные об особенностях изменения волевой регуляции при переходе студентов с 1-го курса на 2-й. Установлено, что показатели волевой регуляции растут, но характер изменения неодинаков, в зависимости от пола студента и его индивидуальных особенностей.
Автор: Фам
ПРОМЕДИА: М.
Представлено исследование процесса выбора и параметров его субъективного конструирования в реальных ситуациях разного уровня значимости.
Автор: Патяева
ПРОМЕДИА: М.
Рассматриваются сложные системы социокультурного мотивирования. Проанализированы взгляды социологов, этнометодологов, представителей нарративного подхода на системы социокультурного мотивирования.
Автор: Патяев
ПРОМЕДИА: М.
Статья посвящена анализу сложных систем социокультурного мотивирования, описанных втаких смежных с психологией мотивации дисциплинах, как социология, социальная психология и культурология.
Автор: Барабанов
ПРОМЕДИА: М.
В статье представлены результаты сравнительного анализа особенностей волевой регуляции и мотивационно-смысловой сферы личности у студентов 1-го и 5-го курсов разных факультетов МГУ им. М. В. Ломоносова. По результатам применения комплекса методик обнаружены возрастные, гендерные и индивидуальные различия.
Автор: Бороздина
ПРОМЕДИА: М.
Рассказывается о результатах исследования эффективности учебной деятельности в связи с величиной коэффициента интеллекта, высотой самооценки и ее сочетаниями с уровнем притязаний.
Автор: Плужников
ПРОМЕДИА: М.
О проблеме использования основных принципов синдромного нейропсихологического анализа в психиатрической клинике. Анализируются перспективы дальнейшего развития нейропсихологии в психиатрии.
Автор: Буровихина
ПРОМЕДИА: М.
Приводятся результаты эмпирического изучения субъективной картины жизненного пути современных подростков, базирующейся на представлениях о важных событиях прожитой жизни и предполагаемых значимых датах будущего. Показано, что представления подростков о значимых событиях прошлого и будущего имеют возрастную специфику и особую эмоциональную окраску. Особое место в целостном представлении о будущем занимает образ своей будущей семьи, создание которой воспринимается современными подростками как важный и необходимый этап взросления.
Автор: Магомед-Эминова
ПРОМЕДИА: М.
В статье представлено исследование, построенное на конструктивном методе смыслонарративного анализа. Показано следующее: нарративная работа личности (НРЛ), осуществляемая в процессе психологической помощи, переносится в реальную жизненную ситуацию и продолжается в ней, что приводит к наиболее интенсивным изменениям у человека.
Автор: Сорин
ПРОМЕДИА: М.
Рассматривается связь стратегий межличностного познания со статусами личностной идентичности, когнитивной сложностью имплицитных теорий самовосприятия, интеллектом, определенными видами тревожности и социометрическим статусом подростков.
Автор: Малахова
ПРОМЕДИА: М.
Результаты тестирования студентов гуманитарной и негуманитарной специализации с помощью теста на интеллект и опросника копинг-стилей показали, что более высокому уровню психометрического интеллекта сопутствует уменьшение количества выборов эмоционально-ориентированного копинга и копинга, направленного избегания. Выявлены различия в показателях стилей совладания и психометрического интеллекта между группами студентов гуманитарной и негуманитарной специализации.
Автор: Берсенева
ПРОМЕДИА: М.
В статье описаны результаты изучения творческого решения задач "на соображение" в сравнительно-возрастном аспекте.
Автор: Битюцкая
ПРОМЕДИА: М.
Представлен обзор современных подходов к определению и исследованию совладания с трудными жизненными ситуациями.
Автор: Бороздина
ПРОМЕДИА: М.
Анализируется соотношение самооценки с Я-концепцией. Показано, что самооценка не имеет самостоятельного статуса в структуре Я-концепции, совмещаясь с самоотношением, образом Я или концепцией Я в целом, что ведет к фактической потере важнейшего психического образования. Уточняется определение самооценки, рассматриваемой в качестве специальной функции самосознания, состоящей в установлении субъектом собственной значимости и несводимой к образу Я или самоотношению.
Автор: Веракса
ПРОМЕДИА: М.
О 15 ежегодном конгрессе европейских университетов по спортивной науке, который проходил в Анталии (Турецкая Республика) в июне 2010 г.
Автор: Мельникова
ПРОМЕДИА: М.
Статья посвящена проблеме изучения гносеологических и практических особенностей, характерных для современных методов качественного анализа: метода матриц Майлса и Хабермана, метода обосновывающей теории Страусса и Корбин и метода дискурс-анализа. Приведены результаты сравнительного эмпирического исследования, а также авторские модели для рассмотрения аналитического инструментария с точки зрения специфики данных, особенностей кодировки первичных данных, стратегии описания полученных категорий интерпретации результатов.
Автор: Буякас
ПРОМЕДИА: М.
В статье представлены результаты исследования, проведенного автором на основе студенческих работ, выполненных в рамках спецкурса "Психология самоопределения личности" на факультете психологии МГУ им. М. В. Ломоносова. Предметом данного исследования является стойкий интерес к профессиональной деятельности. Предложена методика становления профессионального самосознания.
Автор: Левицкий
Статья рассказывает кратко биографию и философское мировоззрение Франка Семена Людвиговича и влияние на его мировоззрение других философских учений.
Автор: Хаидов Сергей Курбанович
[Б.и.]
дов» раскрываются основные понятия социальной реабилитации и ее составляющей - социокультурной реабилитации в системе научного знания. Изложены концептуальные и методологические принципы социокультурной реабилитации инвалидов. Описаны основные методы и методики реализации социокультурной реабилитации инвалидов. Рассмотрены технологии социальной реабилитации отдельных категорий инвалидов. Пособие включает в себя 3 раздела. Первый раздел раскрывает систему социальной реабилитации инвалидов. Второй раздел посвящен основам социокультурной реабилитации инвалидов. Третий раздел содержит описание социально-бытовой и социально-средовой реабилитации отдельных категорий инвалидов. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению Специальное (дефектологическое) образование, специальных, дошкольных и школьных психологов, социальных педагогов.
Предпросмотр: Социокультурные основы реабилитации инвалидов.pdf (0,7 Мб)
Автор: Хаидов Сергей Курбанович
Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого
В учебном пособии раскрываются основные понятия социальной реабилитации и ее составляющей – социокультурной реабилитации в системе научного знания. Изложены концептуальные и методологические принципы социокультурной реабилитации инвалидов. Описаны основные методы и методики реализации социокультурной реабилитации инвалидов. Рассмотрены технологии социальной реабилитации отдельных категорий инвалидов. Пособие включает в себя 3 раздела. Первый раздел раскрывает систему социальной реабилитации инвалидов. Второй раздел посвящен основам социокультурной реабилитации инвалидов. Третий раздел содержит описание социально-бытовой и социально-средовой реабилитации отдельных категорий инвалидов. Издание предназначено для специальных психологов, дефектологов, социальных педагогов, социальных работников, учителей и родителей, а также студентов, обучающихся по специальностям психологического и социально-педагогического циклов.
Предпросмотр: Социокультурные основы реабилитации инвалидов.pdf (0,7 Мб)
Автор: Поносов Ф. Н.
ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА
Учебное издание предназначено аспирантам и соискателям ученой степени кандидата наук высших образовательных и научных учреждений, обучающихся по нефилософским специальностям для подготовки к экзамену по программе кандидатского минимума «История и философия науки. Современные философские проблемы техники и технических наук». Представляет интерес для организации учебной и научной работы студентов, аспирантов и научных работников.
Предпросмотр: Современные философские проблемы техники и технических наук.pdf (1,1 Мб)
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
Структурирование моделей как процесс, состоящий из ряда этапов и уровней, представляет собой современное и продолжающее постоянно возрастать научное познание действительности. Цель данного исследования - выявить специфику, многогранность, многоаспектность моделирования как активно-творческого процесса, направленного на рациональную познавательную деятельность и практическую реализацию в социуме. Функциональная составляющая модели в процессе моделирования зависит от специфики научного познания и области применения. Типы моделей, представленные в исследовании, классифицируются по ряду критериальных параметров.Мысленный эксперимент как особый вид моделирования представляет собой различные взаимодополняющие возможности мышления: целеполагание, воображение, схематизацию, логические методы. Он выступает не только как эффективное средство получения новых знаний о мире, но и как особая теоретическая процедура, заключающаяся в проверке имеющегося знания путем конструирования идеализированных объектов и манипулирования ими в искусственно, условно задаваемых ситуациях. Объектом исследования в мысленном эксперименте выступает идеализированный объект, являющийся моделью реального объекта.Научная и практическая значимость данной работы заключается в теоретико-познавательной, гносеологической, когнитивной ориентации исследовательских процессов по изучению моделирования и его роли в практической жизнедеятельности людей.Автор использует системный и аналитический подходы для изучения данной проблематики, которые позволили сделать вывод о том, что интеграция и дифференциация процессов создания моделей и моделирования, их динамика и статика находятся в прямой зависимости, а мысленный эксперимент как составляющая процесса моделирования есть эксперимент в сфере сознания, в котором ведущая роль принадлежит мышлению.Данное исследование - существенный вклад в логико-методологическую базу социальной философии, социальной педагогики и психологии, оно представляется важным для дальнейшего внедрения в практику образовательного процесса.
Автор: Левицкий Сергей
В статье рассказывается о русских мыслителях - западнике Михаиле Александровиче Бакунине и религиозном философе Льве Шестове
Автор: Юнг Карл Густав
В статье раскрываются особенности психологии человека, его мировоззрение и самопознание
Автор: Останин В. А.
РИО Владивостокского филиала Российской таможенной академии
В монографии рассмотрены методические и теоретические проблемы собственности, представленной в своей субстанциальной и процессуальной формах. Уделено внимание онтологическому аспекту исследования собственности. Раскрываются механизмы решения предметных и гносеологических противоречий в анализе отношений присвоения.
Предпросмотр: Собственность противоречия присвоения.pdf (0,2 Мб)
Автор: Коротков
В статье рассматриваются психологические теории, законы человеческой психики. психоанализ
Автор: Юнг Карл Густав
Статья об отношении Запада к религиозным вопросам, самосознанию личности, религиозному разъяснению
Автор: Юнг Карл Густав
В статье говорится о том, что угрожает личности в современном обществе, как человек познает самого себя, о религиозном начале человека
Автор: Гайдар Карина Марленовна
Издательский дом ВГУ
Система практик является обязательным видом учебной деятельности
магистрантов, обучающихся по направлению «Психология». Она выступает важнейшей составляющей образовательного процесса и направлена на подготовку высококвалифицированных практических психологов, преподавателей психологии, психологов-исследователей. Основная цель производственной практики – формирование у студентов знаний, умений и навыков работы практического психолога в различных организациях и учреждениях в соответствии с получаемым в университете профилем образования (магистерской программой), приобретение и расширение профессионального опыта.
Предпросмотр: Система практик в подготовке студентов по направлению Психология .pdf (0,7 Мб)
Издательство Прометей: М.
Сборник содержит рабочие программы учебных дисциплин по направлению подготовки 030300.68 «Психология» в соответствии с ФГОС ВПО третьего поколения. Магистерские программы «Психология развития и личностно-ориентированное консультирование», «Организационная психология», «Психология управления образованием», «Психологическое консультирование» составлены с учетом Болонского процесса и исходят из единых методологических позиций, нашедших отражение в научной школе «Феноменология развития и бытия личности» академика РАО и РАЕН, доктора психологических наук, профессора, зав. кафедрой психологии развития МПГУ В. С. Мухиной.
Предпросмотр: Сборник рабочих программ базовых учебных дисциплин по направлению подготовки 030300.68 Психология. Магистерские программы.pdf (0,2 Мб)
Автор: Таранова И. В.
АГРУС
Раскрываются основные понятия сервисологии, основные подходы к человеку с учетом его потребностей. Рассмотрены сервис как система индивидуального обслуживания, особенности функционирования сферы услуг, типология потребителя и способы взаимодействия с ним.
Предпросмотр: Сервисология.pdf (0,4 Мб)
ПРОМЕДИА: М.
О том, что мысли материальны, нужно за ними следить и не допускать негативные мысли в свою жизнь.
В статье рассматривается становление постнеклассической рациональности
в психологии. Обсуждаются методологические проблемы психологии в связи с
изучением
актуальных вопросов обеспечения безопасности, укрепления здоро-
вья, диагностики функциональных состояний человека, использования совре-
менных информационных технологий.
В статье поставлена проблема модернизации российского общества как необ-
ходимый ответ на внешние и внутренние вызовы. Показано, что этот ответ дол-
жен учитывать социокультурные особенности России и ее регионов, особенно в
связи с пространственными характеристиками страны, состоянием ее народона-
селения и миграционными процессами.
В статье проанализированы исторические корни и специфика концепции со-
вершенных и несовершенных прав и обязанностей Фрэнсиса Хатчесона. Раз-
граничение двух типов прав и обязанностей восходит к таким понятийным
оппозициям античного стоицизма как «справедливость» и «доброта», а также
«надлежащее» и «нравственно-правильное». Оно полноценно артикулировано в
этике естественного закона Самуэля Пуфендорфа. Хатчесон принимает в целом
основные характеристики совершенных и несовершенных прав и обязанностей,
предложенные Пуфендорфом, однако, вносит свои поправки в его схему. Хатче-
сон акцентирует роль перфекционистских оснований этой типологии, противо-
стоит принижению значения несовершенных прав и обязанностей, вводит такую
новую классификационную нишу, как «внешние права».
С помощью методологического концепта «собственная форма» автор пытает-
ся осмыслить механизм формирования «собственно человеческого» как особой
динамической структуры бытия, раскрывающейся через полярные гносеологи-
ческие процедуры и представляющей собой незавершенный процесс развития и
трансформации форм сознания. В статье затрагиваются актуальные проблемы
современного образования, формирования личности, диалектики прогресса и
вопросы междисциплинарного синтеза этики и математики.