Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 475859)
Консорциум Контекстум Информационная технология сбора цифрового контента
  Расширенный поиск
1

ФИЛОСОФИЯ. ПСИХОЛОГИЯ


← назад в каталог
Результаты поиска

Нашлось результатов: 698

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Перинатальная психология

Автор: Коломенская В. В.

Учебная программа по дисциплине «Перинатальная психология» предназначена для бакалавров направления подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». В программе представлено содержание курса, объем, порядок изучения тем, раскрыты цели и задачи дисциплины, ее связь с другими предметами. Определены знания, умения и навыки, которые студент должен приобрести в процессе ее изучения исходя из компетентностно-ориентированного подхода, описаны этапы формирования компетенций, показатели и критерии их оценивания, обозначен круг литературных источников, необходимый для наиболее полного овладения дисциплиной. В программе раскрыто содержание лекционного материала.

Предпросмотр: Перинатальная психология.pdf (0,8 Мб)
2

Принципы формирования речевой компетентности студентов в высшем учебном заведении

Автор: Овсянникова О. А.
Изд-во Российской таможенной академии: М.

В монографии представлена авторская концепция развития речевой компетентности студентов в высшем учебном заведении. Автор проводит психолого-педагогический анализ процесса развития речевой компетентности, выявляет ее признаки, критерии, тенденции и закономерности развития и формирования, представляет основные направления оптимизации процесса подготовки кадров в вузе.

Предпросмотр: Принципы формирования речевой компетентности студентов в высшем учебном заведении.pdf (0,2 Мб)
3

Право как социальный регулятор этнокультурного взаимодействия на Европейском Севере России

Автор: Халтурин А. Н.
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Монография посвящена актуальным проблемам этнокультурного развития и взаимодействия в регионах Европейского Севера России. Современные этнотрансформационные процессы, затрагивающие жизненные пространства коренных народов и эмигрантских диаспор, выдвигают на передний план национальной политики проблемы взаимодействия этнических общностей с окружающей их социальной системой, известного как этнокультурное взаимодействие. В работе предпринята попытка исследовать регулирующее начало взаимодействия в правовом поле российской цивилизации.

Предпросмотр: Право как социальный регулятор этнокультурного взаимодействия на Европейском Севере России.pdf (0,4 Мб)
4

Пенитенциарная психология

Автор: Леус Э. В.
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Представлены общая характеристика пенитенциарной системы (системы исполнения наказаний), специфика условий содержания в исправительных учреждениях, психологическая характеристика личности осужденных, классификации и типологии осужденных, дана характеристика групп и описан характер криминальной субкультуры, раскрыты аспекты подготовки и адаптации осужденных к жизни в новых условиях. Приведены основы деятельности психологической службы исправительных учреждений и психологического сопровождения лиц в местах лишения свободы.

Предпросмотр: Пенитенциарная психология.pdf (0,4 Мб)
5

Психолого-педагогические и физиологические аспекты построения физкультурно-оздоровительных программ и обеспечения их безопасности

Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В сборнике материалов научно-практической конференции представлены труды авторов из Ростова-на-Дону, Санкт-Петербурга, Сочи. Рассматриваются медико-биологические, социальные и психолого-педагогические аспекты здоровья и качества жизни, международного Олимпийского движения, спорта и образования в современных условиях экологической среды, обсуждаются проблемы безопасности в различных сферах жизнедеятельности, предлагаются программы по формированию моды на здоровье и долголетие.

Предпросмотр: Психолого-педагогические и физиологические аспекты построения физкультурно-оздоровительных программ и обеспечения их безопасности.pdf (1,0 Мб)
6

Психология эмоций и воли

Автор: Джанерьян С. Т.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Учебное пособие посвящено теоретическим вопросам изучения эмоций и воли человека. Основное внимание уделено анализу эмоциональной регуляции, эмоциональному переживанию, строению эмоциональной сферы и ее проявлений, связей эмоциональных явлений с когнитивными процессами. Рассмотрены некоторые теории воли, дискуссионные на современном этапе вопросы психологии воли, функции и специфика конкретных проявлений воли. Даны проектные и тестовые задания, нацеленные на проверку знаний, усвоенных в результате прочтения модулей пособия.

Предпросмотр: Психология эмоций и воли.pdf (0,2 Мб)
7

Психология становления профессионализма (в социономических профессиях)

Автор: Рогов Е. И.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В монографии обобщены результаты научно-исследовательской работы по проблеме профессионализации личности в профессиях, предполагающих постоянное взаимодействие с людьми. Основываясь на авторской концепции профессионального развития, Е.И. Рогов последовательно анализирует три ведущих вектора профессионального становления работника: развитие личности, освоение деятельности и отношения с клиентом. При подробном рассмотрении каждого направления профессионализации в них детально раскрывается структурное строение, уточняются факторы, влияющие на траекторию профессионального становления, описываются основные типы развития, условия и обстоятельства позитивных и негативных изменений.

Предпросмотр: Психология становления профессионализма в социономических профессиях.pdf (0,3 Мб)
8

Психология профессионального самосознания

Автор: Джанерьян С. Т.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В учебнике представлены различные аспекты изучения профессионального самосознания и его конкретных проявлений, эмпирические индикаторы содержания профессиональной Я-концепции, выделенные в результате контент-анализа самоописаний представителей разнотипных профессий. Даны контрольные вопросы и тестовые задания, нацеленные на проверку знаний, усвоенных в результате прочтения глав учебника.

Предпросмотр: Психология профессионального самосознания.pdf (0,2 Мб)
9

Психология и культура здоровья. Базовые понятия, концепции и подходы

Автор: Васильева О. С.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Учебное пособие «Психология и культура здоровья» адресовано студентам 3-го курса факультета психологии ЮФУ, обучающимся в рамках межфакультетской образовательной программы «Культура здоровья», а также преподавателям курсов «Психология здоровья» и «Культура здоровья».

Предпросмотр: Психология и культура здоровья.pdf (0,2 Мб)
10

Психологическое обеспечение работы с кадровым резервом в правоохранительных органах РФ

Автор: Мещерякова А. В.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Работа по формированию и психологическому сопровождению кадрового резерва правоохранительных органов предполагает системный подход в подборе, обучении и расстановке сотрудников, тем более в период реформирования правоохранительных органов, когда предъявляются повышенные требования к самим работникам и их руководящим кадрам. Участие психологов в процедуре отбора и подготовки сотрудников, зачисленных в резерв руководящих кадров, позволяет более объективно подойти к изучению личности сотрудника, прогнозировать его профессиональную успешность, осуществлять мониторинг кадровой ситуации подразделений, учреждений на ближайшую перспективу, проводить оценку социально-психологического климата в служебных коллективах, определять рейтинг руководителя в служебном коллективе.

Предпросмотр: Психологическое обеспечение работы с кадровым резервом в правоохранительных органах РФ.pdf (0,1 Мб)
11

Психологические основы отбора персонала

Автор: Джанерьян С. Т.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Систематизированы и обобщены психологические знания, базовые для дальнейшей профессиональной деятельности, связанной с разработкой процедур профессионального отбора. Рассмотрены факторы, трактовки, функции, принципы, виды, этапы, методы отбора, оценки его эффективности. Обсуждаются методы анализа профессиональной деятельности, критерии ее успешности. Даны проектные и тестовые задания.

Предпросмотр: Психологические основы отбора персонала.pdf (0,3 Мб)
12

Психогенетика общих способностей

Автор: Воробьёва Е. В.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В монографии рассматриваются результаты изучения общих познавательных способностей с использованием методов психогенетики, позволяющих оценить вклад наследственных и средовых факторов в межиндивидуальные различия. В структуре общих способностей исследуется не только интеллектуальная составляющая, но и мотивационная. Приводятся результаты изучения психофизиологических основ общих познавательных способностей методами психогенетики.

Предпросмотр: Психогенетика общих способностей.pdf (0,2 Мб)
13

Психогенетика агрессивного и враждебного поведения

Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В учебном пособии, написанном в контексте современных психогенетических исследований, рассматриваются основные составляющие психогенетической поведенческой модели. Работа выполнена в рамках проектной части внутреннего гранта ЮФУ по теме 213. 01-07.2014/15ПЧВГ «Угрозы национальной безопасности в условиях геополитической конкуренции и модели агрессивного и враждебного поведения молодежи».

Предпросмотр: Психогенетика агрессивного и враждебного поведения.pdf (0,2 Мб)
14

Профилактика и коррекция страхов

Автор: Бедрединова С. В.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Цель учебного пособия заключается в изучении со студентами особенностей возникновения и способов преодоления различных страхов в период жизненного цикла человека. Данные материалы представляют собой анализ литературы по проблеме «страха» и систему психологической работы по минимизации страхов на примере программы коррекции страхов медицинских процедур.

Предпросмотр: Профилактика и коррекция страхов.pdf (0,3 Мб)
15

Проблемы детерминизма в древнегреческой философии классического периода

Автор: Петров М. К.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Издаваемая работа представляет собой полный текст кандидатской диссертации М.К. Петрова, известного учёного, историка европейской философии и науки. Машинописный (электронный) вариант представлен к публикации вдовой М.К. Петрова Г.Д. Петровой. При жизни автора рукопись не публиковалась. Издание содержит вступительную статью заслуженного деятеля науки РФ Г.В. Драча и сопроводительную статью академика РАН В.С. Степина. В подготовке рукописи к изданию принимал участие академик РАН В.А. Лекторский. Примечания к тексту диссертации и предметный указатель подготовлены Тихоновым A.B. и Подгорной М.Г.

Предпросмотр: Проблемы детерминизма в древнегреческой философии классического периода.pdf (0,3 Мб)
16

Проблема человека в русской философии

Автор: Помигуева Е. А.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Данное учебное пособие составлено в соответствии с требованиями Госстандарта для вузов, учебной программы и включает материалы по философии. Предназначено для студентов всех направлений.

Предпросмотр: Проблема человека в русской философии.pdf (0,3 Мб)
17

Политическая концептология

Автор: Макаренко Виктор Павлович
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В учебном пособии излагаются основные положения политической концептологии – разработанного автором нового направления социополитических исследований. Это направление является трансдисциплинарным, а его предметом выступает осмысленная политическая реальность. Первая часть посвящена методологическим основам политической концептологии. Излагаются результаты исследования концептов в аналитической философии, политической экономии, социологии, политологии, юриспруденции и историографии. Во второй части излагаются основные политические концепты – от свободы и политики до доверия и толерантности.

Предпросмотр: Политическая концептология. Т. 1.pdf (0,1 Мб)
18

Перинатальная психология. Психология материнства и родительства

Автор: Могилевская Е. В.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Учебник охватывает разносторонний круг вопросов, связанных с новым направлением в российской психологической практике, – перинатальной психологией. Материал изложен в единстве с психологией беременности и родов и психологией родительства, что позволяет сформировать системное и целостное представление о диаде мать–дитя как объекте данной отрасли психологии.

Предпросмотр: Перинатальная психология. Психология материнства и родительства.pdf (0,2 Мб)
19

Психология личности. Хрестоматия : учебное пособие

В хрестоматии представлены фрагменты работ по психологии личности зарубежных и отечественных психологов. Для студентов, преподавателей и аспирантов психологических факультетов высших учебных заведений, психологов-практиков, а также для всех интересующихся психологией

Предпросмотр: Психология личности. Хрестоматия учебное пособие.pdf (1,8 Мб)
20

Психология успеха в профессиональной деятельности

В учебном пособии раскрываются философско-психологическое, социокультурное понимание успеха и успешности, формы и модели успеха, качества успешной личности, предпосылки успешности в профессиональной деятельности, профессиональный рост и карьерная успешность.

Предпросмотр: Психология успеха в профессиональной деятельности.pdf (1,4 Мб)
21

Психология личности

В учебном пособии раскрываются основные представления о психологии личности как теоретической и практической области человекознания, направленной на исследование закономерностей функционирования нормального и аномального развития личности в природе, обществе и индивидуальном жизненном пути человека.

Предпросмотр: Психология личности.pdf (2,0 Мб)
22

Программа социально-психологического тренинга по формированию полиэтнической компетентности классного руководителя

Программа социально-психологического тренинга разработана для учителей - классных руководителей с целью формирования полиэтнической компетентности в условиях поликультурной образовательной среды

Предпросмотр: Программа социально-психологического тренинга по формированию полиэтнической компетентности классного руководителя.pdf (2,6 Мб)
23

Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды: теория, технологии, практика

Издательство ТГПУ им.Л.Н.Толстого

В пособии описаны технологии и организационно-педагогические условия подготовки учителей к проектированию психологически безопасной гетерогенной (инклюзивной) образовательной среды, рассмотрены функции, закономерности и принципы формирования инклюзивной готовности учителя, разработана ее компонентная структура

Предпросмотр: Проектирование психологически безопасной гетерогенной образовательной среды теория, технологии, практика.pdf (1,1 Мб)
24

Понимание науки, единого и сущего в метафизике Фомы Аквинского

Автор: Федчук

В средние века понимание первенства метафизики по отношению к другим наукам (физике, учению о душе, этике) основывалось на представлении о единстве сущего и его познания. Гносеология Фомы Аквинского указывает на корреляцию между единством познавательных способностей мышления, его различными актами, единством науки и единством сущего. Единство познания сохраняется через единство одной и той же формы, находящейся и в вещи, и в разуме. Имеется в виду единство знания, коррелятивное единству сущего. Аквинат предлагает классификацию наук, за основание которой выбран определенный тип отношений между предметом науки и типом его связи с материей. Первичность метафизики как божественной науки заключается в том, что остальные виды знания получают от нее наиболее общие принципы. Трем спекулятивным наукам отвечают три вида операции интеллекта: separatio соответствует метафизике, абстракция формы от материи и рассмотрение сущности – математике, абстракция общего от частного – физике. Божественная наука, или метафизика, является первой по отношению к остальным, потому что обращена к познанию сущего как сущего и принципов его бытия. Речь идет о res divinae, божественных вещах, которые с ее помощью способны быть познаваемыми не только через следствия в конечном сущем, но и так, как они себя являют. Руководящий рациональным познанием рассудок объединяет множество в единство путем дискурсивного рассмотрения; интеллектуальное же познание через метафизику и теологию созерцает истину в ее единстве и простоте. В таком виде средневековая философия XIII века представляет единство сущего, мышления и науки о сущем.

25

Первообразы европейского воображаемого как архетипический рецепт обуздания хаоса

Автор: Малышев

Если базовые образы европейского воображаемого некогда фундаментально отражали саму первичную реальность, то сегодня они перестали иметь непосредственное отношение к какой-либо реальности, симулируя ее в различных структурах медиа. Возможно, платоновские идеи – это не столько некие «абстрактные сущности», сколько первообразы вещей, которые отвечают за «сборку» целостного внутреннего мира человека. Подобная «сборка» возможна только через возвращение к изначальным архетипическим схемам европейской культуры, способным наладить ее функционирование по аналогии с неким космогоническим процессом. Методология нашего исследования носит комплексный характер, включая феноменологический метод, методы семиотики, структурно-функциональный метод, работы в области мифопоэтики. Последние ценны потому, что канва мифа вплетает базовые образы воображаемого в коллективные представления о мире. Миф биполярен, его рассказывание уже является ритуалом, здесь деятельностная сторона жизни культуры (культура как деятельность) необходимо соседствует и взаимодействует со знаковой репрезентацией ее смыслов (культура как знаковая система). Приобщение к первозданной семантике мира культуры достигается через обращение к ее основным мифологемам, первичным образам, незаслуженно забытым в эру «клипового сознания». Под первообразами мы понимаем репрезентации трансцендентальных оснований способов деятельности, присущих определенной эпохе, проявленных в языке. Ближайшим понятием, отображающим указанные основания, является понятие изначальных модальностей культуры. Эти модальности – предельное онтологическое различение, задающее горизонт мировосприятия в ту или иную эпоху. Процесс обновления архитектонических элементов культуры заключается в оптимальном соотношении оформленности и вариативности, хаоса и порядка.

26

Парадоксы целостности человека в наследии Киевской философско-антропологической школы

Автор: Даренский

Статья посвящена анализу парадоксов концепции человеческой целостности, развитой в исследованиях ключевых авторов Киевской философско-антропологической школы в 1980-е годы. В частности, проблематика концепта «мир человека», предложенного авторами этой школы, рассматривается как основа анализа экзистенциального опыта человека. Показано, что понимание данного концепта авторами Киевской школы основано на переосмыслении понятия практики и ряда ключевых философских категорий, а также связано с интерпретацией архетипов культуры в рамках марксистского подхода. Категории диалектики целостности и их сущностные парадоксы как особые антропологические феномены раскрываются в статье как важный источник интеллектуального и экзистенциального опыта для современного человека; анализируются специфические особенности этой диалектики. Особое внимание уделено «внутренним механизмам» самой диалектической рефлексии о бытии в культуре и научном разуме и ее парадоксальной природе. Показана актуальность парадоксов человеческой целостности, раскрытых в гносеологических работах авторов Киевской школы, для современной философии науки. Человеческая целостность, самоотрицаясь в процессах экзистенциальных трансформаций личности, затем снова – практически и творчески – реконструируется в новой соотнесенности с целостностью культуры. Человек философски осмысляется как такое «странное» сущее, которое в самом факте существования изначально еще не имеет своей действительной определенности: чтобы подлинно «быть», это сущее еще должно «найти себя». И поэтому человеческое бытие в движении обретения своей подлинности всегда необходимо содержит в себе вечную коллизию «нахождения человеком самого себя», реализацию стремления человека к единству своей сущности и существо- вания, а это единство, в свою очередь, появляется лишь в результате реализованной свободы человеческой жизни. В исследовании показано, что анализ парадоксов целостности «мира человека», вскрытых авторами Киевской школы, актуализирует дальнейшую разработку философской категории медиации как особого теоретического инструмента анализа человеческой целостности, опосредованной этими парадоксами.

27

Проблемы и перспективы философской антропологии на рубеже XX-XI веков

Издательский дом ВГУ

Данное учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов, обучающихся по направлению 47.03.01 — Философия, и представляет собой комплекс материалов по темам раздела «Проблемное поле философской антропологии» учебной дисциплины «Философская антропология».

Предпросмотр: Проблемы и перспективы философской антропологии на рубеже XX-XI веков .pdf (0,8 Мб)
28

Психология подросткового и юношеского возрастов

Автор: Бережная Ирина Федоровна
Издательский дом ВГУ

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре педагогики и педагогической психологии факультета философии и психологии Воронежского государственного университета.

Предпросмотр: Психология подросткового и юношеского возрастов.pdf (1,1 Мб)
29

Психология

Издательский дом ВГУ

Цель изучения учебной дисциплины – общетеоретическая подготовка выпускника в области психологии.

Предпросмотр: Психология.pdf (1,5 Мб)
30

Практикум по изучению индивидных, личностных и субъектных характеристик человека

Издательский дом ВГУ

Индивидуальность – комплексная целостность основных свойств человека. В данном учебно-методическом пособии мы предлагаем опираться в ее изучении на подход Б. Г. Ананьева. Структура индивидуальности, предложенная авторитетным отечественным психологом, включает в себя уровни индивида, личности и субъекта.

Предпросмотр: Практикум по изучению индивидных, личностных и субъектных характеристик человека .pdf (1,0 Мб)
31

Психология и современный мир: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием кафедр психологии и педагогики начального образования и социальной педагогики (Архангельск, 25 апреля 2013 г.). Вып.6. Ч.2

Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В сборнике представлены результаты научных исследований студентов и аспирантов кафедры педагогики начального образования и социальной педагогики Института педагогики и психологии САФУ имени М.В. Ломоносова, принявших участие в очной и заочной форме в международной конференции «Психология и современный мир». Конференция проходила в рамках Месяца молодежной науки Северного (Арктического) федерального университета и состоялась 25 апреля 2013 г.

Предпросмотр: Психология и современный мир материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием кафедр психологии и педагогики начального образования и социальной педагогики (Архангельск, 25 апреля 2013 г.). Вып.6. Ч.2.pdf (0,8 Мб)
32

Психология и современный мир: материалы Всеросс.науч.конференции студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием (Архангельск, 28 апреля 2016 г.). Вып.9. Ч.1

Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Сборник содержит статьи по актуальным проблемам психологии, психологии семьи и детско-родительских отношений, психологическому сопровождению студенчества, психологическим проблемам профессиональной деятельности, психологии проблемного поведения, психологии здоровья и междисциплинарным исследованиям на стыке психологии и других наук.

Предпросмотр: Психология и современный мир материалы Всеросс.науч.конференции студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием (Архангельск, 28 апреля 2016 г.). Вып.9. Ч.1.pdf (1,4 Мб)
33

Психология безопасности

Автор: Шарипова М. Н.
ОГУ

В учебном пособии для практических занятий рассмотрены основы психологической безопасности, психологическая диагностика личности, представлены методы психической саморегуляции человека. Теоретический материал дополнен примерами, вопросами и тестами для проверки усвоения материала.

Предпросмотр: Психология безопасности.pdf (0,3 Мб)
34

Питер Фердинанд Друкер как экономический мыслитель и философ современного менеджмента

Автор: Овчинников С. А.
Проспект: М.

Значимость монографического исследования заключается в более полном, чем делалось прежде, определении роли П. Ф. Друкера как экономического мыслителя и философа современного менеджмента, масштабов его влияния на теорию и практику управления и экономического развития. В работе содержится комплексный анализ творчества П. Ф. Друкера; установлены главнейшие вехи его научной биографии; проведено исследование вклада ученого в разработку проблем управления как систематизированной суммы знаний и как новой научной и учебной дисциплины, в изучение основополагающих функций менеджмента как профессии; в обоснование концепций «управления по целям» и постэкономического общества как «общества знаний». Создание научной биографии ученого, объективная оценка его вклада в экономическую теорию и управление имеют практическое значение в плане подготовки высококвалифицированных ученых-экономистов и эффективных менеджеров для современной России. Выводы монографии могут быть использованы при создании специальных и обобщающих трудов по истории экономической и управленческой мысли ХХ в., для подготовки учебных курсов по теории и практике менеджмента, социальной ответственности бизнеса, постиндустриальному развитию человечества и др.

Предпросмотр: Питер Фердинанд Друкер как экономический мыслитель и философ современного менеджмента. Монография.pdf (0,1 Мб)
35

Психолого-педагогическая безопасность образовательной среды детских учреждений. Курс лекций

Автор: Коджаспиров А. Ю.
Проспект: М.

В пособии рассматривается психолого-педагогический аспект безопасности среды детских образовательных учреждений. Создание безопасной образовательной среды рассматривается с позиций деятельности основных субъектов: педагогов, администрации, детей и родителей. Пособие представляет собой методическую поддержку для всех, кто реально пытается организовать безопасную образовательную среду в детских образовательных учреждениях.

Предпросмотр: Психолого-педагогическая безопасность образовательной среды детских учреждений. Курс лекций. Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
36

Психология труда в схемах и таблицах

Автор: Мицкевич А. Н.
Проспект: М.

Учебное пособие представляет собой наглядное отражение современного состояния психологии труда в схемах и таблицах, составленное в соответствии с требованиями новых Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. В пособии представлены методологический, методический и понятийный аппарат психологии труда, основы психологического изучения трудовой деятельности человека, психологического обеспечения профессиональной деятельности специалистов, их становления и развития в современных условиях, психологии управленческой деятельности в организации.

Предпросмотр: Психология труда в схемах и таблицах. Учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
37

Психология в профессиональной деятельности

Автор: Давыдов Н. А.
Проспект: М.

В учебнике раскрываются психологические особенности деятельности юриста, конкретизируются профессионально-психологические качества, необходимые следователям, судьям, оперативным сотрудникам, судебным экспертам, консультантам и др., предлагаются пути их развития и совершенствования. Учебник основан на обобщении и систематизации разнообразных психолого-юридических фактов и содержит многочисленные рекомендации по улучшению деятельности тех, кто решил посвятить себя этим профессиям. Содержание настоящего издания разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, программами изучения психологии в профессиональной деятельности и юридической психологии в Московском государственном юридическом университете им. О.Е. Кутафина (МГЮА) и других вузах юридического (правоохранительного) профиля.

Предпросмотр: Психология в профессиональной деятельности. Учебник.pdf (0,2 Мб)
38

Психология и педагогика. Краткий курс

Автор: Кравцова Е. Е.
Проспект: М.

Данное пособие представляет собой краткий курс по психологии и педагогике для студентов непсихологических факультетов, отделений и вузов.

Предпросмотр: Психология и педагогика. Краткий курс. Учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
39

Психология раннего студенческого возраста

Проспект: М.

В монографии рассматривается возрастной период от 17 до 19 лет, примерно соответствующий времени обучения юношей и девушек на младших курсах высших профессиональных учебных заведений. Представлены результаты исследования, выполненного на объемных выборках студентов. Полученные данные позволяют говорить о рассматриваемом возрасте как об особом, имеющем свои характеристики, отличающиеся от характеристик как подростков, так и людей, принадлежащих к периоду ранней зрелости.

Предпросмотр: Психология раннего студенческого возраста .pdf (0,1 Мб)
40

Проблема психологической неготовности к получению высшего образования у студентов младших курсов

Автор: Бережковская Е. Л.
Проспект: М.

В методических рекомендациях рассматривается проблема психологической неготовности к обучению в вузе у студентов младших курсов. Анализируются причины, поведенческие проявления и следствия такой неготовности. Предлагаются конкретные пути и методы коррекционной работы в условиях высшего учебного заведения, а также комплекс мер для профилактики трудностей в учебном процессе, вызванных психологической неготовностью студентов к обучению в вузе. Методические рекомендации содержат описание методики для диагностики особенностей мотивационно-потребностной сферы в юношеском возрасте «Пирамида».

Предпросмотр: Проблема психологической неготовности к получению высшего образования у студентов младших курсов. Методические рекомендации.pdf (0,1 Мб)
41

Психология и педагогика

Автор: Кравченко А. И.
Проспект: М.

В учебнике представлены основные темы и разделы курса «Психология и педагогика». Рассмотрены проблемы личности в различных образовательных моделях, организация педагогической деятельности, чувственное и рациональное познание, общее и индивидуальное в психике. Изложение материала носит системный, логический и четко структурированный характер. Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации.

Предпросмотр: Психология и педагогика.pdf (1,0 Мб)
42

Психиатрия: опыт философского анализа

Автор: Косилова Е. В.
Проспект: М.

Монография Е. В. Косиловой «Психиатрия: опыт философского анализа» посвящена философскому взгляду на психиатрию как на науку и на психическую болезнь как на объект этой науки и как на феномен, имеющий самостоятельную ценность. Книга состоит из двух частей. В первой части психиатрия исследуется с точки зрения философии науки. Во второй части подробно разобраны две нозологические единицы психиатрии: шизофрения и ранний детский аутизм. Дополнительно рассматривается также одна из пограничных нозологических форм: психопатия Хаэра. Книга имеет два приложения. В одном из них автором проанализировано изменение психиатрии за период с 1975 по 2010 год на материале защищенных кандидатских диссертаций. Второе приложение служит иллюстрацией гипердиагностики шизофрении, характерной для современной психиатрии.

Предпросмотр: Психиатрия опыт философского анализа.pdf (0,1 Мб)
43

Прошлое и будущее российской интеллигенции

Проспект: М.

Основу сборника составляют статьи участников междисциплинарного круглого стола научной школы «Философия глобализации» Финансового университета. В центре внимания исследователей – сложная судьба интеллектуальной элиты России, рассматриваемая в историческом контексте. На фоне анализа конкретных проблем современной культуры России раскрываются основные причины творческих успехов и неудач российской интеллигенции, показаны возможные пути и способы преодоления препятствий на пути духовного развития российского общества.

Предпросмотр: Прошлое и будущее российской интеллигенции. Сборник научных трудов.pdf (0,1 Мб)
44

Противоречие смерти подобно... Философский очерк о логическом противоречии

Автор: Ивин А. А.
Проспект: М.

Проблемы современной логики рассматриваются с точки зрения одной из центральных ее категорий – понятия логического противоречия. Анализируются многообразные функции логического противоречия в процессах коммуникации. Дается обзор возможных истолкований логического противоречия в логике. Вводятся новые, пока не исследовавшиеся понятия логического противоречия и импликации. Строится диалектическая логика, являющаяся одним из разделов формальной логики и предполагающая неклассическое понимание противоречия и логического закона противоречия. Показывается, что существуют разные ветви пропозициональной логики, опирающиеся на свои специфические понятия логического противоречия. Выявляется связь прикладной, или интуитивной, логики с культурой своего времени, прослеживаются изменения истолкования логического противоречия на протяжении человеческой истории.

Предпросмотр: Противоречие смерти подобно... Философский очерк о логическом противоречии.pdf (0,1 Мб)
45

Практическая философия

Проспект: М.

Учебник является оригинальным изданием, по-новому раскрывающим единство теории и практики в процессе философского познания. Он призван сформировать навыки использования философии в профессиональной деятельности, в частности в экономической и других сферах общественной жизни, и является первым опытом подобного рода в отечественной философии. Разработанный опытными преподавателями Финансового университета при Правительстве РФ, учебник соответствует всем требованиям Министерства образования и науки РФ к изучению курса «Философия в профессиональной деятельности» в высшей школе.

Предпросмотр: Практическая философия. Учебник для магистров экономических вузов.pdf (0,4 Мб)
46

Проблемы языка в глобальном мире

Проспект: М.

Монография посвящена важнейшей теме современности – проблемам коммуникации и взаимопонимания людей различных культур в условиях сформировавшегося единого информационного пространства и нарастающей глобальной взаимозависимости отдельных стран и народов. Содержание книги составляют статьи известных российских ученых – специалистов в области социальной философии, лингвистики, культурологии и современной глобалистики, в которых с разных сторон анализируются новейшие тенденции мировой динамики и проблемы трансформации естественных языков, возникающие в результате глобализации.

Предпросмотр: Проблемы языка в глобальном мире. Монография.pdf (0,1 Мб)
47

Платон: агатофилософия

Автор: Курабцев В. Л.
Проспект: М.

Книга посвящена исследованию «агатофилософии», то есть философии добра, Блага (Идея Блага, греч. ίδέα του άγαθου) великого древнегреческого философа Платона (427–347 гг. до н. э.). В ней представлены глубина и разносторонность осмысления Платоном добра и зла в человеке и мире, а также онтологические, религиозные и другие аспекты философской системы Платона. Выявлена перекличка платонизма и христианства; платонизма и русского национального мировоззрения.

Предпросмотр: Платон агатофилософия. Монография.pdf (0,1 Мб)
48

Планетарное человечество: на краю пропасти

Автор: Кацура А. В.
Проспект: М.

Можно ли рассчитывать на исторически живое, деятельное и творческое будущее для планетарного человека? Этот простой до наивности вопрос на деле является самым главным и острым в наши дни. Будущее повисло над нами грозным вопросительным знаком. Уже нельзя игнорировать того, что пересеклись два противоречивых момента планетарного масштаба: с одной стороны, рост технической и экономической мощи человечества, породивший множество глобальных проблем, требует адекватных решений; с другой, региональная и местная нестабильность, вспышки национализма, локальные войны, идеологические и конфессиональные распри, отсутствие заметного нравственного и культурного прогресса лишь усиливают экономическую и социально-политическую напряженность. Что в этом принципиальном противостоянии окажется более весомым и значимым? Чем будет определяться истинное предназначение человека, какова будет поступь истории уже в ближайшем будущем, притом что счет пошел уже на десятилетия?

Предпросмотр: Планетарное человечество на краю пропасти.pdf (0,1 Мб)
49

Практикум по логике

Автор: Ивлев Ю. В.
Проспект: М.

Практикум соответствует программе курса логики для высших учебных заведений. В нем учтены последние научные разработки в этой области. При переходе от теории к практике иногда возникают трудности. Для их преодоления в предлагаемой книге даются технологии применения средств логики в познании. Использование данного учебного пособия сократит преподавателям время на проведение консультаций, а студентам позволит успешнее осваивать курс логики.

Предпросмотр: Практикум по логике.pdf (0,2 Мб)
50

Психология и педагогика

Автор: Рассыпнова Юна Юрьевна
РИО ПГАУ

В учебном пособии собран и упорядочен разнообразный теоретический материал по психологии и педагогике. Учебное пособие содержит введение, теоретические темы, глоссарий, подробный список литературы, представлены практические задания, тестовые материалы, вопросы для самодиагностики, способствующие лучшему освоению курса.

Предпросмотр: Психология и педагогика.pdf (0,5 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 14