Свободный доступ
Ограниченный доступ
Автор: Денисова
ПРОМЕДИА: М.
Приводятся результаты исследования представлений о времени.
Автор: Гордеева
ПРОМЕДИА: М.
В рамках кросс-культурных исследований околосмертного опыта (ОСО) было проведено сопоставление современного западного ОСО с представлениями о нем в ведической литературе ( материалом анализа стали упанишады). Обнаружено, что в древнеиндийских описаниях ОСО наряду с культурной спецификой присутствует большинство элементов, характерных для западного ОСО, при этом сходство касается не столько конкретного содержания элементов, сколько их роли в реализации универсального сценария путешествия в мир мертвых.
Автор: Рыжов
ПРОМЕДИА: М.
О статье М. К. Бардышевской "Проблемы исследования эмоционально-личностного развития ребенка в рамках уровневой модели".
Автор: Корсакова
ПРОМЕДИА: М.
О статье М. С. Ковязиной и Д. А. Кузнецовой "Особенности синдрома нарушения межполушарного взаимодействия при патологии мозолистого тела".
Автор: Корсакова
ПРОМЕДИА: М.
О статье Ю. П. Зинченко и Е. И. Первичко "Синдромный подход в психологии телесности (на примере исследования больных с пролапсом митрального клапана) ".
Автор: Микадзе
ПРОМЕДИА: М.
О статье Н. К. Корсаковой "Нейропсихологический фактор: наследие А. Р. Лурия и задачи развития нейропсихологии".
Автор: Рождественская
ПРОМЕДИА: М.
Статья посвящена исследованию когнитивного компонента межличностного познания (МП) и изучению возможностей его совершенствования у педагогов. Проанализированы ошибки, совершаемые людьми в процессе познания друг друга, и предложена модель стратегий МП, обеспечивающая их сокращение.
ПРОМЕДИА: М.
В статье освещаются результаты многолетнего опыта внедрения компьютеризированных тестов на выпускных курсах факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова. Дается описание методики тестового описания, характеристика банка тестовых заданий.
Автор: Захарова
ПРОМЕДИА: М.
Представлены результаты исследования содержания мотивационной сферы матерей с детьми младенческого, раннего и дошкольного возраста. Показано, что в мотивационной сфере всех обследованных женщин лидирует мотив достижения счастья ребенка. Прослежена специфика мотивационной сферы матери в связи с возрастом ребенка. Зафиксирована тенденция к обогащению мотивационной сферы матери в связи с возрастанием автономии ребенка.
Автор: Россохин
ПРОМЕДИА: М.
Представлено исследование динамики внутреннего полилога субъекта в ходе психоаналитического процесса. Интерполилог образуется в ходе внешнего диалога двух субъектов путем сложного нелинейного и многомерного взаимодействия и взаимопереплетения трех ключевых компонентов: внутренних полилогов каждого из субъектов диалога и внешнего диалога между ними. Высказано предположение об интерполилогичности сознания.
Автор: Богоявленский
ПРОМЕДИА: М.
В статье подчеркивается необходимость научно обоснованного раскрытия понятия "одаренность". В ходе исторического экскурса в проблему раскрываются причины широкой распространенности представления об одаренности как об "уровне интеллекта выше среднестатистического". Выделение единицы анализа одаренности (способности к развитию деятельности по своей инициативе) и метода ее измерения ( "систематического наблюдения") позволило реализовать заложенное Ф. Гальтоном понимание одаренности.
Автор: Асмолов
ПРОМЕДИА: М.
Исходя из позиций культурно-исторического подхода Л. С. Выготского, авторы рассматривают блоги как платформу для конструирования виртуальной личности. Утверждается, что возникновение последовательной и стабильной "Я-репрезентации" в Интернете - необходимое условие для перемены в динамике развития социальных сетей: от мотивов, находящихся вне Интернета (в физическом пространстве), к ситуации, когда виртуальная личность достаточно полноценна, чтобы послужить мотивом для создания новых социальных интеракций в пределах Интернета. В результате виртуальная личность превращается в сетеобразующий фактор, и Интернет теряет свою вторичность по отношению к физическому пространству.
Автор: Сорокин Питирим
Статья посвящена Восточной и Западной цивилизациям, их сближению и развитию отношений, а также возможности возникновения нового общего порядка на Западе и Востоке.
[Б.и.]
Учебное пособие представляет собой систематизированное изложение теоретических основ общей и экспериментальной психологии. В первой части пособия «Общая психология» доступно излагаются общие вопросы психологии, дается характеристика познавательных процессов, эмоционально-волевой сферы личности, ее индивидуальных особенностей. Содержание второй части пособия «Экспериментальная психология» ориентирует студентов на получение необходимых знаний об организации экспериментального исследования и его нормативах. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 050400 Психолого-педагогическое образование (квалификация (степень) "бакалавр") и работающим с ними преподавателям.
Предпросмотр: Общая и экспериментальная психология.pdf (3,9 Мб)
Автор: Левицкий
В статье дан философский анализ материализма, а также приведены взгляды на это философское течение Чернышевского Н. Г. и Юркевича П. Д.
Автор: Трофимов В. К.
ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА
Учебное пособие содержит материал вузовского курса философии, раскрывающий общие проблемы философии. Предназначено для студентов, обучающихся по программам подготовки бакалавра и специалиста, лиц, сдающих вступительный экзамен по философии в аспирантуру, а также для всех заинтересованных читателей.
Предпросмотр: Основы философии.pdf (0,4 Мб)
Автор: Трофимов В. К.
ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА
В данном учебном пособии изложен в доступной и краткой форме материал, который соответствует программе кандидатского минимума по философии науки. Для аспирантов и соискателей, готовящихся к сдаче экзамена кандидатского минимума по истории и философии науки, студентов, изучающих курс философии, а также всех заинтересованных читателей.
статья-размышление о творчестве русских писателей
Автор: Россош Геннадий
экскурс в "параллельные миры" Лескова, Достоевского, Пушкина - по поводу одного богоборческого выплеска
Автор: Морщихина Лариса Александровна
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова
В статье дан анализ возможностей применения облачных технологии в процессе формирования и использования знаниевой среды по арктической тематике.
Автор: Федоров Михаил Александрович
Бурятский государственный университет
Пособие содержит осмысление понятий «культура», «концепт», «язык» и «лингвокультура» с точки зрения принципов необходимости и достаточности, что позволяет выделить факторы, определяющие их онтологию, и рассмотреть возможные степени культуроспецифичности и универсальности.
Предпросмотр: Основные понятия лингвокультурологии .pdf (0,0 Мб)
Автор: Голубенко Наталья Борисовна
[Б.и.]
В современном мире владеть компьютером должен каждый. Играть в развивающие игры можно уже с детьми в детском саду. Это поспособствует интеллектуальному развитию ребенка, приведет к освоению компьютерной грамотности. Публиковалось в «Университетская библиотека онлайн».
[Б.и.]
Пособие для самостоятельной работы «Основные этапы развития социально-философской мысли» по дисциплине «Философия» предназначено для углубленного изучения ключевых вопросов и проблем истории философии. Пособие включает в себя материалы по основным этапам развития социальной философии, перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы, темы контрольных работ, библиографический список.
Предпросмотр: Основные этапы развития социально-философской мысли.pdf (1,0 Мб)
Автор: Китик Е. Е.
ФЛИНТА: М.
В пособии представлен лекционный материал, материал практических занятий и задания для самостоятельной работы студентов очного и заочного отделений специальностей «Специальная психология» и «Психологическое сопровождение образования лиц с проблемами в развитии», раскрывающий основные закономерности анализа и коррекции речевых нарушений у детей. Анализ речевых нарушений с позиций психологии позволит студентам данных специальностей выбрать верную профессиональную позицию в комплексном процессе диагностики и коррекции речевых нарушений у разных категорий детей с особыми образовательными потребностями.
Предпросмотр: Основы логопедии.pdf (0,3 Мб)
Автор: Огарышева Наталья Павловна
[Б.и.]
В статье представлены ключевые понятия, лозунги, направления работы одного из значимых течений социальной философии русского зарубежья – евразийской философии. Как самоопределялось евразийство по отношению с одной стороны к славянофильству, а с другой – к большевизму, и каким видела путь развития России – вот ключевые вопросы, которым в статье уделяется внимание.
Предпросмотр: Основные понятия и положения евразийской фи.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ошо
ПРОМЕДИА: М.
Лекция оригинального индийского мыслителя Раджниши Ошо о природе мужчины и женщины.
изд-во СКФУ
Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к подготовке выпускника для получения квалификации «бакалавр». Знакомит с важнейшими теоретическими положениями и понятиями, основными техниками и процедурами психологического консультирования. В изложении материала автор придерживается принципа универсальности, стремится избежать приверженности к какому-либо теоретическому подходу. Содержит теоретическую часть, контрольные вопросы, глоссарий, литературу. Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям 030300.62 – Психология, 37.03.01 – Психология.
Предпросмотр: Основы консультативной психологии.pdf (0,4 Мб)
В статье ставится проблема осмысления нового типа медицинского знания,
которое бы органично сочетало в себе измерения внешнего и внутреннего бытия
человека. Для выражения такой медицины привлекаются идеи интегрального
подхода и моделирования реальности разного рода онтологическими региона-
ми в составе единой онтологической карты. Феномен жизни выступает в этом
случае как единство регионов внутреннего и внешнего мира. Предлагается и
исследуется идея внешне-внутренних инвариант в интегральных онто-картах.
Феномен патоса рассматривается как такого рода инвариант, дополнительно на-
сыщенный комплексной детерминацией внешнего и внутреннего бытия.
Статья посвящена антропологическим и социальным измерениям, связанным
с проектами четвертой промышленной революции и Интернета вещей.
В статье рассматривается стоящая перед государствами, участвующими в
формировании единого образовательного пространства, проблема взаимного
признания квалификаций, степеней, званий, официальных документов об обра-
зовании и компетентности. Обсуждается также проблема, связанная с опреде-
ленными различиями между системами присуждения академических степеней в
различных странах мира, а также проблема, связанная с унификацией названий
специальностей, званий и ученых степеней и их переводом на другие языки.
Ключевые слова: академическая мобильность, унификация названий
В статье анализируется работа А. Койре «От замкнутого мира к бесконечной
вселенной» в свете некоторых достижений современной физики, связанных с
фундаментальным понятием пространства. Так же обращается внимание на на-
учную эволюцию некоторых других понятий, в частности, понятий вакуума и
гравитации. Делается вывод о том, что в целом современная физическая картина
мира вновь основывается на идее замкнутой (и конечной) вселенной.
В статье на основании обзора исторических данных анализируется разви-
тие понятия разделения труда в экономической науке. Маргинализация этого
понятия в современной экономической теории объясняется господством под-
хода, основанного на понятии общего равновесия. Выявляется сходство между
тем, как в экономической теории трактуется гетерогенный капитал и разделе-
ние труда. В статье делается вывод о возможности альтернативного подхода к
экономико-теоретическому анализу разделения труда, основанного на общей
теории человеческой деятельности и аналогичного современным подходам к ис-
следованию капитала как гетерогенной совокупности.
Статья знакомит читателя с результатами исследования, посвященного
социально-философскому и социологическому анализу русской мечты, рассма-
триваемой в сопоставлении с ее зарубежными аналогами (американская мечта,
европейская мечта, китайская мечта и т.д.). Исходя из данных эмпирической со-
циологии показано, какие периоды отечественной истории и какие исторические
персонажи в наибольшей степени воплощают в себе коллективную мечту рос-
сиян.
В статье анализируются основные парадигмы методологии научного позна-
ния: эмпирико-индуктивистская, конвенционалистская, неопозитивистская,
постпозитивистская, постнеклассическая, диалектическая.
В статье характеризуются место и роль В.И. Вернадского в истории отечественной
науки, показывается, что многие его научные идеи опередили свое время. Они
не были поняты и оценены современниками, и только в наши дни приходит
понимание их значимости и актуальности. Показывается, как различные стороны
в научном творчестве В.И. Вернадского актуализируются современными учеными,
занимающимися анализом его наследия.
В статье представлены четыре стихотворения Ду Фу, анализ которых по-
казывает, насколько скрупулезно и точно этот великий поэт следовал учению
Конфуция. Для Ду Фу гармония существования природы и человека отражена в
повседневной жизни каждого китайца. Поэтому для китайцев учение Конфуция –
не просто философское направление, но способ бытия. Ду Фу прекрасно пока-
зал это в художественных образах и ассоциативных параллелях, свойственных
мышлению человека.
Ключевые слова: Конфуций, Ду Фу, гармония, философская поэзия, построч-
ник, литературная обработка.
Автор: Корнелл Алекс
Манн, Иванов и Фербер: М.
С творческим кризисом сталкиваются практически все, кто работает в творческой сфере. Каждый новый кризис не похож на предыдущий, и важно уметь преодолевать его всякий раз заново. В этом красивом и концептуальном сборнике вы найдете небольшие эссе известных людей творческих профессий, рассказывающих о том, как справляться с потерей вдохновения и побеждать прокрастинацию. Некоторые способы в чем-то перекликаются, а некоторые могут удивить вас или даже показаться странными. В любом случае этот сборник расширит ваше представление о том, как преодолевать себя, расскажет, где искать вдохновение и как находить выходы из самых, казалось бы, безнадежных ситуаций.
Предпросмотр: Опять творческий кризис?.pdf (0,1 Мб)
Автор: Гонсалес Лоуренс
Манн, Иванов и Фербер: М.
Никто из нас не застрахован от смертельно опасных ситуаций, но немногие знают, как нужно правильно действовать в таком положении, как не поддаваться эмоциям и преодолевать подобные ситуации.
Эта книга дает глубокое представление о природе и психологии выживания. В ней собраны захватывающие и невымышленные истории о людях, которые находились между жизнью и смертью. Автор книги, один из ведущих исследователей психологии выживших, описывает множество поразительных случаев гибели и спасения. Опираясь на серьезные научные данные в нейробиологии и психологии, он раскрывает основополагающие принципы выживания, понимание которых изменит
ваш взгляд на мир.
Предпросмотр: Остаться в живых.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ньютон Ричард
Манн, Иванов и Фербер: М.
Эта прикладная книга нацелена на решение задач и достижение целей и предназначена для тех, чьи мечты связаны с личностным развитием, творчеством или бизнесом. В ее основу положены истории обычных людей, которые реализовали очень разные (стать врачом, певицей, успешным предпринимателем) мечты.
Предпросмотр: От слов к делу!.pdf (0,8 Мб)
Показаны типичные особенности морально-психологической подготовки личного состава Военно-Морских сил НАТО как важнейшей составной части всей системы воспитания военных моряков
Автор: Сюкиев Дмитрий Николаевич
[Б.и.]
В статье отмечается, что для жизненной ситуации психического развития подростков с ограниченными возможностями здоровья характерны положение «отвергнутого», социальная и эмоциональная депривация, физическая и психологическая травматизация, несоответствие определенным нормам, ожиданиям и требованиям. Эти факторы сказываются на общем эмоциональном и умственном развитии ребенка, приводят к возникновению и переживанию ипохондрических психических состояний; к изменениям в образе мира, поведении и в отношениях к социальному окружению; к возникновению спонтанных компенсаторных реакций и психологических защит, к ранней десоциализации, к заниженному самоуважению и самооценке, неуверенности в себе. В воспитании таких подростков рекомендуется уделять внимание формированию адекватной самооценки, самостоятельности с меньшей зависимостью от окружения, осознанию ими реального положения дел, адекватных межличностных отношений, созданию условий для трудовой и социальной интеграции. //Физиологические и биохимические основы и педагогические технологии адаптации к разным по величине физическим нагрузкам: Материалы II Международной науч.-практич. конф., посвящ. 40-летию Поволжской государственной академии физической культуры, спорта и туризма, Казань, 27-28 ноября 2014 г. [диск].-С. 358-361.
Предпросмотр: Особенности личности подростка с ограниченными возможностями здоровья.pdf (0,0 Мб)
[Б.и.]
В статье представлены результаты экспериментального исследования с участием 58 подростков (26 девочек и 32 мальчика), свидетельствующие о том, что в возрасте 12-13 лет наблюдается существенное влияние особенностей здоровья, телосложения, физической подготовленности, школьных и спортивных достижений, материального благополучия на развитие отдельных составляющих Я-концепции личности: самоуверенности, саморуководства, самопринятия и самоценности. Эти же факторы, кроме материального благополучия, обусловливают формирование положительного отношения подростков к жизни в целом. // Новое слово в науке: перспективы развития: Материалы международной научно-практической конференции, Чебоксары, 10 сентября 2014 г. - Чебоксары, 2014. - С.123-125.
Предпросмотр: Особенности развития объективных и субъективных факторов на развитие я-концепции личности в подростковом возрасте.pdf (0,0 Мб)