Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
литературы, метод исключения гипотез, метод математической индукции и др.). <...> Внедрён механизм анализа эффективности и результативности. <...> Многолетнее сотрудничество школы с физико–математи ческим, механико– математическим факультетами МГУ <...> Поэлементный анализ контрольной работы. <...> Речь идет о поэлементном анализе письменных работ.
Предпросмотр: Качество образования в школе №5 2008.pdf (0,1 Мб)
Автор: Филиппов С. С.
М.: Советский спорт
В монографии освещаются процессы социализации школьников
в сфере физической культуры и спорта, педагогическая характеристика воспитательной системы в школе, организация детского спортивного движения. Представлены результаты анализа отношения и интересов школьников к спорту, а также отношения родителей школьников к занятиям детей спортом. В работе приведены условия становления спортивного клуба в школе, модель управления детским спортом в образовательном учреждении, процесс организации спортивного клуба в школе. Показана роль спортивного клуба как организатора системы спортивных соревнований школьников.
исходная первичная информация по результатам проведенных исследований была обработана при помощи методов математической <...> Анализ статистической информации. <...> Ашмарин, 1978; «Основы математической статистики», 1990). 6. <...> Ашмарин, 1978; «Основы математической статистики», 1990). <...> Основы математической статистики: учеб. пособие для интов физ. культуры / под общ. ред. В.С.
Предпросмотр: Спортивный клуб школы этап становления..pdf (0,9 Мб)
Автор: Искужиева Жайнагуль Саргазыевна
Цель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта анализа художественного произведения на уроках литературного чтения с младшими школьниками.
Пособие будет полезно также учителям начальной школы.
Этому Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 40 способствовали и занятия математической <...> Примерная схема анализа лирического стихотворения 1. <...> Провести анализ детского поэтического произведения по схеме. <...> Сделать анализ 1-2 стихотворений; Схема анализа детского поэтического произведения 1. <...> Анализ художественного мира детской поэзии.
Предпросмотр: Детская литература с основами литературоведения. Часть 2. Детская литература.pdf (1,0 Мб)
Журнал является уникальным методическим пособием, универсальным по своему характеру. В нем публикуются материалы по всем предметам и курсам для каждого класса начальной школы, официальные документы Министерства просвещения РФ. Журнал входит в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук
ТИХОМИРОВА, кандидат физикоматематических наук, доцент, кафедра педагогики и психологии дошкольного <...> Теоретические основы математической подготовки учителя начальных классов. Множе ства: Учеб. <...> Продемонстри ровать мыслительный процесс можно при объяснении какоголибо математического явления. <...> Теоретические основы математической подготовки учителя начальных классов. Множе ства: Учеб. <...> Продемонстри ровать мыслительный процесс можно при объяснении какоголибо математического явления.
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Цель данной работы – осуществить реализацию положений инклюзивного образования на уроке иностранного языка в начальной школе.
Осуществив обзорный анализ данных методических и общепедагогических работ, мы установили, что специфики <...> Для решения первой из поставленных задач мы провели анализ методических и общепедагогических работ [3 <...> проводятся соответствующие измерения и их Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 25 математическая <...> Анализ работ Ф. Аннетте, Е. Ф. Архиповой, Л. О. Бадалян, А. Бортфельд, Т. А. Власовой, М. В. <...> Анализ результатов обучения был направлен на качество обученности ИЯ учеников.
Предпросмотр: Реализация положений инклюзивного образования на уроке иностранного языка в начальной школе.pdf (1,0 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
Однако анализ реального поведения родителей в ситуациях, в которых могли бы формироваться вышеперечисленные <...> Такие игры, как «Вкусная наука», «Математика на кухне», формируют элементарные математические представления <...> Цель игры: развитие навыков языкового анализа и синтеза, обучение элементам грамоты детей 6—7 лет. <...> Изучение, анализ и обобщение методической литературы по теме «Кубики историй». 2. <...> Ниже — опыт рефлексивного анализа кейса спонтанной игры с включением взрослого.
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №1 2024.pdf (0,8 Мб)
ГГПИ
В Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования (ФГОС НОО) говорится, что на ступени начального общего образования в школе должно осуществляться «разнообразие организационных форм и учет индивидуальных особенностей каждого обучающегося, обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм взаимодействия со сверстниками и взрослыми в познавательной деятельности…». В качестве способа реализации системно-деятельностного подхода, заложенного в ФГОС, рекомендуется метод проектов, который может использоваться в качестве систематического базового предметного обучения и как компонент системы дополнительного образования. Метод проектов актуален в формировании социальной активности обучающихся. Процесс формирования социальной активности необходимо рассматривать как сферу социально-педагогической деятельности.
Предлагаемое учебно-методическое пособие содержит тематический план курса, перечень и содержание лекционных и семинарских занятий, методические рекомендации.
Определение способов сбора и анализа информации, предоставления результатов. <...> Выводы Анализ информации. Формулирование выводов Выполняют исследование и работают над проектом. <...> Направляет процесс анализа. <...> кружки и проекты по различным направлениям краеведения (литературное, этнографическое, музыкальное, математическое <...> Проведите анализ рынка и целевой группы (с цифрами).
Предпросмотр: Проектная деятельность школьников в условиях ФГОС учебно-методическое пособие.pdf (0,2 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
А также 30 Международное исследование качества чтения и понимания текста PIRLS: анализ результатов и <...> Анализ результатов исследования По данным* 2011 г. российские выпускники начальной школы подтвердили <...> Проверяются три вида такой грамотности: «читательская грамотность», «математическая грамотность», «естественнонаучная <...> их грамотами и сладкими призами. 2 Любознательные учатся лучше Многие ребята нашего класса – члены математического <...> Способность к анализу и синтезу.
Предпросмотр: Управление начальной школой №6 2014.pdf (0,4 Мб)
Автор: Кудинова Марина Игнатьевна
[Б.и.]
В монографии рассмотрены вопросы формирования начального образования в России конца XIX-начала XX века. Уточнена сущность понятия «начальное образование», определены важнейшие факторы, влияющие на развитие начального образования в России конца XIX- начала XX века, выявлены типы начальных школ этого периода и основные направления в их деятельности, показана роль передовых школ нового типа по формированию начального образования.
Анализ трудов (68, 85, 124) позволяет сделать вывод о том, что в России понятие «начальное образование <...> Оценивая развитие школьного математического образования и особенно методики обучения на первоначальном <...> Анализ этих подходов позволил нам уточнить определение начального образования. <...> Русская школа и математическое образование / ОГПУ — Орел, «Труд», 1996. — 191 с. 84. Конев Л.М. <...> Школа математических и навигацких наук.
Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ КОНЦА XIX-НАЧАЛА XX ВЕКА.pdf (0,5 Мб)
Автор: Русакова Татьяна Геннадьевна
[Б.и.]
Современный ребенок оказался полностью погруженным в массовую культуру, поскольку все, что обусловливает его развитие, так или иначе связано с ее «произведениями» и ценностями (вернее, анти-ценностями). Ведущим источником информации, который отвечает на возникающие в процессе личностного развития вопросы, становится для ребенка экран телевизора или монитора, который пропагандирует культ силы, жестокости, безнравственности. Невостребованные идеалы добра, справедливости, мудрости, душевной красоты и гармонии, которыми изобилует народный фольклор, произведения отечественных и зарубежных писателей, поэтов, художников, композиторов, оказались недоступными для многих детей, в воспитании которых взрослые заняли пассивную позицию.
Общая стратегия теоретического анализа и опытно-экспериментальной работы нашего исследования базируется <...> , – создающего музыку космических сфер и упорядоченную игру на музыкальных инструментах, подающуюся математической <...> Kнига-Cервис» 73 работы: обоснована структура и содержание эксперимента, определены критерии оценок и способов математического <...> Человеческая деятельность (опыт системного анализа). – М.: Полотиздат,1974. – 261с. 22. <...> Методология педагогики: анализ с позиций практики // Сов. педагогика. 1988. № 7. С. 23-29. 121.
Предпросмотр: Становление духовного опыта младшего школьника в художественно-коммуникативной среде.pdf (0,5 Мб)
Автор: Мусс Галина Николаевна
Учебное пособие предназначено для обучающихся (44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) – «Начальное образование», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профиль) – «Начальное образование и Иностранный язык», «Русский язык и Начальное образование», «Дошкольное образование и Начальное образование», 44.04.01 Педагогическое образование, образовательная программа «Психология и педагогика начального образования», 44.02.02 Преподавание в начальных классах)
Так, при поступлении в школу дети неспособны провести анализ различных свойств воспринимаемых объектов <...> системы общих умственных действий, представляющих собой основные мыслительные процессы, такие, как анализ <...> Цель диагностирования — своевременное оценивание, анализ учебновоспитательного процесса и проведение <...> , операции с научной терминологией и пр. в)Математические методы служат установлению количественных зависимостей <...> Аналитический – подведение итогов урока, анализ деятельности учащихся на уроке, анализ результатов собственной
Предпросмотр: Методика и технологии обучения в начальной школе.pdf (0,3 Мб)
Автор: Федяинова Н. В.
[Б.и.]
Раскрывает основные направления использования информационных технологий в сфере образования в целом и в учебном процессе начальной школы в частности. Приведены примеры использования программного пакета MS Office для разработки методических и дидактических материалов, представлены этапы создания обучающих программ.
Целью ИТ является производство информации для ее анализа человеком и принятия на его основе решения по <...> Окончание таблицы 1 1 2 3 4 3 Технологии числовых расчетов Обработка числовой информации, создание математических <...> Графическая визуализация результатов тестирования позволяет наряду с детальным количественным анализом <...> Другой – деятельность по анализу полученного материала, обнаружению «невыявленных» еще закономерностей <...> В ходе анализа учебного материала необходимо выяснить, целесообразно ли изучение данного материала с
Предпросмотр: Использование информационных технологий в учебном процессе начальной школы Учебно-методическое пособие..pdf (0,2 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
Целостное зрительное восприятие ○ Развитие познавательной мотивации ○ Пространственное воображение ○ Логико-математическое <...> Обсуждение и анализ предстоящей работы. <...> Ребята научились раскладывать объекты на геометрические формы, расширили свои математические представления <...> Антонина Лукьянова, кандидат физико-математических наук, доцент ЯГПУ имени К.Д. Ушинского (г. <...> Необходимо сделать акцент на организацию наблюдений за деятельностью старших детей, анализ различных
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №2 (0) 2025.pdf (0,2 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
правила отбора проб во ды, требования к таре и транспортиров ке, существующие методики проведения анализа <...> Сравнительный анализ всех доступ ных нам рабочих учебных программ по биологии [7–8, 17–29] позволил <...> Обоб щённый анализ их представлен в таб лице. <...> Математическая грамотность Математическая грамотность — это способность индивидуума формули ровать, <...> Из них 8% обладают высоким уровнем математической грамотности (5–6й уровень).
Предпросмотр: Методическая работа в школе №1 2016.pdf (0,1 Мб)
М.: ВЛАДОС
В пособие включены диагностические материалы для оценки результатов изучения различных предметов младшими школьниками с нарушением слуха и определения эффективности процесса их обучения в общеобразовательных организациях, реализующих ФГОС НОО ОВЗ слабослышащих и позднооглохших обучающихся. Пособие состоит из материалов по: изучению преемственности обучения и развития ребенка в динамике, прогнозированию, коррекции образовательного маршрута; самоконтролю и саморегуляции учебной деятельности; оценки метапредметных результатов; текущему и промежуточному контролю. В пособие включены образцы бланков «Мониторинга контрольных работ по предметам», «Содержанию и организации системы оценивания предметных знаний, а также примерный «План работы с учащимися». Материалы пособия позволяют оценить качество учебного процесса в целом и результаты обучения каждого ученика.
Оценка и анализ результатов. <...> Детальный анализ диагностических карт позволяет учителю сделать обоснованные предположения о возможных <...> Анализ комплексной итоговой работы № п/п Учебный предмет Проверяемые умения Количество баллов 1. <...> Раздел «Математика» Оценка письменной работы определяется с учётом её общего математического уровня, <...> Однако ошибки, допущенные в написании математических терминов, сообщаемых учителем на уроках, должны
Предпросмотр: Практический материал для проведения мониторинга предметных умений младших школьников с нарушением слуха в общеобразовательных организациях, реализующих ФГОС НОО ОВЗ. .pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Содержание занятия (текстовый материал и его анализ) подвигает учащихся к переживанию и переосмыслению <...> 3) Анализ рассказа «Утя» (работа в группах) – Итак, рассказ «Утя». Каковы ваши впечатления? <...> Ключевые слова: патриотизм как главная опора общества; математические задачи, содержащие исторические <...> Интересен в этом плане сборник задач «Математические патриотические задачи» [1]. <...> Математические экскурсии как вид проектной деятельности в начальной школе. – № 3 Фархшатова Ирина.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №8 2022.pdf (0,2 Мб)
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
В учебно-методическом пособии представлены методические основы реализации технологии коррекционно-развивающего обучения в общеобразовательной школе (автор В.Н.Тарасова) на материале начального курса математики. Они раскрыты через программу коррекционно-развивающего обучения математике для 1-4 классов, методические рекомендации к каждому разделу программы, а также разработки коррекционно-развивающих занятий по математике.
Пособие адресовано студентам педвузов, педагогам, методистам начальной школы.
Например, учащемуся с низким уровнем сформированности приёмов анализа предлагаются задания, связанные <...> В этой же теме можно организовать работу с площадями на развитие мыслительных операций анализа, синтеза <...> предлагать учащимся задания на сравнение, классификацию, выделение существенных признаков чисел, на анализ <...> Чтобы в мышлении развивались анализ и синтез одновременно, целесообразна следующая последовательность <...> Задачи на математическое моделирование.
Предпросмотр: Коррекционно-развивающее обучение математике младших школьников.pdf (0,3 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Единый общегородской инструментарий позволяет проводить такой анализ по разным выборкам: • вся совокупность <...> государственного образовательного стандарта начального общего образования”». ** Например, Концепция развития математического <...> Анализ учебных планов субъектов РФ, размещенных на сайтах образовательных организаций***, показал, что <...> Практика работы и анализ ООП начального общего образования, размещенных на сайтах ОО, показывает, что <...> Графический редактор MS Paint Технологии числовых расчетов Обработка числовой информации, создание математических
Предпросмотр: Управление начальной школой №4 2015.pdf (0,6 Мб)
Автор: Безродных Т. В.
Изд-во ЗабГГПУ
Содержание монографии актуализирует проблему современного образования – интеграцию целей воспитания и обучения в учебной деятельности. Анализируются подходы к организации конструктивных взаимодействий в условиях начальной школы. В монографии рассмотрены категории «педагогические взаимодействия», «конструктивные взаимодействия»; выявлены научные предпосылки конструктивных взаимодействий в учебной деятельности; определена специфика развития межличностных отношений младших школьников.
Магницким в XVIII веке в Школе математических и навигационных наук, при гимназии Московского университета <...> В то же время анализ теоретикопрактических исследований показал, что до настоящего времени не изучено <...> Одним из преподавателей Школы математических и навигационных наук, открытой при Петре I, являлся Л.Ф. <...> ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 78 мышления, необходимых для ориентации в простейших математических <...> По результатам анкетирования проводится качественный и количественный анализ полученных данных.
Предпросмотр: Вопросы теории и практики конструктивных взаимодействий в условиях начальной школы.pdf (0,6 Мб)
Автор: Мусс Галина Николаевна
[Б.и.]
Учебно-методическое пособие направлено на становление и развитие компетенций обучающихся, осваивающих содержание основных профессиональных образовательных программ направленности (профиля) «Начальное образование», «Начальное образование и Иностранный язык», «Русский язык и Начальное образование», «Дошкольное образование и Начальное образование», «Начальное образование и Математика», магистерской программы «Психология и педагогика начального образования».
Так, при поступлении в школу дети неспособны провести анализ различных свойств воспринимаемых объектов <...> Цель диагностирования — своевременное оценивание, анализ учебно-воспитательного процесса и проведение <...> , операции с научной терминологией и пр. в) Математические методы служат установлению количественных <...> Аналитический – подведение итогов урока, анализ деятельности учащихся на уроке, анализ результатов собственной <...> Принцип доступности – требует учета особенностей развития учащихся, анализа материала с точки зрения
Предпросмотр: Теория, методика и практика обучения младшего школьника .pdf (0,6 Мб)
Автор: Елькина О. Ю.
М.: ФЛИНТА
В монографии раскрываются этапы становления и развития проблемы формирования продуктивного опыта школьников в истории отечественного образования; разработано тезаурусное поле понятий «продуктивный опыт младшего школьника»; приводятся результаты оценки практики формирования данного опыта; дается характеристика процесса формирования продуктивного опыта учащихся начальной школы; представлена методика преподавания элективных курсов, направленных на становление продуктивного опыта младших школьников.
На основе анализа исследований И. С. <...> творческой деятельности через эксперимент, исследование, наблюдение природных явлений, родного языка, математических <...> Анализу подвергается каждый этап работы над проектом. <...> Для этого используется система категорий анализа: 1. <...> Оборудование: ребусы, дорожные знаки, математические формулы, схемы, географические карты, карты звёздного
Предпросмотр: Продуктивный опыт младших школьников состояние и перспективы развития. Книга для учителя (2).pdf (0,8 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
программы по дисциплинам учебного плана ООП начального общего образования Раздел Число заданий в КИМ Математические <...> мира 3 Итого 10 В рамках данных разделов в работу включены задания по следующим темам: Разделы Темы Математические <...> Проводить звуковой анализ слова с определением количества звуков в слове. <...> Проводить звуковой анализ слова с определением наличия звука в слове. <...> Таких, как логические действия анализа, синтеза; установление аналогий.
Предпросмотр: Управление начальной школой №3 2015.pdf (0,5 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Риск как предмет научного анализа в педагогике и образовании // Педагогическое образование в России. <...> Молчание в современной лингвистике: подходы к анализу // Вестник Удмуртского университета. 2014. <...> Историко-педагогический анализ сущности саморазвития как педагогической категории позволил заключить, <...> В распоряжении ребят оказались физико-математическая и робототехническая лаборатории. <...> воспитания — большое многообразие неопределенностей, рисков и быстро меняющихся условий, которые не подлежат математическому
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №6 2018.pdf (0,2 Мб)
Автор: Юртаев С. В.
М.: ФЛИНТА
Настоящее пособие содержит сведения о научных основах языкового образования и речевого развития учащихся. Оно знакомит читателя с факторами этого педагогического процесса. Кроме того, аккумулирует в себе методические рекомендации по интеллектуально-речевому развитию школьников.
второй план, теряет свою ведущую роль в деятельности. в жизнь ребенка входят новые знаковые системы: математическая <...> украинского, тюркских, литовского, болгарского и др.) — 3. 8. знаковые единицы других кодов (невербальных) — математические <...> В. 216 В жизнь ребенка входят новые знаковые системы: математическая символика, географические карты, <...> Знаковые единицы других кодов (невербальных) – математические, принятые в химии, других науках, азбука <...> второй план, теряет свою ведущую роль в деятельности. в жизнь ребенка входят новые знаковые системы: математическая
Предпросмотр: Языковое образование и речевое развитие младших школьников (2).pdf (0,3 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
материал Количество времени 1234 Проведение регулярных скрининговых обследований (мониторинг) с целью анализа <...> школы и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития учащихся Анализ <...> Коррекция ситуации и стиля общения с учеником снижают или нивелируют негативное поведение * Так, к математической <...> Анализ семейной истории в психологическом консультировании 327–37 Хухлаева О.В. <...> Анализ семейной истории в психологическом консультировании (окончание) 428–38 Кулагина И.Ю.
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №12 2014.pdf (0,3 Мб)
Научно-популярный журнал для специалистов дошкольного, начального школьного образования и родителей.
. «Развитие логико-математического мышления старших дошкольников посредством дидактических игр с использованием <...> Экскурсия по Австралии (математические задания) Воспитатель: Ребята, посмотрите, нас встречают. <...> Наравне со студентами молодые воспитатели показывают открытые занятия с целью детального анализа своей <...> Анализ опыта работы педагогов в направлении организации приема пищи в ДОО Январь «Интернет-грамотность <...> Анализ и оценка результатов участия в школе молодого педагога 1.
Предпросмотр: Обруч. Образование ребёнок и ученик №1 2023.pdf (0,5 Мб)
Автор: Хопренинова Валентина Алексеевна
В пособии излагаются новые подходы к развитию связной речи младших школьников на уроках русского языка в начальной школе, разработанные современными учеными на основе положений лингвистических наук, изучающих речь. Пособие содержит теоретические основы, обучения создания высказывания, а также задания для самостоятельной работы, вопросы для самоконтроля. Решение методических задач поможет глубже понять теоретические аспекты развития связной речи младших школьников, организацию речевой деятельности детей, направленную на развитие их умений создавать высказывание, точно, правильно и образно выражать свои мысли и чувства.
Пособие предназначено для студентов, а также учителей начальных классов, повышающих свою квалификацию.
Анализ детских изложений и сочинений. <...> Появляется необходимость решать математические, языковые и другие задачи, а следовательно, объяснять, <...> в процессе анализа они уточняются. <...> Примерные схемы анализа изложений 1. <...> Анализ: 1.
Предпросмотр: Речевое развитие младших школьников.pdf (0,9 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Методы контроля и анализа результа тов воспитания (диагностика). <...> Обобщённый анализ результатов 2й анкеты — информационное начало бе седы. <...> Однако, наш анализ — не прямое отражение кон кретного опыта, а его некое обобщение на основе сделанных <...> Методом математического сложения определим среднюю величину, на основании ко торой будем строить график <...> принимательской подготовкой, на уровне среднего общего образова ния — с естественнонаучным образо ванием и математической
Предпросмотр: Методическая работа в школе №2 2016.pdf (0,1 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
Знакомство с кабинетом, нормативной базой педагога-психолога Наблюдение и анализ занятий Просмотр и анализ <...> Итого Проводится качественный анализ результатов обследования каждого ребенка: 1. <...> предметной» адаптации для начинающего ученика представляет освоение содержания обучения – грамоты и математических <...> Знакомство с кабинетом, нормативной базой педагога-психолога Наблюдение и анализ занятий Просмотр и анализ <...> предметной» адаптации для начинающего ученика представляет освоение содержания обучения – грамоты и математических
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №7 2015.pdf (0,4 Мб)
Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.
В окончательном курсе назначено: 1) науки нравственные, 2) физические, 3) математические, 4) исторические <...> словесности, 2) один для французской, 3) один для немецкой, 4) один для наук исторических, 5) один для математических <...> профессорах имеются два адъюнкта: 1) один для трех профессоров словесности, 2) один при профессоре математических <...> Анализ памятников письменности XI – ХШ вв. позволяет лишь предполагать, что русские книжники, работавшие <...> Анализ анкет (цель – творческий поиск адекватных способов реагирования в преодолении жизненных трудностей
Предпросмотр: Досуг в школе №8 2012.pdf (0,6 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Анализ полученных результатов процесса обучения. 11. <...> Анализ оценок мотивационных усло вий представителями разных групп показал следующее. <...> Первая часть — анализ результатов полугодия. <...> (Решение с помощью сворачивания информации в виде таблицы и анализа этой таблицы.) <...> энергетические сгустки культуры, ментальные картины того, что не всегда можно выразить словом, представить математической
Предпросмотр: Методическая работа в школе №5 2013.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Именно актив школьников становится лидером в планировании, подготовке, проведении и анализе таких дел <...> После окон чания физико-математического факультета Московского государственного университета в 1941 г <...> научнопедагогической традиции пример, когда интересы исследователя, получившего базовую естественно математическую <...> Новиковой в последние годы все активнее становится самостоятельным предметом осмысления и анализа. <...> Анализ моделей организации совместной деятельности.
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №4 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
После анализа педагогической и психологической литературы по вопросам выбора профиля обучения нами были <...> Способы выявления: анализ структуры учебной мотивации, опросник Кеттелла, наблюдение. 4. <...> культуры сексуального поведения у обучающихся в работе социального педагога» Ноябрь Социальный педагог 2) «Анализ <...> Сейчас первая буква названия каждого пальца подскажет вам, о чем стоит задуматься при анализе нашей встречи <...> Какие были сегодня ошибки, какие выводы сделал из их анализа, где и как смогу это использовать?
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №7 2014.pdf (0,4 Мб)
Автор: Гонина Ольга Олеговна
М.: ФЛИНТА
В учебном пособии излагаются основные положения одного из разделов возрастной психологии — психологии младшего школьного возраста: закономерности, предпосылки и факторы психического развития младших школьников — особенности различных видов деятельности, познавательных процессов, различных сфер личности и психические новообразования; характеризуются проблемы психологического сопровождения развития младших школьников; приводятся практические задания и психодиагностические методики, которые могут быть использованы для изучения особенностей
психического развития ребенка младшего школьного возраста. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.
деятельность, вызвать проблемы при решении задач, связанных с обобщением учебного материала: подведение математической <...> Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. <...> Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. <...> Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. <...> Овладение анализом начинается с умения ребенка... . 28.
Предпросмотр: Психология младшего школьного возраста.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Анализ работы методобъединения за прошедший год. 4. <...> школьников к участию в Дне науки, в районных и областных олимпиадах, творческих конкурсах (в международном математическом <...> В конце работы ребята проводят анализ своей работы, заполняя бланки для анализа совместной деятельности <...> Бланк для анализа совместной деятельности в паре 1. <...> для анализа совместной деятельности в группе.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №6 2011.pdf (0,2 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Цель работы – теоретически обосновать и экспериментально доказать эффективность разноуровневого обучения английскому языку в начальной школе.
Анализ последних исследований и публикаций свидетельствует о том, что отечественные и зарубежные учёные <...> Методы исследования: теоретические: системный анализ литературы по проблеме исследования; теоретическое <...> В результате анализа литературы по этим подходам были обнаружены преимущества и недостатки всех двух <...> Программы математического цикла, по основам компьютерного моделирования ставят своей задачей интеллектуальное <...> Каждый этап урока завершать анализом проделанной учащимися работы, показом достигнутого результата.
Предпросмотр: Разноуровневое обучение иностранному языку в начальной школе (на материале английского языка).pdf (2,0 Мб)
М.: ВАКО
Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 4 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по информатике и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит оценить уровень усвоения обучающимися материала по каждой теме, а также подготовить их к тестовой форме проверки знаний, что поможет в дальнейшем успешно выполнить задания итоговой аттестации. В конце издания представлены ответы ко всем заданиям.
Анализ математической задачи в уме – это действие с(со): F 1) информацией F 2) цифрами F 3) данными F
Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Контакт установлен, начинается анализ ситуации. <...> Анализ продолжается до возникновения «ага»эффекта. <...> Анализ образовательной программы. 1.2. Анализ учебного плана. <...> Анализ их выполне ния. <...> Турнир «Математические бои» — эффективный способ организации познавательной внеучебной деятельности школьников
Предпросмотр: Методическая работа в школе №6 2013.pdf (0,1 Мб)
Психокоррекционная и развивающая работа, рекомендации по планированию, организации и координации деятельности педагога-психолога в школе, а также новые методики и программы по всем направлениям психолого-педагогической работы с трудными детьми – об этом и многом другом читайте на страницах журнала.
Диагностика учебных трудностей первоклассника Анализ общего режима дня и внеучебных занятий ребенка с <...> Очень информативным и совсем несложным может быть анализ общего и школьного режима дня в сочетании с <...> анализом расписания и объема домашних заданий. <...> Курганский, заслуженный учитель РФ, д-р пед. наук, профессор кафедры естественно-математического образования <...> Анализ результатов анкеты «Мотивация учения» Комментарий.
Предпросмотр: Справочник педагога-психолога. Школа №10 2014.pdf (0,4 Мб)
Автор: Русакова Татьяна Геннадьевна
ОГПУ
В пособии отражены идеи восхождения к ценностям человечества через приобщение к ценностям художественной культуры. Пособие состоит из 2-х частей. В 1-ой части представлена программа спецкурса «Основы зрительской культуры» (содержание основных разделов, вопросы и задания к практическим занятиям, задания для самостоятельной работы, литература), 2-я часть пособия – «Учимся смотреть и видеть» – содержит комплекс заданий и упражнений, способствующий воспитанию у младших школьников базовых элементов зри-тельской культуры, методические рекомендации по формированию у детей навыков художественного общения. Программа спецкурса «Основы зрительской культуры» интегрирует со-держание предметных областей таких дисциплин, как культурология и методика преподавания изобразительного искусства с практикумом, ориентируясь на подготовку студента к самостоятельному художественному общению с произведением искусства и формированию у младших школьников аналогичных навыков на уроке изобразительного искусства. Пособие предназначено студентам педагогических вузов и колледжей – будущим учителям начальных классов и изобразительного искусства, а также студентам педагогических вузов, обучающихся на факультетах гуманитарного профиля, может быть интересно школьным учителям, педагогам дополнительного образования, воспитателям и специалистам дошкольных образовательных учреждений, родителям, занимающимся эстетическим воспитанием детей.
Методы контроля: Анализ ответов на семинаре, оценка реферата. <...> Методы контроля: Тест-слайд, анализ ответов на семинаре, оценка реферата. <...> Латинский термин «perspectiva» поначалу соответствовал греческому термину «оптика» и в средние века означал математическую <...> Методы контроля: Тест-слайд, анализ ответов на семинаре, оценка реферата. <...> Методы контроля: Тест-слайд, анализ ответов на семинаре, оценка реферата.
Предпросмотр: ОСНОВЫ ЗРИТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ .pdf (0,5 Мб)
Автор: Петрунина Марина Александровна
Учебное пособие обобщает теоретические и практические аспекты организации воспитательной деятельности в современной школе, акцентирует внимание на путях и средствах организации воспитания младшего школьника, адресовано преподавателям, студентам института дошкольного и начального образования, педагогам образовательных организаций, слушателям дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки в целях повышения квалификации.
рекомендуется отводить занятиям по формированию функциональной грамотности школьников: читательской, математической <...> Алгоритм анализа 1. <...> Использовать для анализа первого этапа наблюдение, анкетирование, беседы. <...> Делаем выводы из анализа и следуем далее. <...> Этот анализ проводится организаторами мероприятия под руководством педагога.
Предпросмотр: ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ.pdf (0,6 Мб)
Автор: Мусс Галина Николаевна
Оренбург
Данное пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профилю Начальное образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям Дошкольное образование и Начальное образование, Начальное образование и Иностранный язык, Начальное образование и Математика. В нем рассматриваются сущность и универсальных учебных действий, специфика их формирования на уровне начального общего образования, эмпирические и теоретические аспекты измерения личностных достижений младшего школьника; представлены выдержки из программ формирования универсальных учебных действий у обучающихся на уровне начального общего образования средствами УМК «Школа России» и УМК «Начальная школа XXI века»; даны задания студентам для самоконтроля.
Анализ современной психолого-педагогической и методической литературы позволяет выделить группы умений <...> Их анализ позволяет Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 18 отметить, что исследование <...> У детей появляются навыки элементарного анализа собственного поведения, осознание себя не изолированным <...> Например, механизм чтения предполагает следующие действия ученика: фонемный анализ слова; ориентировка <...> различные отношения между объектами окружающего мира (строить модели), с учетом их специфики (природный, математический
Предпросмотр: НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ПЕДАГОГИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,9 Мб)
Автор: Поздеева Светлана Ивановна
В статье представлен опыт реализации технологии проблемно-ориентированного обучения. Показана методика проведения семинаров-тьюториалов по обсуждению проблемы-кейса. Рассмотрены три возможных сценария работы с кейсами-проблемами при изучении курса методики обучения русскому языку.
Технологическая цепочка включает семь шагов: 1) разъяснение новых терминов; 2) постановка проблемы; 3) анализ <...> Львов писал: «Трудность орфографической задачи, по сравнению с математической, состоит в том, что школьник <...> Провести анализ упражнений в любой орфографической теме и определить виды и количество упражнений: а) <...> является подготовка и разыгрывание фрагментов уроков орфографической направленности с их последующим анализом <...> Инновации в мировой педагогике: обучение на основе исследования, игры и дискуссии (Анализ зарубежного
Автор: Мендыгалиева Алтнай Кенесовна
Цель данного пособия - формирование у будущего учителя начальных классов знаний, умений и опыта творческой деятельности для реализации на практике требований ФГОС НОО.
Пособие будет полезно также учителям начальной школы.
ученые (И.КАндронов, В.М Брадис, А.И Маркушевич) сходятся во мнении, что величина одно из основных математических <...> Производя действия над числами, учащиеся закрепляют навыки предварительного анализа задания, вычленяют <...> Подберите 2-3 ситуации, анализ которых подготовит детей к знакомству с единицами длины. <...> Актуализация опорных знаний и умений Активизация соответствующих мыслительных операций (анализ, обобщение <...> Рефлексия учебной деятельности Анализ и оценка успешности достижения цели; выявление качества и уровня
Предпросмотр: Теория и методика изучения математики в начальной школе (изучение величины «длина»).pdf (0,8 Мб)
Помощь руководителям школ в организации методической работы.
Итак, о чём же может рассказать анализ контрольной работы? <...> Это серьёзный поворотный аспект в про цедуре анализа результатов обучения. <...> и оценки состояния по учитываемому показателю к анализу ситуации в целом. <...> информации, ■ поэлементный учёт и контроль результатов обучения у детей по факту выполнения заданий; ■ математическая <...> Этот уровень вряд ли доступен при анализе опыта молодых.
Предпросмотр: Методическая работа в школе №1 2009.pdf (0,3 Мб)
В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.
Выписка из результатов анализа данных инновационных площадок Института изучения детства, семьи и воспитания <...> Экспертиза полученных данных – экспертное суждение по результатам анализа было вынесено действующими <...> Самара) Рыбаков Сергей Юрьевич (протоиерей), кандидат физико-математических наук, заместитель руководителя <...> СанктПетербург); Рыбаков Сергей Юрьевич, кандидат физико-математических наук, доцент, протоиерей (г. <...> В третьей и четвертой позиции на основании данных опроса проводится анализ степени сходства и различия
Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №6 2022.pdf (0,2 Мб)
Профессиональное издание для руководителей общеобразовательных организаций, кураторов и педагогов начальных классов, администраторов школ и методистов. Контроль и оптимизация учебного процесса, повышение квалификации педагогов. Правильное ведение документации.
Анализ работы. 3. Диагностика уровня педагогического мастерства. 4. <...> Вопросы подтекстового уровня составляют большую долю вопросов при анализе текста. <...> Очень важен на этом этапе кропотливый и ежедневный труд по звуковому анализу слов. <...> Тетрадь с математическими заданиями. <...> Графический диктант Диагностика мышления 1 Тест Анализ результатов диагностики.
Предпросмотр: Управление начальной школой №9 2014.pdf (0,4 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Основываясь на анализе литературы и практики, полагаем, что целью сис темы педагогической поддержки <...> Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление <...> Пояснительная записка (характе ристика программы): цели обучения, краткий анализ затруднений и про <...> К этому способу относится решение математических или физических за дач. <...> Для этого им необхо димо провести анализ защищённости Â. Áîÿðñêèõ.
Предпросмотр: Качество образования в школе №2 2015.pdf (0,1 Мб)
Управленческие и образовательные технологии качества образования и его мониторинг.
Анализ урока и оценка обучающей дея тельности учителя Нередко в практике работы школ анализ урока носит <...> Для оценки и анализа обучающей дея тельности учителя на уроке используем традиционные параметры анализа <...> ») Форма «А» заполняется по итогу анализа урока каждым участником анализа и са моанализа и сдаётся курирующему <...> урока» после анализа урока или один раз в неде лю, месяц (возможен любой иной период) по итогу анализа <...> от традиционного, позволяет извлечь мак симум информации из полученных коли чественных оценок и с математической
Предпросмотр: Качество образования в школе №3 2009.pdf (0,1 Мб)
Автор: Панов М. В.
М.: Языки славянской культуры
В двухтомнике М.В.Панова "Труды по общему языкознанию и русскому языку" собраны работы, отражающие многогранность научной деятельности ученого. Это статьи, а также отрывки из коллективных монографий, руководителем и вдохновителем которых был Михаил Викторович. Многое из публикуемого давно стало библиографической редкостью, например, содержащий глубокие новаторские идеи теоретический проспект монографии "Русский язык и советское общество", опубликованный в 1962 г. в Алма-Ате тиражом 550 экземпляров. Название разделов в двухтомнике отражает сферу научных интересов М.В.Панова, однако распределение его работ по предлагаемым разделам носит по необходимости условный характер. Так, статья "О частях речи в русском языке" помещена в раздел "Общие вопросы теории" (1-й том), а "О грамматической форме" - в раздел "Морфология и словообразование" (2-й том), хотя обе эти статьи разрабатывают теорию грамматики. Мысль М.В.Панова не укладывается в жесткие рамки любой рубрикации. У него нет чисто описательных работ. Все его работы носят теоретический характер.
мышления, числительные унифицируют свои формы… Древние математические формы числовых существительных <...> Хлебников считал, что он открыл законы судьбы: математическую формулу, позволяющую предсказывать события <...> Свое отношение к математической лингвистике Реформатский высказал с полной ясностью и убедительностью <...> : серьезное применение математических методов в языковедении очень желательно, но оно не создает особой <...> История отечественного языкознания Точность в работах Реформатского иного, не математического порядка
Предпросмотр: Труды по общему языкознанию и русскому языку. Т. 2..pdf (1,6 Мб)