511.1Арифметика. Элементарная теория чисел
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ

Уточняется продление лицензии
Автор: Микляева Н. В.
М.: Галактика
В пособии описывается идея создания конструктора арифметических задач для детей дошкольного возраста. Конструктор представляет собой альбом с игровыми полями и раздаточным материалом в виде «фишек» с изображениями героев задачи, что позволяет реализовать на практике этапы предметно-практических действий по подражанию и образцу, создать иллюстрации арифметических задач с помощью плоскостных фигур и символов, самостоятельно придумывать арифметические задачи, пользуясь условными знаками, схемами и цифрами.
остановка, футбол, фруктовый сад, пиццерия, зимние забавы, ветеринарная клиника, стройка, подарок маме, лесные
Предпросмотр: «Живые задачки» в обучении дошкольников математике. Конструктор арифметических задач для дошкольников.pdf (0,1 Мб)
Автор: Ахманов Михаил
СПб.: Страта
Возможно, наши далекие предки еще не владели речью, но уже умели считать. Счет — древнейшая интеллектуальная операция, которую освоило человечество. Как считали египтяне и шумеры, греки и римляне? Как развивались приемы счета в Средние века и в Новое время? Как были изобретены первые компьютеры? Кто из гениев внес вклад в науку счета?
Об этом рассказано в книге, которая предлагается вашему вниманию.
Но, несмотря на все эти достижения, в египетской культуре заметны черты изоляционизма. <...> Однако Дальневосточный регион был огромен, время его развития исчислялось тысячами лет, его культура <...> Этому не стоит удивляться — культура майя зародилась еще до начала новой эры, и испанские завоеватели <...> Пытаясь сохранить греко-римскую культуру для будущих поколений, Боэций перевел ряд греческих научных <...> ФРАКТАл: между мифом и ремеслом СПб.: ООО «Ринвол», Академия исследования культуры, 2011. — 296 с.
Предпросмотр: Просто Арифметика.pdf (0,2 Мб)
Автор: МЕНДЫГАЛИЕВА Алтнай Кенесовна
[Б.и.]
Учебное пособие включает тезисы лекций, планы практических занятий, контрольную работу с образцом выполнения, темы рефератов, вопросы к экзамену, а также систему задач, способствующих успешному освоению студентами основных разделов дисциплины «Обучение решению задач с помощью моделирования». Материалы практических занятий разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100.62 Педагогическое образование.
Сколько гектаров занято каждой культурой, если пшеницей занято на 480 га больше, чем рожью? 19.
Предпросмотр: УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ К СПЕЦКУРСУ «ОБУЧЕНИЕ РЕШЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ С ПОМОЩЬЮ МОДЕЛИРОВАНИЯ».pdf (0,2 Мб)