Информационные технологии. Вычислительная техника. Обработка данных

Лабораторный практикум подготовлен в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и представляет собой методические материалы по организации лабораторных работ. Предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 10.05.03 (090303.65) – Информационная безопасность автоматизированных систем, а также может быть полезен специалистам, интересующимся вопросами правового обеспечения информационной безопасности

Пособие (практикум) составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, содержит теоретические обоснования правил создания чертежей, методику анализа чертежа, правила расстановки размеров и правила использования специальных инструментов. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 270800.62 – Строительство, профиль подготовки «Промышленное и гражданское строительство»

Пособие представляет лабораторный практикум, в котором рассматриваются вопросы содержания и последовательности работ по защите информации, построение модели угроз ИСПДн, составления модели угроз и модели нарушителя, изучение действующей нормативной документации объекта информатизации, исследования методов выбора рационального варианта системы защиты информации на основе экспертной информации. Предназначено для преподавателей и студентов вузов, обучающихся по специальностям «Комплексное обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем», «Организация и технология защиты информации», «Информационная безопасность автоматизированных систем»

Рассмотрены проблемы внедрения информационных технологий и опыт построения инфраструктуры различных вузов; сформулированы предложения по созданию инфотелекоммуникационной инфраструктуры вуза.

Учебное пособие предназначено для студентов специальностей направления 230100 - Информатика и вычислительная техника.

Целью дисциплины «Информационные системы управления производственной компанией» является изучение вопросов, охватывающих основные теоретические и прикладные аспекты управления производственной компанией, основные тенденции и перспективы развития ИСУП, а также освоение современных программных средств, используемых для управления бизнес-процессами современных компаний производственной сферы. Конспект лекций является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Информационные системы управления производственной компанией», наилучшие результаты будут получены при использовании конспекта совместно с другими материалами комплекса.

В учебнике «Компьютерные сети» рассматриваются общие принципы построения компьютерных сетей, разновидности сетевых технологий, компоненты сетей и структурированная кабельная система, рассмотрены вопросы защиты информации и протоколы защиты информации в компьютерных сетях, коммутируемые, виртуальные и беспроводные сети, а также вопросы сетевого управления. Кроме того, рассмотрен расчет сети доступа.

В учебном пособии «Конфигурация протокола динамической маршрутизации OSPF на основе оборудования Cisco» рассматривается динамическая маршрутизация на примере протокола OSPF.

Первая часть учебно-методического пособия содержит введение в важнейшие темы работы с сетями TCP/IP. Представлены термины, концепции и протоколы стека TCP/IP. Рассматриваются вопросы пере-дачи данных между сетевыми устройствами по физическим каналам связи между соседними (локальным сетям) и дистанционными устройствами (распределенным сетям). Правила маршрутизации IP, объединяющей каналы связи LAN и WAN при передаче данных от одного пользовательского устройства к другому. И наконец, рассматриваются несколько других тем, главным образом связанных с использованием сети TCP/IP приложениями. Предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных систем, 09.03.03 Прикладная информатика и 09.03.02 Информационные системы и технологии.

В статье предпринята попытка разработки теоретической базы для системы обучения, в основе которой лежит идея акселерации качества обучения студентов, их деятельности и трудоустройства. Основные темы исследования: акселерация морально-этических, патриотических и профессиональных качеств личности; актуализация личностно-профессионального развития кадров на основе киберакмеологии (КА); решение киберакмеологических проблем развития профессионализма личности; разработка и внедрение киберакмеологических прикладных технологий как способов креативного саморазвития личности, её самоусовершенствования и самообразования; определение киберакмеологических основ профессиональной деятельности личности; выработка киберакмеологического индивидуального стиля профессиональной деятельности личности в современных условиях; киберакмеологическая мотивация профессиональной деятельности и достижения успехов в обучении, карьере, творческой жизни. Концепция киберакмеологии основана на теоретическом и практическом (прикладном) моделировании талантов и способностей личности на основе современных информационных технологий (ИТ) за счёт методологии достижения акме-точек человека в разных областях и ситуациях. Большое значение имеет и реализация разработанной модели на основе фило- и онтогенеза.

Это практическое руководство для тех, кто делает первые шаги в робототехнике на платформе Arduino. С этой книгой вы разберетесь в основах электроники, научитесь программировать в среде Arduino IDE, работать с печатными платами Arduino, инструментами, соблюдать правила безопасности и многому другому. Вы также сможете выполнить разнообразные проекты и оценить невероятный потенциал Arduino, который вдохновит вас на творчество и изобретения, ограниченные только вашим воображением.

Тем, кто освоил LEGO и хочет двигаться дальше, открывая для себя безграничные возможности робототехники, мы предлагаем познакомиться с новой платформой, которая называется «ScratchDuino». Из этой книги, представляющей собой практическое руководство, вы узнаете об особенностях программирования в среде разработки Scratch, о том, как устроены роботы, научитесь собирать их и управлять ими. В итоге вы сможете придумывать собственные проекты, с помощью которых проверите, на что способны собранные вами роботы.

Пособие ориентировано на изучение основ растровой графики, способов создания и редактирования изображений в программе Adobe Photoshop студентами, чья профессиональная деятельность связана с областью визуальных коммуникаций.

В данной книге теоретические аспекты обработки зрительных данных рассматриваются с привлечением большого количества примеров из практических задач. Наряду с классическими темами, в книге рассматриваются базы данных изображений и системы виртуальной и дополненной реальности. Приведены примеры приложений в промышленности, медицине, землепользовании, мультимедиа и компьютерной графике.

Подробно излагаются вопросы реализации на .NET-платформе симметричной и асимметричной криптографии, цифровых подписей, XML-криптографии, пользовательской безопасности и защиты кодов, ASP .NET-безопасности, безопасности Web-служб. Изложение построено на разборе примеров конкретных атак на системы безопасности, богато снабжено текстами отлаженных программ.

В книге представлены анекдоты на компьютерную тему, собранные автором в Интернете и ФИДО, а также почерпнутые им из личных бесед в кулуарах конференций и выставок. Кроме того в многочисленных авторских отступлениях содержатся полезные сведения из истории становления компьютеризации как в нашей стране, так и во всем мире.

В монографии представлен анализ состояния современного образования, определены основные проблемы и противоречия в системе профессионального образования, дан парадигмальный анализ традиционных и инновационных подходов к обучению, его организации. Приведены сведения о различных методах активизации творческой деятельности и развития творческих способностей. Рассмотрены философско-методологическое основание креативной дидактики, основные компоненты креативно-ориентированного образовательного процесса: содержание, средства обучения, методы обучения, подходы к их классификации и стандартизации. Приведены критерии креативности учебных программ, учебников и учебных пособий. Предложена креативная педагогическая технология обучения и результаты ее апробации по одному из наиболее разработанных направлений профессионального образования — обучению инженерному творчеству.

В рамках данной статьи автор кратко описывает реализацию основных принципов построения мегамашин Льюиса Мамфорда в коллективных интеллектуальных системах и сетях связи, существующих в настоящее время. Основной акцент делается на характеристику коллективных интеллектуальных систем, не имеющих жесткой структуры в пространстве, как объединений человеческих ресурсов с целью решения задач. Приоритет таких систем смещается с материальных задач на интеллектуальные, в условиях смены приоритета и среды существования эти системы представляют собой когнитивные мегамашины. Среда, в которой они формируются и функционируют, в ходе развития коммуникационных технологий в течение последний двух столетий изменилась с материальной на цифровую. В частности, изобретение телеграфной, затем телефонной, радиосвязи и позднее Интернета сделало возможной быструю и эффективную передачу информации без потери и устаревания данных в ходе передачи. Это обусловило возможность для отдельных людей объединяться в структуры, обладающие в сравнении с одиночным субъектом многократно большей индивидуальной мощностью для достижения каких-либо целей независимо от пространственно-временных координат. Таким образом, сети связи стали коммуникационными каналами для структур, которые фактически представляют собой крупные нейронные сети. В сравнении с ранее доступными человечеству методами коммуникации, к примеру со звуком или материальными сигналами, многократно возросли скорость и эффективность передачи информации. Для коллективных мегамашин акцент в паре «процесс – знание» сменяется на обратный, т. е. «знание – процесс», поскольку если структуры Мамфорда создавались для достижения в первую очередь материальных целей, то когнитивные системы нацелены изначально на поиск решения и последующую реализацию

Постановка проблемы: буферные накопители сетевых узлов являются важнейшим ресурсом управления трафиком. Исследования последних полутора десятков лет доказывают, что сетевой трафик по своей природе является самоподобным, и поэтому традиционный анализ очередей, основанный на предположении о пуассоновском потоке, не позволяет точно предсказать производительность узла и сети в целом. Отсутствие общих аналитических результатов исследования очередей при самоподобном трафике диктует необходимость искать пути его адекватного описания и моделирования. Цель: разработка модели поступлений в самоподобном трафике, позволяющей оценить и сопоставить в первом приближении характеристики очередей классических и фрактальных систем массового обслуживания. Результаты: предложена модель поступлений в самоподобном трафике, отличающаяся присутствием долговременных зависимостей в трассах трафика и наличием пульсирующей структуры на многих масштабах времени, что позволяет адекватно отразить свойства сетевого трафика. Предложены модели расчета буферных накопителей сетевых узлов, являющихся более реалистичными в условиях самоподобного трафика. Практическая значимость: модель поступлений в самоподобном трафике и модели расчета буферных накопителей могут найти применение при решении задач управления сетевым трафиком и планировании ресурсов сети.

Излагаются теоретические основы и практические аспекты кодирования информации применительно к современным информационным технологиям. Подробно рассматриваются способы хранения и методы защиты электронных документов, программ и носителей информации от несанкционированного использования и компьютерных вирусов.

Настоящий научно-практический Комментарий к Федеральному закону от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и защите информации» подготовлен с учетом последних изменений в него, в частности, внесенных федеральными законами от 5 мая 2014 г. № 97-ФЗ («Закон о блогерах»), от 21 июля 2014 г. № 242-ФЗ («Закон о локализации персональных данных»), от 2 июля 2013 г. № 187 и от 24 ноября 2014 г. № 364 («антипиратские законы»). Положения Закона комментируются во взаимосвязи с иными законодательными актами, связанными с ним (ГК РФ, КоАП РФ, федеральными законами «О персональных данных», «Об электронной подписи» и др.). При подготовке Комментария была широко использована доступная судебная практика, зарубежный опыт, а также материалы обсуждений, имевших место среди представителей IT-отрасли, различных проблемных вопросов, относящихся к тематике Закона. Тексты нормативных правовых актов приведены по состоянию на 1 марта 2015 г.

Практические занятия построены таким образом, чтобы студенты могли познакомиться с основными функциональными возможностями программы, получили практические навыки в регистрации растровых изображений, создании векторных карт и работе с геостатистикой. Практикум снабжен перечнем заданий и пояснениями к их выполнению. Пособие предназначено для бакалавров 3 курса, направления «География».

Учебное пособие для направления подготовки «Менеджмент», «Экономика» для всех профилей, форма обучения - очная, заочная.

Рассматривается применение персональных компьютеров и информационных технологий в аудиторской деятельности. Описано нормативное регулирование применения компьютеров на основе правил (стандартов) аудиторской деятельности и предложена функциональная структура комплексной системы автоматизации аудиторской деятельности. Особое внимание уделено использованию компьютерной базы данных проверяемых организаций, формируемой в процессе работы автоматизированной системы бухгалтерского учета. Рассмотрены вопросы автоматизации услуг, сопутствующих аудиту.

В учебном пособии даются основы начальных знаний о банковской деятельности, рассматриваются аспекты компьютеризации банковских операций с учетом современного развития информационных процессов в экономике и банковской сфере, особенностей состояния банковского дела в России. Раскрываются назначение и сущность традиционных банковских операций, дается понятие банковского риска, рассматривается комплекс вопросов, связанных с организацией компьютерной обработки банковской информации. Уделяется внимание наиболее актуальным направлениям дистанционного банковского обслуживания, управлению взаимоотношениями с клиентами. Методический аппарат включает выводы, вопросы для повторения и тесты для самоконтроля по главам.

В работе описывается возможность изменения нагрузки на долото в зависимости от числа оборотов вала турбобура. Устройство предполагает возможность исключения аварийных режимов, связанных с чрезмерным повышением или понижением оборотов турбобура.

Приводятся анализ и перспективы развития мультисервисных и конвергентных сетей связи в ОАО "Газпром".

Для решения задачи оптимального планирования работы газодобывающего предприятия технологический комплекс – пласт, скважина, газосборная сеть, дожимная компрессорная станция (ДКС), установка комплексной подготовки газа (УКПГ), межпромысловый коллектор (МПК), головная компрессорная станция (ГКС), магистральный газопровод рассматривают как единую систему взаимосвязанных и взаимозависимых элементов.

Усложнение процессов поиска, разведки и эксплуатации нефтегазовых месторождений вызывает закономерное развитие информационных технологий, применяемых в современных процессах анализа и моделирования нефтегазовых объектов, сопровождающееся постоянным ростом объемов и видов данных. Функциональность существующих систем управления данными в этих условиях оказывается недостаточной, в результате навигация, поиск и преобразование содержащейся в них информации становятся всё более затруднительными. Статья посвящена вопросам развития систем управления данными добывающих и научно-исследовательских нефтегазовых предприятий, формированию новых требований к ним и критериев оценки эффективности их функциональности в современных условиях.

Учебное издание содержит теоретический материал и задания для лабораторных работ и практических занятий. Методические указания содержат инструкции последовательного выполнения заданий расчетно-графических работ, что позволит обучающимся освоить основные команды системы моделирования КОМПАС-3D.

В монографии проанализированы действующие и перспективные педагогические технологии в области физической культуры, показан подход к оценке их эффективности методами квалиметрии, который позволяет также оценить и организовать мониторинг учебной деятельности студентов с целью повышения качества образовательной и воспитательной деятельности вуза (кафедры). Значительное внимание уделено методике измерения качества образовательных технологий, а также созданию программированного экспертно-информационного комплекса для регистрации и анализа квалиметрической информации с целью принятия адекватного и своевременного управляющего педагогического решения.

Представлена функциональная модель процесса оценивания защищенности акустической речевой информации по временным методикам оценки защищенности конфиденциальной информации по техническим каналам в соответствии с требованиями нотации IDEF0. Модель включает следующие функции: рассмотрение и принятие заявки к выполнению; оценка защищенности помещений от утечки речевой конфиденциальной информации по акустическому и виброакустическому каналам; оценка защищенности конфиденциальной информации, обрабатываемой основными техническими средствами и системами, от утечки за счет наводок на вспомогательные технические средства и системы (ВТСС) и их коммуникации; оценка защищенности основных технических средств и систем, предназначенных для обработки, хранения и (или) передачи по линиям связи конфиденциальной информации; оценка защищенности помещений от утечки речевой конфиденциальной информации по каналам электроакустических преобразований. Проведение оценки эффективности мер защиты акустической информации объекта информатизации производится в соответствии с программами и методиками, разработанными Федеральной службой по техническому и экспортному контролю России и Федеральным агентством по техническому регулированию и метрологии. Для структурированного хранения нормативных значений показателей защищенности информации, полученных результатов проведения специальных исследований, планов-схем с контрольными точками измерений и сформированных протоколов оценки будут спроектированы логическая модель базы данных по нотации IDEF1X и спецификация системы автоматизированного оценивания защищенности акустической информации от утечки по техническим каналам в соответствии с языком моделирования UML. Физическая модель базы данных и автоматизированная система будут разработаны с учетом созданного проекта. Применение автоматизированной системы позволит снизить трудоемкость процесса оценки защищенности помещений за счет автоматически формируемых протоколов инструментально-расчетной оценки защищенности помещения от утечки речевой конфиденциальной информации с учетом конструктивных особенностей защищаемых помещений, используемого комплекса измерительной аппаратуры и состава основного и вспомогательного оборудования.

Журнал адресован специалистам в области приборостроения, промышленной автоматизации, измерительных технологий и оборудования, а также тем, кто интересуется новинками электронной аппаратуры, проблемами внедрения научных разработок, новой техники и технологии. Особое внимание журнал уделяет работе отечественных предприятий, пропагандируя их разработки и выпускаемую ими продукцию. Только в нашем журнале предпочтение отдается не зарубежной КИП и автоматике, а продукции российской промышленности.

Методические указания содержат четыре раздела: работа в программе Селэкс «Молочный скот», работа в программе Селэкс «Кормовые рационы», знакомство с программой STADIA, компьютерные программы «КОРАЛЛ».

О результатах исследования, которые подтвердили наступление переломного момента в вопросах применения мобильных технологий.

О завершении проектирования и построения компанией Softline защищенной VPN-сети, а также модернизации сетевого оборудования в Банке Развития Региона.

Конспект содержит лекционный материал по дисциплине «Контроль качества предоставления услуг (SLA) в сетях IP/MPLS», читаемой для студентов очной полной формы обучения по направлению подготовки магистра «210700 - Инфокоммуникационные технологии и системы связи» магистерской программы «Информационные технологии и сервисы в инфокоммуникациях», в котором рассматриваются целый ряд технологий обеспечения качества предоставления услуг в IP ориентированных сетях. Содержание курса обеспечивает слушателей необходимым объемом знаний для анализа и решения задач обеспечения качества обслуживания в IP-сетях.

Конспект лекций по дисциплине «Управление рисками» посвящен формированию знаний в области риск-менеджмента, изучению методов идентификации рисков, их оценки и способам воздействия на риски. В курсе изучаются: понятие «риск» и его взаимосвязь с понятием «инновация», виды рисков, факторы риска, методы определения и оценки рисков (качественные и количественные), методы управления рисками, организация службы риск-менеджмента на предприятии. Доступность и краткость изложения позволяют быстро и легко получить основные знания по предмету, подготовиться и успешно сдать экзамен. Конспект лекций является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Управление рисками», наилучшие результаты будут получены при использовании конспекта совместно с другими материалами комплекса.

Рассматриваются основные элементы работы в электронной таблице на примере MS Excel 2003. Приводятся как базовые возможности работы с табличными данными, такие как: редактирование, форматирование данных, работа с формулами, так и функции, выполняющие сложные расчеты или решающие различные оптимизационные задачи. Также рассматриваются базовые элементы среды разработки программ, основанные на конструкциях алгоритмического языка Visual Basic for Application.

Основной целью дисциплины является ознакомление студентов с современными российскими и международными стандартами в области организации разработки, эксплуатации и оценки качества информационных продуктов и услуг, принципами их применения на практике и практическим опытом разработки информационных продуктов, ознакомление студентов с современными технологиями проектирования, разработки и анализа структур и функций информационных продуктов и технологий, а также технологиями тестирования и эксплуатации информационных продуктов. Используя представленный конспект лекций при подготовке к любой форме контроля, студенты смогут в сжатые сроки систематизировать знания по данному предмету, сформулировать план ответов на вопросы экзаменатора.

Рассматриваются принципы построения систем связи с подвижными объектами, основные технологии беспроводных сетей доступа, способы взаимодействия между мобильными и базовыми станциями и схемы построения приемо-передающих устройств радиосвязи. Описываются принципы формирования канальных сигналов в системах с кодовым разделением, GSM, Wi-Fi, LTE, принципы помехоустойчивого кодирования для борьбы с пакетными ошибками, приводятся примеры расчета характеристик сотовых систем, уровней радиосигнала для систем связи с подвижными объектами и устройств, компенсирующих канальные искажения.

Рассматриваются принципы построения радиорелейных систем подвижной связи, основные технологии беспроводных сетей доступа, способы взаимодействия между мобильными и базовыми станциями и схемы построения приемо-передающих устройств радиосвязи. Описываются принципы формирования канальных сигналов в системах с кодовым разделением, GSM, Wi-Fi, LTE, принципы помехоустойчивого кодирования для борьбы с пакетными ошибками, приводятся примеры расчета характеристик сотовых систем, уровней радиосигнала для систем подвижной связи и устройств, компенсирующих канальные искажения.

В рамках направления "Представление знаний" решаются задачи, связанные с формализацией и представлением знаний в памяти интеллектуальной системы (ИС). Для этого разрабатываются специальные модели представления знаний и языки для описания знаний, выделяются различные типы знаний. Изучаются источники, из которых ИС может черпать знания, и создаются процедуры и приемы, с помощью которых возможно приобретение знаний для ИС. Проблема представления знаний для ИС чрезвычайно актуальна, т.к. ИС - это система, функционирование которой опирается на знания о проблемной области, которые хранятся в ее памяти.

Дисциплина «Мировые информационные ресурсы» призвана помочь студентам ориентироваться в услугах, которые предлагает информационный рынок. В курсе дается характеристика фирм, работающих на мировом информационном рынке, характеристика услуг, которые они предлагают и возможности доступа к этим услугам. В курсе «Мировые информационные ресурсы» студенты знакомятся с мировыми достижениями в области техники, технологии, и экономики. Пользуются информацией предоставляемой не только библиотеками, СМИ, но и информацией хранящейся в сети Internet. При изучении курса студенты знакомятся с возможностью доступа к мировым информационным ресурсам и изучают основные принципы защиты информации от несанкционированного доступа. Используя представленный конспект лекций при подготовке к любой форме контроля, студенты смогут в сжатые сроки систематизировать знания по данному предмету, сформулировать план ответов на вопросы экзаменатора.

Дисциплина «Мировые информационные ресурсы» призвана помочь студентам ориентироваться в услугах, которые предлагает информационный рынок. В курсе дается характеристика фирм, работающих на мировом информационном рынке, характеристика услуг, которые они предлагают и возможности доступа к этим услугам. В курсе «Мировые информационные ресурсы» студенты знакомятся с мировыми достижениями в области техники, технологии, и экономики. Пользуются информацией предоставляемой не только библиотеками, СМИ, но и информацией хранящейся в сети Internet. При изучении курса студенты знакомятся с возможностью доступа к мировым информационным ресурсам и изучают основные принципы защиты информации от несанкционированного доступа. Используя представленный конспект лекций при подготовке к любой форме контроля, студенты смогут в сжатые сроки систематизировать знания по данному предмету, сформулировать план ответов на вопросы экзаменатора.

Пособие содержит 13 лекций по дисциплине «Проектирование локальных вычислительных сетей».

Комплекс содержит 3 лабораторные работы по анализу работы локальной сети с использованием программного пакета Ethereal.

Целью дисциплины «Автоматизированные системы финансового анализа» является изучение содержания, принципов, методов и приемов финансового анализа деятельности предприятия, а также освоение современных программных средств инвестиционного анализа. В курсе изучаются теоретические аспекты финансового анализа, состав информационной базы финансового анализа, основные направления финансового анализа: общий анализ баланса, анализ оборачиваемости, анализ ликвидности и платежеспособности, анализ финансовой устойчивости, анализ прибыльности и рентабельности, сравнительный анализ аналитических программных средств. Конспект лекций является частью учебно-методического комплекса по дисциплине «Автоматизированные системы финансового анализа», наилучшие результаты будут получены при использовании конспекта совместно с другими материалами комплекса.

Конспект лекций по дисциплине «Интернет-трейдинг» посвящен формированию необходимых знаний для решения задач, связанных с переходом к современным технологиям управления инвестициями, путем использования средств автоматизации процессов, получения и обработки динамических данных, а также процессов функционирования секторов финансового рынка, анализа и совершенствования. Доступность и краткость изложения позволяют быстро и легко получить основные знания по предмету, подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.

В издании приведена лабораторная работа №5 «Установка и настройка Защищенного Рабочего Места ViPNet [Клиент]».