РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМАТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦИФРОВЫХ ПРОДУКТОВ НА ПРИМЕРЕ РГУ НЕФТИ И ГАЗА ( НИУ) ИМЕНИ И. М. ГУБКИНА (600,00 руб.)

Первый автор	Асирян
Авторы	Елисеев Н.Ю., Шеляго Е.В., Шеляго Н.Д.
Страниц	8

ID	922406
Аннотация	В статье обсуждается использование цифровых продуктов как инструмента обучения в высшей школе на примере Губкинского университета. Рассмотрены три оригинальных формата разработки и использования образовательных цифровых продуктов. Первый формат – создание упрощенных обучающих приложений силами студентов факультета автоматики и вычислительной техники в рамках подготовки ими курсовых либо дипломных проектов. В рамках этого формата студенты старших курсов могут создавать интерактивные демонстрационные материалы для студентов младших курсов, что актуально для узкоспециализированных отраслевых вузов. Второй формат – создание виртуальных лабораторных работ на основе профессионального программного продукта, предназначенного для автоматизации производственных процессов, например PI System. Существенное преимущество такого формата заключается в том, что от разработчика лабораторной работы не требуется специальных навыков программирования. Однако образовательный процесс становится привязан к поставщику программного продукта. Третий формат – создание цифровых симуляторов лабораторных работ. Цифровой симулятор создается в виде приложения для настольного компьютера и мобильного устройства согласно рекомендациям и требованиям конкретного преподавателя, имеет встроенную инструкцию и функцию проверки действий студента. Этот формат больше всех остальных ориентирован на дистанционное обучение

РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМАТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЦИФРОВЫХ ПРОДУКТОВ НА ПРИМЕРЕ РГУ НЕФТИ И ГАЗА ( НИУ) ИМЕНИ И. М. ГУБКИНА / А.В. Асирян [и др.] // Автоматизация и информатизация ТЭК .— 2025 .— №3 .— С. 65-72 .— URL: https://rucont.ru/efd/922406 (дата обращения: 10.04.2025)