Организация безопасной среды и эффективного взаимодействия в социальной и профессиональной сферах с лицами, имеющими физические и (или) психические нарушения (185,00 руб.)

Стр.3

Стр.123

1. Теоретическая часть УДК 60.524.22(075.8) ББК 316.32я73 О 641 Печатается по решению кафедры психологии и безопасности жизнедеятельности Института компьютерных технологий и информационной безопасности Южного федерального университета (протокол № 13 от 30 мая 2024 г.) Рецензенты: доктор педагогических наук, профессор кафедры общей педагогики Таганрогского института им. А. П. Чехова (филиал) «РГЭУ (РИНХ)» Л. В. Быкасова доктор медицинских наук, профессор кафедры техносферной безопасности и химии института нанотехнологий, электроники и приборостроения Южного федерального университета Б. И. Марченко Каменская, Е. Н. О 641 Организация безопасной среды и эффективного взаимодействия в социальной и профессиональной сферах с лицами, имеющими физические и (или) психические нарушения : учебное пособие / Е. Н. Каменская, Ф. С. Булыга, К. В. Камышев, О. А. Нестерова ; Южный федеральный университет. – Ростов-на-Дону ; Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2024. – 123 с. ISBN 978-5-9275-4711-1 В работе рассматриваются особенности организации безопасной среды и эффективного взаимодействия в социальной и профессиональной сферах для лиц, имеющих физические и (или) психические нарушения. Учебное пособие позволяет студентам осваивать приемы организации безопасного социального и профессионального пространства для коллег, обладающих физическими и (или) психическими особенностями в развитии, и выстраивать с ними эффективное взаимодействие при решении профессиональных и социальных задач. Рекомендуется студентам всех направлений подготовки. УДК 60.524.22(075.8) ББК 316.32я73 ISBN 978-5-9275-4711-1 © Южный федеральный университет, 2024 © Каменская Е. Н., Булыга Ф. С., Камышев К. В., Булыга Ф. С., Нестерова О. А., 2024 © Оформление. Макет. Издательство Южного федерального университета, 2024 2024 2

Стр.3

Тестовые задания СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………. 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ………………………………………….. 1.1. Основы эффективного социального и профессионального взаимодействия с людьми, имеющими нарушения слуха ……………... 3 4 4 1.2. Организация оптимального взаимодействия в социальном и профессиональном пространствах с людьми, имеющими зрительные нарушения ………………………………………………………… 12 1.3. Организация продуктивного взаимодействия в социальной и профессиональной сферах с людьми, имеющими проблемы опорно-двигательного аппарата …………………………………………… 23 1.4. Конструктивное общение в социальном и профессиональном пространствах с людьми, имеющими нарушения речи …………….. 40 1.5. Построение оптимального взаимодействия с людьми, имеющими нарушения интеллекта …………………………………………….. 1.6. Успешное взаимодействие в социальной и профессиональной сферах деятельности с людьми, имеющими нарушения эмоционально-волевой регуляции ……………………………………………. 1.7. Успешная координация действий людей, имеющих множественные нарушения в социальном пространстве …………………….. 47 53 67 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ …………………………………………… 85 КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ………………………………………... ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ ……………………………………………… 88 87 ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………... 120 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………………………………………. 121 122

Стр.123