Сказку читаем — речь развиваем. Тексты и упражнения для развития речи, предупреждения и устранения речевых ошибок (1500,00 руб.)

Стр.3

Стр.137

Р39 Р39 Ренизрук, Е. С. Сказку читаем — речь развиваем. Тексты и упражнения для развития речи, предупреждения и устранения речевых ошибок / Е. С. Ренизрук, Л. В. Забродина. — 2-е изд., эл. — 1 файл pdf : 138 с. — Москва : Изд-во В. Секачев, 2024. — Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". — Текст : электронный. ISBN 978-5-4481-1610-0 Книга представляет собой пособие по развитию устной и письменной речи, логического мышления, пространственного воображения, навыков счета и письма у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Пособие состоит из 12 независимых частей. Каждая часть включает: сказку, в которой обыгрываются определенные лексические и грамматические категории; игровые задания и упражнения, направленные на усвоение и закрепление материала; краткие рекомендации. Все сказки и упражнения — авторские. Пособие адресовано родителям, логопедам, воспитателям и учителям. Электронное издание на основе печатного издания: Сказку читаем — речь развиваем. Тексты и упражнения для развития речи, предупреждения и устранения речевых ошибок / Е. С. Ренизрук, Л. В. Забродина. — Москва : Изд-во В. Секачев, 2017. — 136 с. — ISBN 978-5-88923-347-3 — Текст : непосредственный. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 978-5-4481-1610-0 © Е.С. Ренизрук, Л.В. Забродина, 2012. © В. Секачев, издание, 2017.

Стр.3

С О Д Е Р Ж А Н И Е Предисловие ................................................................................ 3 Часть 1. Представление об антонимах, словоупотребление антонимов ...................................................................................... 5 Часть 2. Представление о синонимах, словоупотребление синонимов ...................................................................................... 14 Часть 3. Понятие о личных и притяжательных местоимениях, склонение личных местоимений, образование притяжательных местоимений ................................................................ 23 Часть 4. Понятие о числительных, словоизменение числительных, образование порядковых числительных от количественных. Развитие навыков счета ........................................ 31 Часть 5. Понятие о пространственных предлогах, образование и употребление словосочетаний с пространственными предлогами. Развитие пространственного мышления .... 41 Часть 6. Понятие о приставках, различение предлогов и приставок, образование приставочных глаголов .............. 56 Часть 7. Понятие о времени и виде глагола, образование будущего времени глагола, словоупотребление различных форм будущего времени ............................................................ 65 Часть 8. Способы связи слов в словосочетании, согласование прилагательных с существительными, словоизменение словосочетаний прилагательных с существительными... 74 Часть 9. Управление числительных существительными, образование словосочетаний числительных с наименованиями частей тела ..................................................................................... 90 Часть 10. Именное управление существительных существительными, глагольное управление ......................................... 105 Часть 11. Представление о словообразовательных суффиксах, обучение суффиксальному образованию существительных и прилагательных, словоупотребление существительных с уменьшительными и увеличительными суффиксами ......... 118 Часть 12. Представление о возвратных частицах, понятие о возвратных глаголах, образование и словоупотребление возвратных глаголов ................................................................... 128 136

Стр.137