УДК 316.62
ББК 74
М16
Института образования НИУ ВШЭ, заслуженный профессор НИУ ВШЭ А. Г. Каспржак
Авторы:
факультета консультативной и клинической психологии МГППУ Е. В. Филиппова;
канд. пед. наук, профессор Департамента образовательных программ
канд. психол. наук, заведующая кафедрой детской и семейной терапии
Рецензенты:
К. Н. Поливанова (введение, гл. 6, 10–13); А. А. Бочавер (гл. 6, 10, 11);
К. А. Любицкая (гл. 7, 8, 12); Я. Я. Михайлова (гл. 2, 3, 9, 13, 14);
А. К. Нисская (гл. 13, 15, приложение); К. В. Павленко (гл. 6, 10, 11);
Е. В. Сивак (гл. 1–6, 10, 11, 13)
М16 Материнство: новые дискурсы, проблемы, практики / К. Н. Поливанова,
Е. В. Сивак, Я. Я. Михайлова и др. ; под науч. ред. К. Н. Поливановой ;
Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — 2-е изд., эл. — 1 файл pdf :
305 с. — Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2024. — Систем.
требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". —
Текст : электронный.
ISBN 978-5-7598-2891-4
Монография посвящена описанию современных практик материнства, их обсуждению
в общественном поле и новым проблемам родительства. Трансформация
семьи, ориентация современных матерей на научное знание на фоне критического
отношения к традиционным прародительским практикам воспитания детей — все
это меняет современные семейные практики и уклад. Семья все больше берет на
себя роль заказчика образования, что обусловливает особую заинтересованность
матерей в выстраивании образовательной траектории детей начиная с первых дней
в школе и в семейном образовании, в проектировании образовательных проб в рамках
дополнительного образования. Новая конфигурация семейных практик и представлений
о собственном родительстве провоцирует стремление к самообразованию,
что формирует запрос на программы для родителей, который удовлетворяется преимущественно
через просвещение. В настоящей книге акцент делается на развитие
родительской самоэффективности.
Издание предназначено для широкого круга читателей, аналитиков и исследователей
сферы образования и детской психологии, педагогов и родителей.
УДК 316.62
ББК 74
Электронное издание на основе печатного издания: Материнство: новые дискурсы, проблемы,
практики / К. Н. Поливанова, Е. В. Сивак, Я. Я. Михайлова и др. ; под науч. ред. К. Н. Поливановой
; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — Москва : Изд. дом Высшей школы экономики,
2023. — 302 с. — ISBN 978-5-7598-2751-1. — Текст : непосредственный.
В оформлении обложки использована композиция Анны Коршуновой
по мотивам картины Анри Матисса «Танец»
В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты
авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации.
ISBN 978-5-7598-2891-4
© Авторы, 2023
Стр.3
Оглавление
Глава 10. Дополнительное образование: представление
родителей об образовательном маршруте
ребенка ...............................................................................183
Глава 11. Дополнительное образование: функции, запросы
и ожидаемые результаты родителей ...........................198
Глава 12. Семейное образование как возможность влиять
на образовательное пространство ...............................215
Заключение к разделу 2 ...................................................................228
Раздел 3. РОДИТЕЛЬСТВО И ЕГО ПРОфЕССИОНАЛЬНОЕ
СОПРОВОжДЕНИЕ В УСЛОВИЯх
ВАРИАТИВНОСТИ ПРЕДСТАВЛЕНИй
О РОДИТЕЛЬСКИх ПРАКТИКАх
Глава 13. Этапы становления образовательных программ
для родителей ....................................................................231
Глава 14. Родительская самоэффективность и «зоны риска»
современного родительства ..........................................240
Глава 15. Построение современных программ
сопровождения и поддержки родителей ...................249
Заключение к разделу 3 ...................................................................254
Заключение .........................................................................................256
Литература ..........................................................................................257
Приложение. Принципы проектирования современных
программ поддержки родителей ....................................................281
Об авторах ...........................................................................................302
Стр.5