Психологические аспекты в работе с подростками (220,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

Составители: Тулупова Наталья Александровна, методист Регионального модельного центра дополнительного образования детей Оренбургской области ГАУДО «Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодежи им. В.П. Поляничко», г.Оренбург Кадышева Олеся Игоревна, методист Регионального модельного центра дополнительного образования детей Оренбургской области ГАУДО «Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодежи им. В.П. Поляничко», г.Оренбург Лупандина Елена Александровна, методист Регионального модельного центра дополнительного образования детей Оренбургской области ГАУДО «Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодежи им. В.П. Поляничко», г.Оренбург Рецензенты: Антюфеева Наталья Климовна, руководитель Регионального модельного центра дополнительного образования детей Оренбургской области, заместитель директора ГАУДО «Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодежи им. В.П. Поляничко», г.Оренбург Демина Ирина Ивановна, главный внештатный педагог-психолог доцент кафедры возрастной и педагогической психологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет», г.Оренбург УДК 159.922.8 ББК 774 Психологические аспекты в работе с подростками: методические Оренбургской области ГБУ Центральная ПМПК министерства образования Оренбургской области Цариценцева Оксана Петровна, кандидат психологических наук, материалы, г. Оренбург, 2024 г./сост.: Н.А. Тулупова, Е.А. Лупандина, О.А. Кадышева. – Оренбург: РМЦ ДОД Оренбургской области ГАУДО ООДТДМ им. В.П. Поляничко, 2024. – 104 с. В сборнике представлены методические материалы по теме: «Психологические аспекты в работе с подростками». Материалы сборника направлены на решение проблем подросткового воспитания в современной образовательной среде, развития и обучения обучающихся с ОВЗ в образовательных учреждениях, проблему буллинга, предупреждение преступных деяний против личной неприкосновенности несовершеннолетних и т.д. Сборник подготовлен с использованием открытых источников в сети Интернет. © Региональный модельный центр дополнительного образования детей Оренбургской области, 2024 2

Стр.2

Введение…………………………………………………………………. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛ I. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В РАБОТЕ С ПОДРОСТКАМИ……………………………………………………………. Неволина В.В., Маеркина Е.В. Психолого-педагогические аспекты становления субъектной позиции старшеклассников……………………………………………...................... Неверова С.А., Щелкунова С.Ю. Проблема буллинга в современной образовательной среде………………. Сывороткина В.В. Особенности самоотношения подростков из неполных семей………….. 4 5 5 Беловолова К.Ю. Половое воспитание подростков……………………………………………. Левченко А.А. Психолого-педагогическая работа с родителями в рамках профилактики употребления алкогольных, курительных и психоактивных веществ подростками………………………………………………………………… Овсянникова Н.В. Проблемы развития и обучения обучающихся с ОВЗ в образовательных учреждениях………………………………………. Меределина Н.Н. Предупреждение преступных деяний против половой неприкосновенности несовершеннолетних…………………………………. 15 30 36 50 56 61 Герасимова И. В. О влиянии интернета и социальных сетей на межличностное взаимодействие подростков…………………………………………… Пинегина И.М. Предупреждение буллинга в образовательной организации………… 69 РАЗДЕЛ II. ОПЫТ ПРАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ БУЛЛИНГА …………………………………… Бижанова Г.Г. Групповое занятие с элементами тренинга на тему «Буллингу - нет!» … Добрынинская Е.В. «Предупреждение буллинга»………………………………………………… Айдарова Н.Ю. Описание практики по предупреждению буллинга ………………….......... Гришанкова Е.В. Профилактика буллинга ……………………………………………………. Лукашенко А.В., Короткова Т.С. Беседа: «Буллинг среди подростков……………………………………………… Герасимова И.В. Программа психолого-педагогического сопровождения обучающихся «Нет - буллинг»……………………………………………… 73 73 75 81 82 84 86 93 3

Стр.3