Русский язык. Базовый уровень. Учебник для СПО. В 2 частях. Ч. 2 (5000,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

Стр.220

Стр.221

Б . . © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЦКБ «БИБКОМ»

Стр.2

УДК 377.167.1:811.161.1+811.161.1(075.32) ББК 81.411.2я723 Р89 Серия «Учебник СПО» основана в 2023 году. Учебник (2-е издание, стереотипное соответствует 1-му изданию) и разработанное в комплекте с ним учебное пособие допущены к использованию при реализации образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования в соответствии с Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 858 от 21.09.2022 г. (в ред. Приказа Минпросвещения России № 119 от 21.02.2024). Издание выходит в pdf-формате. Авторы: А. Н. Рудяков, Т. Я. Фролова, М. Г. Маркина-Гурджи, А. С. Бурдина. Р89 Русский язык : базовый уровень : учебник для образовательБ ных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования : в 2 частях : издание в pdf-формате / А. Н. Рудяков, Т. Я. Фролова, М. Г. Маркина-Гурджи, А. С. Бурдина. — 2-е изд., стер. — Москва : Просвещение, 2025. — (Учебник СПО). ISBN 978-5-09-124943-9 (электр. изд.). — Текст : электронный. ISBN 978-5-09-121331-7 (печ. изд.). Ч. 2. — 220, [4] с. ISBN 978-5-09-124945-3 (электр. изд.). ISBN 978-5-09-121333-1 (печ. изд.). Данный учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в редакции Приказа Министерства просвещения Российской Федерации № 1028 от 27.12.2023 г., требованиями Федеральной образовательной программы среднего общего образования, утверждённой Приказом Министерства просвещения Российской Федерации № 171 от 19.03.2024 г., и предназначен для реализации образовательных программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования или интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, при освоении учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) основного общего образования и (или) среднего общего образования. В учебнике реализуются современные образовательные подходы. Задания и упражнения, направленные на закрепление учебного материала, базируются на дея тельностном подходе и способствуют формированию ключевых базовых и предметных компетенций. Предусмотрено поэтапное повторение и обобщение изученного материала. УДК 377.167.1:811.161.1+811.161.1(075.32) ББК 81.411.2я723 ISBN 978-5-09-124945-3 (ч. 2, электр. изд.) ISBN 978-5-09-124943-9 (электр. изд.) ISBN 978-5-09-121333-1 (ч. 2, печ. изд.) ISBN 978-5-09-121331-7 (печ. изд.) . © АО «Издательство «Просвещение», 2024 © Художественное оформление. АО «Издательство «Просвещение», 2024 Все права защищены . © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЦКБ «БИБКОМ»

Стр.3

СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ § 1. Культура речи в экологическом аспекте. Экология как наука, экология языка .............................. ЯЗЫК И РЕЧЬ. КУЛЬТУРА РЕЧИ Синтаксис как раздел лингвистики § 2. Синтаксические нормы ...................................... 13 Пунктуация. Основные правила пунктуации § 3. Знаки препинания и их функции. Знаки препинания, подсказанные перечислительной интонацией ....................... 28 § 4. Точка с запятой в сложном предложении ....................... 30 § 5. Знаки препинания при повторяющихся союзах .................. 32 § 6. Однородные и неоднородные определения ...................... 36 § 7. Запятые, подсказанные союзами и союзными словами в сложноподчинённом предложении ............................... 40 § 8. Запятые, подсказанные предлогами со значением включения — исключения ................................................... 45 § 9. Запятая перед союзом и ..................................... 48 § 10. Как найти в предложении деепричастный оборот ............... 54 § 11. Как найти в предложении обособляемый причастный оборот ..... 58 Б § 12. Как найти в предложении обособленное определение и приложение .................................................. 63 § 13. Тире в простом и сложном предложении ...................... 67 § 14. Как найти в предложении вводные конструкции (слова, словосочетания, предложения) ............................. 73 § 15. Как найти обращение ...................................... 79 § 16. Прямая речь .............................................. 82 § 17. Как оформить цитаты ...................................... 89 § 18. Двоеточие в простом и сложном предложении .................. 93 § 19. Постановка запятой перед союзом как ........................ 99 § 20. Обособленные обстоятельства ................................ 105 ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТИЛИСТИКА. КУЛЬТУРА РЕЧИ Функциональная стилистика как раздел лингвистики. Стилистическая норма Разговорная речь § 21. Сферы использования, назначение. Основные признаки разговорной речи. Основные жанры разговорной речи ................ 112 § 22. Языковые особенности разговорной речи ...................... 119 . . 219 © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЦКБ «БИБКОМ» 4

Стр.220

Научный стиль § 23. Сферы использования, назначение. Основные признаки научного стиля ................................................ 126 § 24. Языковые особенности научного стиля. Основные подстили научного стиля. Основные жанры научного стиля .................... 133 Официально-деловой стиль § 25. Сферы использования, назначение. Основные признаки официально-делового стиля ...................................... 148 § 26. Языковые особенности официально-делового стиля. Основные жанры официально-делового стиля ....................... 155 Публицистический стиль § 27. Сферы использования, назначение. Основные признаки публицистического стиля ........................................ 170 § 28. Языковые особенности публицистического стиля. Основные жанры публицистического стиля ......................... 176 Язык художественной литературы § 29. Язык художественной литературы и его отличие от других функциональных разновидностей языка. Основные признаки художественной речи ........................................... 188 ПРИЛОЖЕНИЯ Б Приложение 1. Памятки ......................................... 206 Приложение 2. Функционально-смысловые типы речи . . . . . . . . . . . . . . . . 209 Приложение 3. Планы лингвистического анализа .................... 210 Приложение 4. Словарь лингвистических терминов .................. 215 Приложение 5. Орфографический словарик ......................... 216 . . © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЦКБ «БИБКОМ»

Стр.221