Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 610370)
Контекстум

Организация работы с учащимися 5-6 классов, испытывающими трудности в усвоении школьной программы (уроки комплексной коррекции) (561,00 руб.)

0   0
Доступно в Google Play
Первый авторЧернышова Е. А.
АвторыЯмбург Е. А.
ИздательствоМ.: ВЛАДОС
Страниц305
561,00р Предпросмотр
ID819048
АннотацияПособие для учителя составляет учебный комплект с тетрадью для учащихся. Комплект предназначен для проведения занятий с учащимися 10–12 лет, испытывающими трудности в освоении школьной программы.
Кому рекомендованоДля учителей, логопедов, психологов.
ISBN978-5-906992-81-9
УДК373.5.016.12-056.313
ББК74.202.44
Чернышова, Е.А. Организация работы с учащимися 5-6 классов, испытывающими трудности в усвоении школьной программы (уроки комплексной коррекции) : учеб. пособие / ред. Е.А. Ямбург; Е.А. Чернышова .— Москва : ВЛАДОС, 2018 .— 305 с. : ил. — (Инклюзивное образование) .— ISBN 978-5-906992-81-9 .— URL: https://rucont.ru/efd/819048 (дата обращения: 20.04.2025)

Популярные

Практическая методика обучения русскому языку как иностранному Практическая методика обучения русскому ... 290,00 руб
Перевод в кино Перевод в кино 290,00 руб
Экономика образования Экономика образования 220,00 руб
Методические указания по выполнению дипломного проекта специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта Методические указания по выполнению дипл... 190,00 руб
Нормативно-правовое обеспечение образования Нормативно-правовое обеспечение образова... 200,00 руб
Русский язык как иностранный. Синтаксис простого и сложного предложения Русский язык как иностранный. Синтаксис ... 290,00 руб

Вы уже смотрели

Деловое общение Деловое общение 200,00 руб
Российская газета - Неделя. Средняя Волга №212(8860) 2022 Российская газета - Неделя. Средняя Волг... 27,06 руб
Из переписки Из переписки
РАЗВИТИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА НА КОРПОРАТИВНОМ УРОВНЕ РАЗВИТИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ЧЕЛОВЕЧ... 90,00 руб
Налогообложение финансового сектора экономики Налогообложение финансового сектора экон... 220,00 руб
Россия в глобальной политике №3 2023 Россия в глобальной политике №3 2023 550,00 руб

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Организация_работы_с_учащимися_5-6_классов,_испытывающими_трудности_в_усвоении_школьной_программы_(уроки_комплексной_коррекции)..pdf
УДК 373.5.016.12-056.313 ББК 74.202.44 Ч-49 Р е ц е н з е н т: профессор С.Д. Забрамная Ч-49 Чернышова Е.А. Организация работы с учащимися 5–6 классов, испытывающими трудности в усвоении школьной программы (уроки комплексной коррекции). Учеб. пособие / Е.А. Чернышова ; под ред. Е.А. Ямбурга. — М. : Издательство ВЛАДОС, 2018. — 304 с. — (Инклюзивное образование). ISBN 978-5-906992-81-9 Агентство CIP РГБ. щихся. Пособие для учителя составляет учебный комплект с тетрадью для учаКомплект предназначен для проведения занятий с учащимися 10–12 лет, испытывающими трудности в освоении школьной программы. Для учителей, логопедов, психологов. УДК 373.5.016.12-056.313 ББК 74.202.44 © Чернышова Е.А., 2018 © ООО «Издательство ВЛАДОС», 2018 © Художественное оформление. ООО «Издательство ВЛАДОС», 2018 ISBN 978-5-906992-81-9 Учебное издание Чернышова Елена Анатольевна ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ 5–6 КЛАССОВ, ИСПЫТЫВАЮЩИМИ ТРУДНОСТИ В УСВОЕНИИ ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ (УРОКИ КОМПЛЕКСНОЙ КОРРЕКЦИИ) Учебное пособие Зав. редакцией А.И. Павлова Зав. художественной редакцией И.В. Яковлева Нач. технического отдела Е.В. Чичилов Подписано в печать 26.09.2017. Формат 60 90/16. Печать офсетная. Бумага офсетная. Усл. печ. л. 19,0. Ти раж 10 000 экз. (1-й за вод 1–500 экз.). Заказ № ООО «Издательство ВЛА ДОС». 119571, Мо с к ва, а/я 19. Тел./факс: (495) 984-40-21, 984-40-22, 940-82-54 Email: vlados@dol.ru http://www.vlados.ru 142300, Московская область, г. Чехов, ул. Полиграфистов, д.1 Сайт: www.chpd.ru, E-mail: salеs@chpk.ru 8(495) 988-63-76, т/ф. 8(496) 726-54-10 Отпечатано в ОАО «Первая Образцовая типография» Филиал «Чеховский Печатный Двор» © Оригинал-макет. ООО «Издательство ВЛАДОС», 2018
Стр.3
СОДЕРЖАНИЕ Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Тематическое планирование . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Поурочные разработки уроков. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Тема № 1 «ГРАМОТЕ УЧИТЬСЯ — ВСЕГДА ПРИГОДИТСЯ». . . . . . . . . 17 Урок № 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Урок № 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Урок № 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Урок № 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Урок № 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Урок № 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 Урок № 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Урок № 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Урок № 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Тема № 2 «КАКОВ РАЗУМ — ТАКОВЫ И РЕЧИ!». . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Урок № 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Урок № 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Урок № 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Урок № 31 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 Урок № 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Урок № 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Урок № 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 Урок № 17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Урок № 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Тема № 3 «КТО РАНО ВСТАЕТ, ТОМУ БОГ ДАЕТ» . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Урок № 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 Урок № 20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85 Урок № 21 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Урок № 22 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 Урок № 23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 Урок № 24 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 Урок № 25 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109 Тема № 4 «СЕМЬ РАЗ ОТМЕРЬ, ОДИН РАЗ ОТРЕЖЬ» . . . . . . . . . . . . . 116 Урок № 26(1). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 Урок № 27(2). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120 Урок № 28 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 Урок № 29 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130 Урок № 30 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 Урок № 31 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 Урок № 32 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137 Тема № 5 «АНГЕЛ НА ЗЕМЛЮ СПУСТИЛСЯ И СКАЗАЛ: «ХРИСТОС РОДИЛСЯ». . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 Урок № 33 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138 Урок № 34 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 Урок № 35 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 303
Стр.304
Тема № 6 «МОРОЗ И СОЛНЦЕ — ДЕНЬ ЧУДЕСНЫЙ!» . . . . . . . . . . . . . 151 Урок № 36 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 Урок № 37 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 Урок № 38 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 Тема № 7 «УЖ ТАЕТ СНЕГ, БЕГУТ РУЧЬИ, В ОКНО ПОВЕЯЛО ВЕСНОЮ...» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 Урок № 39 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164 Урок № 40 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 Урок № 41 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173 Тема № 8 ЛЕТО (тему формулируют учащиеся). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 Урок № 42 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178 Урок № 43 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182 Урок № 44 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186 Тема № 9 «ЛИСТЬЯ ЖЕЛТЫЕ НАД ГОРОДОМ КРУЖАТСЯ...». . . . . . 189 Урок № 45 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189 Урок № 46 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 Урок № 47 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197 Урок № 48 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 202 Урок № 49 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 207 Тема № 10 «ПОЙДУ ПЛЯСАТЬ, НИКОМУ НЕ УДЕРЖАТЬ» . . . . . . . . . 215 Урок № 52 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 215 Урок № 53 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222 Урок № 54 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227 Урок № 55 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231 Тема № 11 «ГДЕ ЛЮБОВЬ ДА СОВЕТ, ТАМ И ГОРЯ НЕТ» . . . . . . . . . . . 236 Урок № 56 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 236 Урок № 57 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 241 Урок № 58 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245 Урок № 59 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249 Урок № 60 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 253 Урок № 61 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 255 Тема № 12 «ГДЕ РОДИЛСЯ, ТАМ И ПРИГОДИЛСЯ». . . . . . . . . . . . . . . . 259 Урок № 62 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 259 Урок № 63 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263 Урок № 64 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267 Урок № 65 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 270 Урок № 66 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 270 Урок № 67 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 270 Урок № 68 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 270 Приложение 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 271 Приложение 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 287 304
Стр.305

Облако ключевых слов *

* - вычисляется автоматически