Конспекты, программы и планирование фронтальных коррекционно-логопедических занятий в начальных классах с детьми с ОНР (424,00 руб.)

Стр.3

Стр.4

УДК 376.1.016 ББК 74.3 О-74 Авторы: учитель-логопед высшей категории муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 28 города Смоленска, ОСИПОВА Татьяна Алексеевна, учитель-логопед высшей категории муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 6 города Смоленска ЛАРИОНОВА Ирина Анатольевна, О-74 Осипова Т.А., Ларионова И.А. Конспекты, программы и планирование фронтальных коррекционно-логопедических занятий в начальных классах с детьми с ОНР: Методическое пособие. — М.: Издательство ВЛАДОС, 2018. — 135 с. ISBN 978-5-907101-26-5 Агентство CIP РГБ. Книга посвящена планированию коррекционной работы учителя-логопеда на школьном логопедическом пункте. Данная работа имеет особую актуальность ввиду недостаточной методической проработки. Предлагаемые программы содержат весь объем требований к коррекционному обучению на школьном логопедическом пункте. Представлены развернутые конспекты фронтальных логопедических занятий. Книга адресована прежде всего школьным учителям-лого педам, студентам отделений логопедии факультетов коррекционной педагогики, а также может быть интересна специалистам в области логопедии, лингвистики и нейропсихологии. УДК 376.1.016 ББК 74.3 © Осипова Т.А., Ларионова И.А., 2018 © ООО «Издательство ВЛАДОС», 2018 © Художественное оформление. ООО «Издательство ВЛАДОС», 2018 ISBN 978-5-907101-26-5 © Оригинал-макет. ООО «Издательство ВЛАДОС», 2018

Стр.3

Содержание Введение ................................................................... 4 Часть I. Программы логопедической коррекции устной и письменной речи учащихся 1-го класса ............ 7 1. Программа «Восполнение пробелов в развитии психологических предпосылок речи» (для учащихся 1-го класса, имеющих фонетикофонематическое недоразвитие речи, общее недоразвитие речи, нерезко выраженное общее недоразвитие речи) ........................................ 7 2. Программа логопедической коррекции устной и письменной речи учащихся 1-го класса, имеющих фонетико-фонематическое недоразвитие речи ................................................................... 15 3. Программа логопедической коррекции устной и письменной речи учащихся 1-го класса, имеющих общее недоразвитие речи, нерезко выраженное общее недоразвитие речи ..................... 28 Часть II. Программы логопедической коррекции устной и письменной речи учащихся 2–4-х классов ...... 53 1. Программа логопедической коррекции речи учащихся 2–4-х классов, имеющих нарушения чтения и письма, обусловленные фонетикофонематическим недоразвитием речи, нерезко выраженным общим недоразвитием речи ................ 53 2. Программа «Формирование представлений о тексте как типе устного и письменного связного высказывания у учащихся 2–4-х классов» ............... 75 Часть III. Конспекты фронтальных логопедических занятий .................................................................. 85 Конспекты фронтальных занятий по программе «Восполнение пробелов в развитии психологических предпосылок речи» (для учащихся 1-го класса, имеющих фонетико-фонематическое недоразвитие речи, общее недоразвитие речи, нерезко выраженное общее недоразвитие речи) .....................................113 3

Стр.4