Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 610373)
Контекстум

Организация и проведение фитнес-урока в школе: рабочая программа по направлению подготовки 49.03.01; направленность (профиль) «Физкультурно-оздоровительные технологии»; уровень образования: бакалавриат; форма обучения: заочная (110,00 руб.)

0   0
Доступно в Google Play
АвторыАнтипенкова И. В.
ИздательствоСГУС
Страниц26
110,00р Предпросмотр
ID812072
АннотацияДисциплина «Организация и проведение фитнес-урока в школе» относится к элективным дисциплинам (модулям) части, формируемой участниками образовательных отношений, основной профессиональной образовательной программы (Б1.В.ДВ.03.01). В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 2 курсе по заочной форме обучения. Вид промежуточной аттестации (итоговая форма контроля): зачет (3 семестр). Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: анатомия, биология, биомеханика, физическая культура, ТОФОД, ФОТ. Цель дисциплины «Организация и проведение фитнес-урока в школе» – формирование профессионально-педагогических знаний, умений и навыков по физкультурно-оздоровительной деятельности, необходимых для самостоятельной работы в качестве инструктора-методиста, преподавателя физической культуры, педагога дополнительного образования, а также педагогической работы в различных звеньях системы физического воспитания, в организационно-управленческой и научно-исследовательской деятельности бакалавра физической культуры. Данная дисциплина в системе подготовки выпускников является профилирующей, так как практический раздел дисциплины направлен на формирование педагогических умений и навыков, необходимых в будущей профессиональной деятельности. Лекционный курс дисциплины знакомит студентов с теоретическими основами современных методик физкультурнооздоровительной деятельности, особенностями ведения и пропаганды здорового образа жизни среди различных слоев населения
Организация и проведение фитнес-урока в школе: рабочая программа по направлению подготовки 49.03.01; направленность (профиль) «Физкультурно-оздоровительные технологии»; уровень образования: бакалавриат; форма обучения: заочная / И.В. Антипенкова .— Смоленск : СГУС, 2022 .— 26 с. — URL: https://rucont.ru/efd/812072 (дата обращения: 06.04.2025)

Популярные

Двигательные качества и физическая подготовка спортсменов Двигательные качества и физическая подго... 250,00 руб
Автомобильный спорт: картинг Автомобильный спорт: картинг 290,00 руб
Спортивный менеджмент. Регулирование организации и проведения физкультурных и спортивных мероприятий Спортивный менеджмент. Регулирование орг... 200,00 руб
Ивент-менеджмент в спорте. Управление спортивными мероприятиями Ивент-менеджмент в спорте. Управление сп... 240,00 руб
Плавание Плавание 300,00 руб
Биоэнергетика спорта Биоэнергетика спорта 286,00 руб

Вы уже смотрели

Гражданская оборона и защита населения в чрезвычайных ситуациях Гражданская оборона и защита населения в... 110,00 руб
Биология зверей и птиц Биология зверей и птиц 110,00 руб
Воспитание в школе №6 2013 Воспитание в школе №6 2013 150,00 руб
Экономика и организация предпринимательской деятельности. Практикум. Ч.1 Экономика и организация предпринимательс... 200,00 руб
Судебная практика в Западной Сибири №3 2015 Судебная практика в Западной Сибири №3 2... 553,00 руб
Дилетант №12 2016 Дилетант №12 2016 249,00 руб

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Организация_и_проведение_фитнес-урока_в_школе_рабочая_программа_по_направлению_подготовки_49.03.01;_направленность_(профиль)_«Физкультурно-оздоровительные_технологии»;_уровень_образования_бакалавриат;_форма_обучения_заочная.pdf
Стр.1
2
Стр.2
3 СОДЕРЖАНИЕ 1. Выписка из Федерального государственного образовательного стандарта ............................................................................................................................... 4 2. Результаты обучения по дисциплине ............................................................ 4 3. Место дисциплины в структуре ОПОП ........................................................ 5 4. Объем дисциплины и виды учебной деятельности ..................................... 6 5. Содержание дисциплины ............................................................................... 6 5.1. Количество часов по видам занятий .......................................................... 6 5.2. Содержание дисциплины по видам занятий ............................................. 7 6. Самостоятельная работа студентов ............................................................. 11 7. Оценочные средства проведения промежуточной аттестации ................ 12 7.1. Показатели и критерии оценивания компетенций на этапе изучения дисциплины ............................................................................................... 12 7.2. Типовые контрольные задания или иные материалы ............................ 15 7.2.1. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля .............. 15 7.2.2. Тестовые задания .................................................................................... 15 7.2.3. Вопросы к зачету ..................................................................................... 16 8. Перечень основной и дополнительной литературы .................................. 18 9. Перечень ресурсов информационно-коммуникативной сети Internet, необходимый для освоения дисциплины ....................................................... 19 10. Методические рекомендации для обучающихся по освоению дисциплины ........................................................................................................ 20 11. Материально-техническое обеспечение дисциплины ............................. 22 Приложение ....................................................................................................... 25
Стр.3

Облако ключевых слов *

* - вычисляется автоматически