Использование персонализированного подхода в  профессиональной подготовке при построении индивидуального образовательного маршрута студента колледжа (90,00 руб.)

Первый автор	Есешкин
Страниц	10

ID	781698
Аннотация	Статья посвящена поиску путей адаптации профессиональной подготовки к современным контекстам в условиях динамики социокультурной действительности. Исследование посвящено попытке обоснования необходимости дополнить профессиональную подготовку в колледже индивидуальным образовательным маршрутом, ориентированным на персонализированный подход в обучении. Исследование проводилось на основе теоретического анализа данных педагогической науки, обобщения, систематизации, а также подтверждается эмпирическими данными: опросами студентов о вовлеченности в неформальное образование, кейсами по реализации индивидуального образовательного маршрута, ориентированного на персонализированный подход в обучении. Проанализированы сущность и содержание персонализированного подхода, оценены возможности использования неформального образования в рамках построения индивидуального образовательного маршрута. Описаны варианты использования индивидуального образовательного маршрута, ориентированного на персонализированный подход. Осуществлено сравнение использования ИОМ в рамках индивидуального и персонализированного подходов. Данные результаты могут стать основой для внедрения в практику профессиональной подготовки в организациях среднего профессионального образования индивидуального образовательного маршрута, ориентированного на персонализированный подход в обучении, и будут способствовать интеграции формального и неформального образования в профессиональной подготовке для ее обогащения, помогая будущему специалисту стать конкурентоспособным при выходе на рынок труда и готовым к дальнейшему профессиональному росту
УДК	377

Есешкин, К.И. Использование персонализированного подхода в  профессиональной подготовке при построении индивидуального образовательного маршрута студента колледжа / К.И. Есешкин // Наука о человеке: гуманитарные исследования. .— 2021 .— №15(4) .— С. 168-177 .— URL: https://rucont.ru/efd/781698 (дата обращения: 07.04.2025)