Формирование основ экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста средствами кейс-технологии (220,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

УДК 373.4 ББК 74.14 Авторы-составители: Сярдина М.А. - воспитатель МДОАУ № 115 г. Оренбурга, магистрант кафедры дошкольного, коррекционного, дополнительного образования и проблем воспитания ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» г. Оренбурга Михеева Е.В. - к.п.н., доцент кафедры дошкольного, коррекционного, дополнительного образования и проблем воспитания ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» г. Оренбурга Методическая разработка выполнена в рамках магистерского исследования на кафедре дошкольного, коррекционного, дополнительного образования и проблем воспитания ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» г. Оренбурга Данная разработка может быть включена в программно-методическое обеспечение образовательного процесса в части развития экологической культуры старших дошкольников средствами кейс-технологии, использована воспитателями дошкольных образовательных организаций, родителями и студентами педагогических специальностей. 2

Стр.2

Содержание 1.Пояснительная записка ........................................................................................ 5 2. Цель, задачи методической разработки по работе с детьми 5-7 лет старшего дошкольного возраста. ........................................................................... 6 3. Методические материалы для работы с детьми............................................... 1 3.1 Календарный план образовательной работы с детьми 6-7 лет по теме «Экологическое воспитание» ................................................................................. 1 3.2 Работа с детьми .............................................................................................. 1 3.2.1. Проект: «Мир Растений» .............................................................................. 1 3.2.2. Конспект по познавательному развитию «Путешествие в лес маленьких экологов» ................................................................................................................ 10 3.2.3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ДОШКОЛЬНИКА ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ................................................................................................ 16 3.2.4. Культурная практика «Берегите воду!» (бережное отношение к воде). ................................................................................................................................. 19 4.Методические материалы для работы с родителями ..................................... 23 4.1 Перспективный план работы с родителями в старшей группе на тему: «формирование экологической культуры» ........................................................ 23 4.2 Работа с родителями. ...................................................................................... 26 4.2.1.Консультация для родителей по экологическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста на тему: «Экологическое воспитание дошкольников» ...................................................................................................... 26 4.2.2. Консультация для родителей «Задачи экологического воспитания ребенка в семье» .................................................................................................... 30 4.2.3. Консультация для родителей «Правила поведения в природе» ............. 32 4.2.4. Памятка для родителей «Экологические игры с ребенком» .................. 33 4.2.5. Рекомендация для родителей как привить интерес к окружающему миру у дошкольников. .......................................................................................... 35 5. Методические материалы для работы с коллективом педагогов ................. 37 5.1 Экологическое воспитание: понятие и сущность ........................................ 37 5.2 Виды деятельности дошкольников в ходе непосредственно образовательной деятельности ............................................................................ 40 3

Стр.3