УРОВНЕВОЕ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ В ОБУЧЕНИИ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ ШКОЛЬНОГО И ВУЗОВСКОГО УЧЕБНИКА (576,00 руб.)

Первый автор	Гурулева Татьяна Леонидовна
Страниц	9

ID	759956
Аннотация	Целью статьи является моделирование системы поэтапного уровневого целеполагания в обучении китайскому языку как первому и как второму в школьном и вузовском профилях при проектировании учебников и учебных пособий. В статье предложена и обоснована модель уровневого целеполагания в обучении китайскому языку. Обозначенные цели обучения в средней школе позволят добиться уверенного владения китайским языком на указанных уровнях, что создаст предпосылки для обеспечения преемственности школьного и вузовского обучения. Разработанная модель уровневых целей обучения может быть эффективно использована при проектировании учебников и учебных пособий по китайскому языку

Гурулева, Т.Л. УРОВНЕВОЕ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ В ОБУЧЕНИИ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ ШКОЛЬНОГО И ВУЗОВСКОГО УЧЕБНИКА / Т.Л. Гурулева // Иностранные языки в школе .— 2021 .— №7 .— С. 41-49 .— URL: https://rucont.ru/efd/759956 (дата обращения: 23.04.2025)