УЧЕБНИК КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ИНТЕНЦИОНАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО МОДЕЛИРОВАНИЯ МНОГОМЕРНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ (576,00 руб.)

Первый автор	Масловец Ольга Александровна
Страниц	10

ID	759953
Аннотация	В статье представлена модель учебника китайского языка как интенционального пространства моделирования многомерной действительности, окружающей обучающегося. Анализируются исследования в области конструирования и проектирования учебника китайского языка, делается вывод об отсутствии теоретических исследований по данной тематике. Описываются особенности состояния науки и системы образования в эпоху постмодерна и требования к учебнику, связанные с новыми тенденциями. Рассматривается понятие «интенциональность» применительно к процессу обучения китайскому языку, дается определение интенциональному пространству учебника китайского языка и описывается его модель

Масловец, О.А. УЧЕБНИК КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА КАК ИНТЕНЦИОНАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО МОДЕЛИРОВАНИЯ МНОГОМЕРНОЙ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ / О.А. Масловец // Иностранные языки в школе .— 2021 .— №7 .— С. 21-30 .— URL: https://rucont.ru/efd/759953 (дата обращения: 22.04.2025)