ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНЫХ ПРАГМАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ОБУЧЕНИЯ ПРАГМАТИЧЕСКИМ МАРКЕРАМ С ПОМОЩЬЮ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ КОРПУСОВ (576,00 руб.)

Страниц	7

ID	757267
Аннотация	В статье рассмотрены вопросы обучения прагматическим маркерам как составляющая развития иноязычных прагматических навыков с использованием лингвистических корпусов. В ходе поисково-исследовательской работы предлагается использовать систему упражнений, включающую исследование ряда маркеров: прагматических дискурсивных маркеров, используемых для формирования речевого компонента прагматической компетенции; прагматических маркеров, используемых для формирования социального компонента прагматической компетенции; прагматических базовых маркеров, используемых для формирования социолингвистического компонента прагматической компетенции. Предлагаются методические рекомендации, направленные на более эффективное использование корпусов в формировании прагматических навыков посредством обучения прагматическим маркерам

ФОРМИРОВАНИЕ ИНОЯЗЫЧНЫХ ПРАГМАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ОБУЧЕНИЯ ПРАГМАТИЧЕСКИМ МАРКЕРАМ С ПОМОЩЬЮ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ КОРПУСОВ // Иностранные языки в школе .— 2020 .— №10 .— С. 15-21 .— URL: https://rucont.ru/efd/757267 (дата обращения: 20.04.2025)