Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств №50 2020 (290,00 руб.)

Стр.10

Стр.11

СОДЕРЖАНИЕ КУЛЬТУРОЛОГИЯ Мастеница Е. Н. Актуализация культурного наследия в музее: вызовы современности.................. 14 Перова Е. Ю., Цыремпилова И. С. Роль вуза культуры в сохранении этнокультурного многообразия региона........................................................................................................................................... 22 Сапанжа О. С. Советский Союз – Китай: к вопросу представления всемирной истории в пространстве повседневной культуры............................................................................................................. 29 Мишакова О. Э. Музейное дело и музейное образование в Бурятии: парадигмы развития............. 37 Феофанова О. А., Мамонова К. В. Новая экспозиция Отдела природы Кемеровского областного краеведческого музея.................................................................................................................................. 44 Ларина Т. Ю. Реконструкция и трансляция технологий традиционной вышивки старожилов и переселенцев Алтайского края музейными средствами.......................................................................... 52 Плеханова В. А. К вопросу об использовании нелинейных форм в современных российских жилых интерьерах....................................................................................................................................... 60 Стенюшкина Т. С. Народно-певческое исполнительство в структуре современной хоровой культуры....................................................................................................................................................... 73 Попова А. В., Лопаткина Т. С. Китайские традиционные игры: понятие, происхождение и культурное значение........................................................................................................................................... 79 Аракелян М. А. Социокультурный диалог цивилизаций XXI века: векторы и современные процессы...................................................................................................................................................... 87 Тюленева Н. И. Междисциплинарный подход в определении сущности культуроохранных технологий социально-культурной деятельности......................................................................................... 93 ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ Кирнарская Д. К. Исследование аналитического слуха в структуре музыкальной одаренности..... 101 Кирнарская Д. К. Исследование интонационного слуха в структуре музыкальной одаренности... 106 Киреева Н. Ю. Музыкально-театральное творчество и развитие личности: экологический подход........................................................................................................................................................... 111 Семиониди Е. И. Музыкальная трактовка образа графа Томского в опере П. И. Чайковского «Пиковая дама»........................................................................................................................................... 118 Стоянович Д., Петров Н. Н. Отражение монограммы Христа и христианства в музыке................. 126 Усанова А. Л., Кирюшина Ю. В. Художественные традиции домашнего рукоделия в обывательском интерьере ХIХ–ХХ веков........................................................................................................... 137 Безрукова Е. А., Дрозд А. Н., Черданцева А. А., Астахов О. Ю. Факторы становления и развития художественной критики в отечественном изобразительном искусстве ХIХ–ХХ веков.......... 142 10

Стр.10

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ Заруба Н. А. О концепции подготовки специалистов, компетентных в сфере инноваций................. 151 Чурекова Т. М., Немчинова Л. С. К вопросу о профессиональной подготовке педагогов дошкольного образования в условиях модернизации образовательной системы............................................... 163 Сергеева А. А. Поморское искусство как этнопедагогический феномен............................................. 171 Лазарева М. В. Педагогические условия развития мотивации студентов вузов культуры на непрерывное образование.............................................................................................................................. 177 Гендина Н. И., Колкова Н. И., Рябцева Л. Н. Цифровизация в сфере культуры: сущность, нормативно-правовое регулирование, приоритетные направления совершенствования кадрового обеспечения................................................................................................................................................. 183 Стародубова Г. А., Косолапова Е. В. Квест как средство организации контроля и проверки знаний студентов в сфере медийно-информационной грамотности и информационной культуры.............................................................................................................................................................. 197 Голубева Е. А., Смагина М. В. Использование потенциала электронных библиотечных систем в образовательной деятельности вуза....................................................................................................... 211 Покровская Н. В., Шаламова Е. В. Летняя практика для студентов 1–5-х курсов по специальности «Графика» как источник раскрытия творческого потенциала обучающихся............................. 219 Петров Н. Н., Стоянович Д., Илич Д. Цель и задачи теоретических курсов в академической учебной программе факультета искусств в Нише.................................................................................... 230 Ткаченко Л. А., Ткаченко А. В., Мхитарян Г. Ю., Привалова Г. Ф. Художественный образ как основа проектно-художественной деятельности в области декоративно-прикладного искусства..... 237 Трапезникова О. А., Благоевич Н., Илич В. Компьютерные программы по обучению русскому языку как иностранному (из опыта работы в инославянской аудитории)....................................... 245 Лукьянова Н. А., Кравчук Т. А. Экскурсия с элементами инновации как перспективная форма организации культурно-досуговой деятельности молодежи.................................................................. 253 Алфавитный указатель авторов................................................................................................................. 260 11

Стр.11