Цифровые технологии как средство повышения качества дополнительного профессионального образования во время пандемии и после (170,00 руб.)

Первый автор	Абрамова
Страниц	8

ID	735907
Аннотация	Пандемия коронавирусной инфекции COVID-19 затронула существующие системы образования во всем мире. В связи с переходом на дистанционное образование важна оценка основных возможностей, перспектив и проблем. Описано создание цифровой образовательной среды. Делается акцент на необходимости постоянного профессионального роста и развития путем регулярного повышения квалификации. Внедрение новейших информационных технологий способствует устранению ряда недостатков традиционного способа обучения. Рассмотрены недостатки и трудности в онлайн-обучении и информационных (дистанционных) образовательных технологиях, а также положительные их стороны Решаются главные задачи — обозначить данную форму обучения как средство получения качественного образования в сфере дополнительного профессионального образования, оказать помощь в решении проблем преподавателей среднего профессионального образования, возникающих в процессе перехода на обучение с использованием информационных (дистанционных) образовательных технологий. Предлагаются актуальные направления и тематики курсов повышения квалификации, реализуемые с помощью системы электронного обучения Moodle, используемой на базе УМЦ ЖДТ. Представлены организации, сотрудничающие с УМЦ ЖДТ в процессе подготовки новых обучающих программ и электронных образовательных контентов. Разрабатываются новые программы и рассматриваются новые направления для дополнительного профессионального образования
УДК	377:374.3

Абрамова, Н.В. Цифровые технологии как средство повышения качества дополнительного профессионального образования во время пандемии и после / Н.В. Абрамова // Техник транспорта: образование и практика .— 2020 .— №4 .— С. 40-47 .— URL: https://rucont.ru/efd/735907 (дата обращения: 17.04.2025)