Особый ребенок: исследования и опыт помощи. Вып. 5 (990,00 руб.)

Стр.3

Стр.4

Стр.5

УДК 376.1-058.264(082.1) ББК 74.3я43 O-75 O-75 Особый ребенок. Исследования и опыт помощи : науч.-практ. сб. Вып. 5 / под ред. М. С. Дименштейн. — 5-е изд., эл. — 1 файл pdf : 205 с. — Москва : Теревинф ; РБОО «Центр лечебной педагогики», 2024. — Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10". — Текст : электронный. ISBN 978-5-4212-0725-2 В книге представлена система помощи детям с различными проблемами развития, основанная на лечебно-педагогическом подходе. Принятие ребенка и уважение к его личности, партнерские отношения с его семьей, работа единой командой — основные черты этого подхода. Через призму конкретного опыта различных специалистов — психологов, педагогов, дефектологов, музыкальных терапевтов и других сотрудников московского Центра лечебной педагогики можно не только увидеть целостную картину их совместной работы, но и оценить возможности комплексного подхода, раздвигающие границы представлений о развитии особого ребенка. УДК 376.1-058.264(082.1) ББК 74.3я43 Электронное издание на основе печатного издания: Особый ребенок. Исследования и опыт помощи : науч.-практ. сб. Вып. 5 / под ред. М. С. Дименштейн. — Москва : Теревинф ; РБОО «Центр лечебной педагогики», 2006. — 208 с. — ISBN 5-901599-48-9. — Текст : непосредственный. В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации. ISBN 978-5-4212-0725-2 © РБОО «Центр лечебной педагогики», 2009 © «Теревинф», оформление, 2015

Стр.3

Содержание Предисловие .............................................................................. 5 7 исследования и методология Д.В. Ермолаев, И.Ю. Захарова Средовой подход в работе с детьми с нарушениями развития эмоциональной сферы ................... 9 Е.В. Клочкова, В.Л. Рыскина Интердисциплинарная программа помощи детям с церебральным параличом: оценка и выбор стратегии вмешательства ............................. 34 Т.М. Ратынская, А.В. Рязанова Помощь семье, воспитывающей ребенка с нарушениями развития ........................................................ 52 Ю. Форман От чего зависит активность родителей Результаты научного исследования ........................................ 65 89 практический опыт Н.Л. Моргун Подготовка к обучению в школе детей с особенностями эмоциональноволевой сферы.......... 91 Е.В. Моржина «Мостик доверия» между ребенком и педагогом — первый шаг к развивающим занятиям ................................. 108 И.С. Константинова Музыкальная терапия как средство невербальной коммуникации .......................... 115 119 предложения, рекомендации, методики Д.В. Архипова Об использования специальной диеты при расстройствах аутистического спектра .......................... 121 3

Стр.4

Ю.Г. Зарубина, М.Г. Попова Игровое занятие «Круг» .......................................................... 133 И.Ю. Захарова, Д.В. Ермолаев Использование сказок в коррекционной работе с детьми, имеющими эмоциональные нарушения ............................... 150 159 переводы Роберт М. Джозеф Нейропсихологические основы понимания аутизма. Перевод Д.В.Ермолаева ........................ 161 Авторы сборника1 Дария Владимировна Архипова — врачпедиатр, канд. мед. наук, ЦЛП; преподаватель ММА им. И.М.Сеченова; эл. почта:nartex@hotbox.ru Дмитрий Владиславович Ермолаев — нейропсихолог, ЦЛП; эл. почта: erm@ccp.org.ru Юлия Григорьевна Зарубина — педагог, ЦЛП Има Юрьевна Захарова — педагог, ЦЛП Екатерина Викторовна Клочкова — физический терапевт, Санкт Петербургский институт раннего вмешательства; СПб ГМУ им. акад. И.П.Павлова; эл. почта: katya@klo.ioffe.ru Ирина Сергеевна Константинова — нейропсихолог, музыкальный терапевт, ЦЛП; эл. почта: irakonst@ccp.org.ru. Надежда Львовна Моргун — педагог, ЦЛП Елена Вячеславовна Моржина — психолог, ЦЛП Марина Геннадьевна Попова — психолог, ЦЛП Татьяна Михайловна Ратынская — психолог, ЦЛП Виктория Львовна Рыскина — логопед, специалист по коммуни кации, СПб ГМУ им. акад. И.П.Павлова; эл. почта: vika@eii.spb.ru Анастасия Владимировна Рязанова — психолог, ЦЛП; эл. почта: nastya@ccp.org.ru Юлика Форман (США) — психолог, докт. псих. наук; эл. почта: yulika.forman@gmail.com С сотрудниками московского Центра лечебной педагогики (ЦЛП) можно связаться по эл. адресу ccpmain@online.ru. 1

Стр.5