ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ №8 2020 (2500,00 руб.)

Стр.3

ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ Издается с 2002 года Периодичность — 8 номеров в год 8/2020 3 ОТ РЕДАКЦИИ НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ 4 Особенности организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья ПРАКТИКА СПЕЦИАЛЬНОГО И ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 9 Алмазова А.А., Грибова О.Е. (Москва) Методические аспекты включения дисциплины «Развитие речи» в адаптированную образовательную программу основной ступени обучения (вариант 5.2) 17 Вильшанская А.Д., Пономарева Л.М., Скобликова О.А. (Москва) Проектирование коррекционно-развивающих курсов на уровне основного общего образования для обучающихся с задержкой психического развития 29 Яхнина Е.З. (Москва) Проектирование и реализация программы коррекционной работы в системе основного общего образования обучающихся с нарушениями слуха 38 Комова Н.С., Соколов В.В. (Москва) Подходы к разработке и реализации адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с нарушением зрения на этапе основного общего образования 48 Титова О.В., Абкович А.Я. (Москва) Специфика реализации программ основного общего образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата 57 Гусейнова А.А. (Москва) Особенности преподавания учебной дисциплины «Технология» для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата при реализации адаптированной основной образовательной программы основного общего образования 65 Набокова Л.А., Новицкая И.В. (Москва) Некоторые особенности обучения детей с ограниченными возможностями здоровья коммуникативным навыкам на иностранном языке на ступени основного общего образования НОВОСТИ 73 Подведены итоги VII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»

Стр.3