Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 610378)
Контекстум

Психолого-педагогическая диагностика в социально-культурной рекреации (220,00 руб.)

0   0
Доступно в Google Play
Первый авторГусев Сергей Иванович
АвторыКемГИК
ИздательствоИздательство КемГИК
Страниц148
220,00р Предпросмотр
ID683023
АннотацияКонспект лекций по дисциплине «Психолого-педагогическая диагностика в социально-культурной рекреации» состоит из двух разделов. Первый раздел «Теоретические и методологические основы психолого-педагогической диагностики» включает в себя: историю, вопросы возникновения и развития психолого-педагогической диагностики; психологические и педагогические принципы диагностики; основные понятия и классификацию методов диагностики. Второй раздел «Методики и технологии психолого-педагогической диагностики» включает в себя: рассмотрение методик и технологий психолого-педагогической диагностики, основные направления и конкретные методики, применяемые в практической деятельности. Сделан акцент на описании базовых теоретико-методологических понятий психолого-педагогической диагностики и рассмотрении практического применения методик. В дополнение к вышеизложенному рассматриваются условия проведения диагностики, связанные с социально-культурной деятельностью и рекреацией.
Кем рекомендованоРекомендован к изданию УМС факультета социально-культурных технологий
Кому рекомендованоДля обучающихся по направлению подготовки: 51.03.03 «Социально-культурная деятельность»
ISBN978-5-8154-0455-7
УДК303.422+379.8(075.8)
ББК77я73
Гусев, С. И. Психолого-педагогическая диагностика в социально-культурной рекреации : конспект лекций для обучающихся по направлению подготовки: 51.03.03 "Социально-культурная деятельность", профиль "Социально-культурная анимация и рекреация", квалификация (степень) выпускника "бакалавр" / КемГИК; С. И. Гусев .— Кемерово : Издательство КемГИК, 2018 .— 148 с. — ISBN 978-5-8154-0455-7 .— URL: https://rucont.ru/efd/683023 (дата обращения: 08.04.2025)

Популярные

Психологические аспекты детского стоматологического приема: метод. рек. Психологические аспекты детского стомато... 110,00 руб
Социальная антропология Социальная антропология 190,00 руб
Мастерство продюсера кино и телевидения Мастерство продюсера кино и телевидения 200,00 руб
Основы продюсерства. Аудиовизуальная сфера Основы продюсерства. Аудиовизуальная сфе... 200,00 руб
Современная драматургия №2 2013 Современная драматургия №2 2013 70,00 руб
Содержание и организация специальной психологической помощи Содержание и организация специальной пси... 220,00 руб

Вы уже смотрели

Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия: Рыбное хозяйство №1 2024 Вестник Астраханского государственного т...
Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное искусство и образование» №3 2021 Вестник кафедры ЮНЕСКО «Музыкальное иску... 400,00 руб
Принятие новых (дополнительных) доказательств судом апелляционной инстанции Принятие новых (дополнительных) доказате... 90,00 руб
Именные классы языка ндонде Именные классы языка ндонде 40,00 руб
Занимательное обществоведение. Социология Занимательное обществоведение. Социологи... 3000,00 руб
Здравоохранение Российской Федерации Здравоохранение Российской Федерации

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Психолого-педагогическая_диагностика_в_социально-культурной_рекреации.pdf
УДК 303.422+379.8(075.8) ББК 77я73 Г96 Утвержден на заседании кафедры социально-культурной деятельности 21.05.2018 г., протокол № 11. Рекомендован к изданию УМС факультета социально-культурных технологий КемГИК 25.05.2018 г., протокол № 7. Рецензенты: Юдина А. И., доктор педагогических наук, профессор, декан факультета социально-культурных технологий ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры», Корытченкова Н. И., кандидат психологических наук, доцент кафедры психологических наук ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет». Гусев, С. И. Г96 Психолого-педагогическая диагностика в социально-культурной рекреации [Текст]: конспект лекций для обучающихся по направлению подготовки: 51.03.03 «Социально-культурная деятельность», профиль «Социально-культурная анимация и рекреация», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / авт-сост. С. И. Гусев. – Кемерово: КемГИК, 2018. – 148 с. ISBN 978-5-8154-0455-7 Автор-составитель д.м.н., профессор кафедры социально-культурной деятельности С. И. Гусев УДК 303.422+379.8(075.8) ББК 77я73 ISBN 978-5-8154-0455-7 © Гусев С. И., 2018 © ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный институт культуры, 2018 2
Стр.2
ОГЛАВЛЕНИЕ Введение……………………………………………………………….…. 3 Раздел 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ Лекция 1. Предмет, цели и задачи психолого-педагогической диагностики…………………………………………………………...………. 8 Лекция 2. История развития отечественной и зарубежной психологопедагогической диагностики.…………………………………………… 14 Лекция 3. Тесты в психолого-педагогической диагностике………….. 23 Лекция 4. Профессионально-этические нормы психолого-педагогической диагностики специалиста в социально-культурной рекреации.…………… ………………………………………………………..… 38 Лекция 5. Методы психолого-педагогической диагностики в социально-культурной рекреации.……………………………….…………... 44 Лекция 6. Тесты для измерения интеллекта и их особенности……….. 52 Лекция 7. Особенности применения в психолого-педагогической диагностике личностных опросников, анкет..………………………….… 60 Раздел 2. МЕТОДИКИ И ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ Лекция 8. Планирование и составление программ психологопедагогической диагностики в социально-культурной рекреации.….. 71 Лекция 9. Особенности психолого-педагогической диагностики личности в разные возрастные периоды.…………………………………... 81 Лекция 10. Основные проективные методики психолого-педагогической диагностики. ………………….……………………………………. 89 Лекция 11. Рисуночные методики в психолого-педагогической диагностике ………………………………………………………………...…. 94 Лекция 12. Психолого-педагогическая диагностика агрессии……….. 99 146
Стр.146
Лекция 13. Психолого-педагогическая диагностика семьи в социально-культурной рекреации…………………………………….…………. 106 Лекция 14. Организация и проведение психолого-педагогической диагностики в условиях образовательного учреждения……….……… 110 Лекция 15. Особенности психолого-педагогической диагностики разных групп детей в социально-культурой рекреации (дети с ограниченными возможностями, инвалиды, лица с девиантным поведением и другие)……………………………………………………………. 118 Лекция 16. Психолого-педагогическая диагностика профессиональной направленности личности…………………………………….…….. 129 Лекция 17. Особенности составления психологического заключения, психолого-педагогической характеристики и использования в социально-культурной рекреации…………………………………….……… 136 Заключение……………………………………………………………….. 144 147
Стр.147

Облако ключевых слов *

* - вычисляется автоматически