Школьная библиотека: сегодня и завтра №10 2020 (212,00 руб.)

Стр.5

Стр.6

Со Д ер жание ЧАСТЬ 1 Доказательства для практики роли школьного библиотекаря. Улучшение учения и успехов школьников. информационная сводка ............................................................................................ 9 Школьные библиотеки: Сердце обучения XXI века .............................................. 27 практика работы школьной библиотеки, основанная на доказательствах .......... 38 Доказательный манифест для школьных библиотекарей ..................................... 43 ЧАСТЬ 2 Доказательства на практике, или Культура помощи теория изменений: новый подход к данным со стороны Центров библиотечного обслуживания школ в Великобритании .................................................................. 55 Методическое сопровождение профессиональной деятельности специалистов школьных библиотек и информационно-библиотечных центров Хабаровского края: опыт работы. Л.П. Кармановская, Е.В. Цвинская ........................................ 70 программа мониторинга эффективности деятельности информационнобиблиотечных центров Хабаровского края .................................................................... 84 Материалы для проведения отбора на соответствие статусу муниципального информационно-библиотечного центра (МиБЦ) .......................................................... 88 Дистанционные задания для слушателей курсов повышения квалификации ............ 90 краевой проект «Читаем вместе дальневосточную книгу» ......................................... 98 4

Стр.5

ЧАСТЬ 3 Доказательства практики Чтение как основа медийной и информационной грамотности и образовательная технология по ФГоС. С.В. Олефир ............................................................................106 «образовательный» потенциал современной детской и подростковой литературы. Е.С. Романичева ................................................................................. 125 книга как точка пересечения на событии в школьной библиотеке. Мария Климова ......................................................................................................... 140 институт нииЧаВо как центр формирования когнитивных способностей учащихся начальной школы. А.Л. Китева, Л.А. Федосова .................................. 149 Школьная библиотека в общественно активной школе. Н.В. Кубрак ................. 158 Драматургия электронного каталога, или путь школьной библиотеки к открытости/доступности. С.А. Чазова ................................................................ 177 роль школьного библиотекаря как носителя профессиональных знаний в информационной подготовке учащихся. Т.М. Кашурникова ........................... 195 Человек и его тексты в практике неформального образования современного школьника: вызов школьной библиотеке. К.В. Сапегин ...................................... 205 5

Стр.6