Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 610378)
Контекстум

Личностно-ориентированное обучение физике в профильной школе (190,00 руб.)

0   0
Доступно в Google Play
АвторыАгибова И. М., Крахоткина В. К., Федина О. В.
Издательствоизд-во СКФУ
Страниц100
190,00р Предпросмотр
ID671143
АннотацияПособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО, программой и учебным планом дисциплины. Содержит цикл практических работ, включающих основные теоретические положения курса, вопросы для обсуждения и контроля уровня усвоения знаний, литературу.
Кому рекомендованоПредназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование, магистерской программе «Физическое образование».
УДК377.1:53(075.8)
ББК22.3:74.560я73
Личностно-ориентированное обучение физике в профильной школе : практикум / И.М. Агибова, В.К. Крахоткина, О.В. Федина .— Ставрополь : изд-во СКФУ, 2017 .— 100 с. — URL: https://rucont.ru/efd/671143 (дата обращения: 08.04.2025)

Популярные

Практическая методика обучения русскому языку как иностранному Практическая методика обучения русскому ... 290,00 руб
Экономика образования Экономика образования 220,00 руб
Методические указания по выполнению дипломного проекта специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта Методические указания по выполнению дипл... 190,00 руб
Нормативно-правовое обеспечение образования Нормативно-правовое обеспечение образова... 200,00 руб
Русский язык как иностранный. Синтаксис простого и сложного предложения Русский язык как иностранный. Синтаксис ... 290,00 руб
Межкультурная коммуникация. Теория и тренинг Межкультурная коммуникация. Теория и тре... 200,00 руб

Вы уже смотрели

Сотрудничество русских и американских библиотек в области информационного обеспечения населения. Создание единого информационного пространства. Статья Сотрудничество русских и американских б... 80,00 руб
Методологические основы анализа системных противоречий общественного развития Методологические основы анализа системны...
Государственная молодежная политика в Российской Федерации. Ч. 1 Государственная молодежная политика в Ро... 90,00 руб
Воздействие системы норм международного права на уголовное законодательство Российской Федерации: вопросы теории и практики Воздействие системы норм международного ... 90,00 руб
Военная книга в Сибири и на Дальнем Востоке: история издания и социальные функции (1917 - 1945 гг.) Военная книга в Сибири и на Дальнем Вост...
Справочник. Инженерный журнал №11 2020 Справочник. Инженерный журнал №11 2020 1813,00 руб

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Личностно-ориентированное_обучение_физике_в_профильной_школе.pdf
УДК 377.1:53 (075.8) ББК 22.3;74.560 я73 Л 66 Печатается по решению редакционно-издательского совета Северо-Кавказского федерального университета Л 66 Личностно-ориентированное обучение физике в профильной школе: практикум / авт.-сост.: И. М. Агибова, В. К. Крахоткина, О. В. Федина. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2017. – 100 с. Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, программой и учебным планом дисциплины. Содержит цикл практических работ, включающих основные теоретические положения курса, вопросы для обсуждения и контроля уровня усвоения знаний, литературу. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование, магистерской программе «Физическое образование». УДК 377.1:53 (075.8) ББК 22.3;74.560 Я73 Авторы-составители: д-р пед. наук, профессор И. М. Агибова, канд. пед. наук, доцент В. К. Крахоткина, канд. пед. наук, доцент О. В. Федина Рецензенты: канд. пед. наук, доцент Н. Н. Уварова, канд. пед. наук, доцент М. М. Арутюнян © ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет», 2017
Стр.2
Практикум Содержание Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Практические работы 1. Модели образования. Сравнение систем традиционного и развивающего обучения . . . . . . . . . . . . 6 2. Моделирование уроков на основе технологий личностно-ориентированного обучения . . . . . . . . . . . . . . 13 3. Технология коллективной творческой деятельности . . 50 4. Портфолио – технология накопления и систематизации информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61 5. Технология модульного обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 3
Стр.3

Облако ключевых слов *

* - вычисляется автоматически