Из портфолио юбиляра Судомоделизм — дело всей жизни О важности активного развития конструкторско-исследовательских способностей у ребят убедительно говорит сегодня дефицит технических специалистов на рынке труда в современной России. <...> Я глубоко убежден: занятия моделированием являются отличной школой развития у детей творческой инициативы и самостоятельности, конструкторских и рационализаторских навыков, способностей к техническому творчеству. <...> Отсюда и результат: многие выпускники моего творческого объединения связывают свою дальнейшую жизнь с техническими профессиями. <...> История нашего судомодельного клуба «Парус» берет свое начало в 70-х годах XX века. <...> Первые модели создавались тогда по чертежам и схемам из журналов «Моделист-конструктор» и «Modelbau hеute». <...> Частые запуски двигателей и моделей во дворе Дома творчества и на ближайших водоемах, конечно же, не оставляли равнодушным ни одного ребенка. <...> В объединение приходили все новые и новые умельцы и будущие спортсмены. <...> За прошедшие годы в объединении было подготовлено более 20 спортсменов-разрядников, мастеров спорта, призеров международных первенств. <...> Я рассматриваю учебно-тренировочный процесс как непрерывное продвижение воспитанников от начального моделирования через совершенствование спортивного мастерства к спорту высших достижений. <...> Такая динамически устремленная образовательная модель приносит ожидаемые результаты: большое количество детей вовлечено в судомоделизм, ребята достаточно успешно участвуют в соревнованиях различного уровня с большим спектром моделей. <...> Это, в свою очередь, положительно сказывается на командных достижениях. <...> Я считаю, что настоящий педагог дополнительного образования должен всегда сам подавать пример воспитанникам. <...> Мой самостоятельный исследовательский и практический опыт в области судомодельного спорта в свое время был представлен в дипломной работе «Разработка радиоуправляемой гоночной <...>