Образование ИТ-образование: время решать нестандартные задачи Сфера ИТ, безусловно, является драйвером инноваций. <...> Однако с подготовкой кадров в этой области дела обстоят не лучшим образом. <...> Проблемы развития ИТ-образования обсудили эксперты в рамках специальной отраслевой секции РИФ+КИБ 2016. <...> Как это обычно бывает, дискуссия от узких тем перешла к проблемам образования и рынка труда в широком смысле. <...> Р абота секции открылась выступлением Генерального директора компании «1С» Бориса НУРАЛИЕВА, который подчеркнул важность стандартизации образовательной деятельности в сфере ИТ. <...> Путина, которое он дал профильным ведомствам по итогам встречи с участниками Первого российского форума «Интернет-экономика», прошедшего в декабре 2015 г. Уже сейчас разрабатываются требования к примерным образовательным программам. <...> В других областях: высшем и среднем профессиональном, дополнительном образовании — введут систему рейтингования. <...> В соответствии с поручением в образовательные программы высшего образования и учебные курсы дисциплин в области информатики, вычислительной техники и информационной безопасности должны быть включены вопросы, связанные с изучением отечественных разработок в этой сфере. <...> Сегодня то, чему учат в вузах, определяют федеральные учебно-методические объединения. <...> Именно они должны дать рекомендации, какие отечественные програм мные продукты следует включать в программы обучения ИТ, а разработчики — обозначить, как их технологии 38 www.unkniga.ru следует преподавать, как проверять знания студентов и т.д. <...> — Считаю, что процент отечественных технологий в практикоориентированных вузах должен стать одним из критериев мониторинга их деятельности. <...> Интерес школьников к ИТ довольно серьёзный, но профильный ЕГЭ сдают лишь 55 тыс. выпускников (для сравнения: ЕГЭ по физике сдают примерно 180 тыс. абитуриентов). <...> При этом бюджетных мест по ИТ 37 тыс., и государство не считает целесообразным увеличивать <...>