Лещинский кандидат технических наук, доцент, завкафедрой сервиса автомобильного транспорта БГАРФ markbl@mail.ru В.В. Мартыненков старший преподаватель кафедры сервиса автомобильного транспорта БГАРФ V.Martynenkov@onutc.ru А.М. Пестриков старший преподаватель кафедры сервиса автомобильного транспорта БГАРФ A.Pestrikov@onutc.ru Исследование подсистемы имитационного моделирования производственного процесса в виртуально-натурном обучающем комплексе Рассматривается виртуально-натурный обучающий комплекс (ВНОК) для подготовки специалистов по сварным работам в среде углекислого газа, исследование подсистемы имитационного моделирования производственного процесса на предмет соответствия теоретических зависимостей, рекомендованных литературными источниками, имитируемых в виртуальной среде, зависимостям, полученным экспериментальным путем, при автоматической наплавке в среде углекислого газа на натурном стенде Ключевые слова: виртуально-натурный обучающий комплекс; подсистема имитационного моделирования производственного процесса; исследование соответствия теоретических и эмпирических зависимостей Для повышения эффективности освоения специалистами инновационных производственных технологий и усиления инженерной подготовки в конкретной предметной области, мы внедрили в учебный процесс так называемые виртуально-натурные обучающие комплексы (ВНОК), которые могут существовать как в форме автономного образовательного направления, так и входить в более сложную систему образовательного процесса (рисунок 1), 36 Рисунок 1. <...> Пример системы образовательного процесса Такие ВНОК относятся к системам декларативно-процедурного типа, поскольку позволяют не только считывать хранимые в системе знания, но и выполнять действия, направленные на выработку определенных умений. <...> Особенно важно, что их содержательными компонентами являются учебные стенды натурные модели технологических процессов. <...> Фотографии <...>