Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 610373)
Контекстум
Учитель

Учитель №5 2013 (100,00 руб.)

0   0
Страниц96
ID265517
АннотацияЖурнал «Учитель» - старейшее педагогическое издание России, существующее с 1861 г. Журнал позволяет опубликовать статью с результатами научных исследований, педагогических и управленческих образовательных инноваций, размышлений и замечаний для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей, управленцев образовательных учреждений всех видов, типов и уровней (начиная с дошкольной ступени – до системы высшего образования и повышения квалификации), аспирантов, соискателей ученых степеней, а также целых учебных заведений и регионов (см. подробнее проект «Журнал в журнале» в разделе «Конкурсы для педагогов»). Редакцией издания выдаются обязательные справки о публикации статей, рецензии на публикацию, проводятся ежегодные конкурсные проекты для педагогов, а также оказывается помощь в создании персональных блогов для учителей, методистов, управленцев, учебных учреждений с выдачей соответствующего сертификата. Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 1917- 1918 гг. Возобновлен в 1997 г. Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ»
Учитель : Профессиональный педагогический журнал .— Москва : Приоритет-МВ .— 2013 .— №5 .— 96 с. : ил. — URL: https://rucont.ru/efd/265517 (дата обращения: 07.04.2025)

Также для выпуска доступны отдельные статьи:
Методические основы преподавания религиозных культур и этики в начальной школе (на материале урока по теме «Еврейские праздники: история и традиции») / Волис (50,00 руб.)
Проектно-исследовательская деятельность младших школьников как средство развития познавательной активности / Жданова (50,00 руб.)
Открытый урок по обществознанию на тему «Становление и развитие московского парламентаризма» / Дудко (50,00 руб.)
ПОИСКИ НОВЫХ РЕШЕНИЙ ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕ / Малахова (50,00 руб.)
Система принципов обучения Я.А. Коменского в современном образовании (Интегрированный урок математики и русского языка для 5-го класса) / Голубева (50,00 руб.)
«Волшебные вещества здоровья» Интегрированный урок биологии и химии (8-й класс) / Коваленко (50,00 руб.)
«Путешествие Числа в страну «Имя числительное» Интегрированный урок русского языка и математики для 6-го класса / Кузнецова (50,00 руб.)
УРОК ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В 1-М КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ГДЕ ЖИВУТ БЕЛЫЕ МЕДВЕДИ?» / Карпович (50,00 руб.)
«ОБУЧЕНИЕ ТЕХНИКЕ МЕТАНИЯ ТЕННИСНОГО МЯЧА» УРОК ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ В 5-М КЛАССЕ / Кулешова (50,00 руб.)
Интегрированный урок алгебры и химии: «Массовая доля компонентов или процентная концентрация растворов» (9-й класс, 2 часа) / Голубева (50,00 руб.)
Урок математики во 2-м классе по теме: «Свойства умножения» / Смильгевич (50,00 руб.)
УРОК АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 6-М КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: «ШОТЛАНДИЯ» / Зыкова (50,00 руб.)
Урок английского языка в 4-м классе по теме: "Еда" ("Food") / Пилия (50,00 руб.)
Урок английского языка по теме «Slow Down or Speed Up?» для учащихся 10-го класса школ с углубленным изучением английского языка / Кулешова (50,00 руб.)
КСО как современная интегративная технология обучения иностранному языку в школе / Мороз (50,00 руб.)
ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ / Калакуцкая (50,00 руб.)
В АМАЗОНИИ НАШЛИ СЛЕДЫ НЕИЗВЕСТНОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ / Ефимов (50,00 руб.)
КЕМБРИДЖ НАМ ПОМОЖЕТ / (50,00 руб.)

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Проектно-исследовательская деятельность младших школьников как средство развития познавательной активности О.Дудко <...> Открытый урок по обществознанию на тему «Становление и развитие московского парламентаризма» Журнал в журнале Общественная лаборатория педагогов-новаторов Свои разработки, применяемые в обучении и воспитании учащихся, педагогической общественности представляют учителя СОШ № 2025 г.Москвы  Организация методической работы в школе  Принципы обучения Я.А.Коменского в действии  Путешествие в страну «Имя Числительное»  «Волшебные вещества здоровья»  Интегративные уроки: делимся опытом  «Где живут белые медведи?» <...> Формы и методы работы с одаренными детьми на уроках английского языка за страницами школьного учебника В Амазонии нашли следы неизвестной цивилизации. <...> ©ООО «Приоритет-МВ» ISBN 5-8288-21 ISSN 1997-7735 2 УРОК: ОПЫТ, МЕТОДИКА Методические основы преподавания религиозных культур и этики в начальной школе (на материале урока по теме «Еврейские праздники: история и традиции») Н ЕОБХОДИМОСТЬ введения в учебный Обозначенные выше приоритетные процесс школ предмета «Основы религиозных культур и светской этики» («ОРК и СЭ») продиктована новыми направлениями государственной политики, направленной на воспитание высоконравственного, ответственного члена современного общества России. <...> В то же время, признаем, что общество будет представлять собой сильный и здоровый организм только тогда, когда в нем будут выражены нравственные, духовные и культурные приоритеты. направления нашли отражение в разработке и реализации нами конспекта урока в рамках программы «ОРК и СЭ», посвященному истории традиционных еврейских праздников. <...> ». Раскрывая морально-ценностные ориентиры еврейских праздников, нельзя не 3 сказать о празднике РОШ А-ШОНА или новолетии: – Лето подходит к концу, и в нашей жизни наступают перемены: в школе нас ждет новый класс, новые друзья, новые книги. <...> Рош а-Шона – это <...>
Учитель_№5_2013.pdf
Стр.1
Стр.96
Учитель_№5_2013.pdf
5 / 2 0 1 3 Журнал выходил в свет в 1861-1870 гг.; 1907 г.; 19171918 гг. Возобновлен в 1997 г. 2 6 16 22 урок: опыт, методика Л.Волис, Д.Макарова. Методические основы преподавания религиозных культур и этики в начальной школе И.Жданова. Проектно-исследовательская деятельность младших школьников как средство развития познавательной активности О.Дудко. Открытый урок по обществознанию на тему «Становление и развитие московского парламентаризма» Журнал в журнале Общественная лаборатория педагогов-новаторов Свои разработки, применяемые в обучении и воспитании учащихся, педагогической общественности представляют учителя СОШ № 2025 г.Москвы  Организация методической работы в школе  Принципы обучения Я.А.Коменского в действии  Путешествие в страну «Имя Числительное»  «Волшебные вещества здоровья»  Интегративные уроки: делимся опытом  «Где живут белые медведи?»  Инновации на уроках английского языка Изучаем иностранный язык 66 79 84 88 93 95 Т.Кулешова. Урок английского языка по теме «Slow Down or Speed Up?» для учащихся 10-го класса школ с углубленным изучением английского языка Л.Мороз. КСО как современная интегративная технология обучения иностранному языку в школе В.Калакуцкая. Формы и методы работы с одаренными детьми на уроках английского языка за страницами школьного учебника В Амазонии нашли следы неизвестной цивилизации. В океане обнаружены черные дыры. Curiosity не нашел признаков жизни на Марсе. В Арктике появился первый российский остров. Ученые установили, что чипсы и фастфуд пагубно влияют на умственное развитие детей наша юридическая служба В России будут признаваться дипломы 201 вуза из 23 стран мира. Молодых мам подготовят к учебе в вузе. Руководителей школ и вузов обяжут отчитываться о доходах Кроссворд УВАЖАЕМЫЕ КОЛЛЕГИ! Приглашаем Вас на обновленный Интернет-сайт журнала «Учитель» www.ychitel.com Здесь Вы найдете все инструменты для прохождения аттестации, узнаете, как опубликовать статью в журнале, принять участие в педагогических конкурсах, получить справки о публикации, открыть блог педагога на нашем сайте и разместить в нем свои публикации, получив соответствующий подтверждающий сертификат. Журнал зарегистрирован Министерством РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций. Свидетельство о регистрации ПИ № 77-7199 Учредитель-издатель журнала ООО «Приоритет-МВ» Подписной индекс: 72437 Журнал выходит один раз в два месяца. В розничную сеть не поступает. За содержание рекламных материалов редакция ответственности не несет. Мнение авторов публикаций в журнале может не совпадать с мнением редакции. Главный редактор – генеральный директор Ю.М.НОВОКШОНОВ Исполнительный директор Д.С.Ковалев РЕДКОЛЛЕГИЯ: Ш.А.Амонашвили, А.С.Звягин, М.Ю.Новокшонова, Е.А.Певцова, А.В.Симонова, Э.В.Храмцова, М.А.Чошанов Дизайн обложки ООО «Фирма «Печатный двор» Подписано в печать с оригиналмакета 24.09.2013. Усл.печ.л.7,8. Формат 70х100 1/16. Печать офсетная. Бумага офсетная. Зак.№ 71 Выпуск издания осуществлен при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям Адрес редакции: 107076, г.Москва, ул.Короленко, д.9, корп.1, комн.19. Тел.: (499) 268-24-33, (495) 647-68-53 факс: (499) 268-24-33 e-mail: redactor@ychitel.com http://www.ychitel.com Отпечатано в ООО "Профит", 115054, Москва, Дубининская ул., д.40, оф.3. Тираж 1955 экз. ©ООО «Приоритет-МВ» ISBN 5-8288-21 ISSN 1997-7735
Стр.1
96 ТРЕБОВАНИЯ К ПУБЛИКАЦИЯМ В ЖУРНАЛЕ "УЧИТЕЛЬ" Основные требования: 1. Максимальный размер публикации: 10-15 печатных листов формата А4 (без оборота) через 1,5 интервала, размер шрифта 14, красная строка – 0,75 см. Интервал между абзацами не делается. 2. Вид статьи: слева, вверху статьи указывается автор (фамилия, имя отчество полностью), его должность, ученое звание, организация, в которой он работает, и город, следующей строкой идет заголовок (на русском и английском языках) и (если есть) подзаголовок статьи, выровненные по центру, затем текст статьи (выровненный по ширине поля). 3. В статье обязательно следует указать: фамилию, имя, отчество автора (на русском и английском языках); место проживания, место работы, должность, ученые звания (при наличии), домашний и рабочий телефоны, адрес электронной почты, обратный почтовый адрес с индексом. 4. Статья должна сопровождаться аннотацией на русском и английском языках (не более 4 строк), списком ключевых слов на русском и английском языках (не более 8 слов), пристатейным библиографическим списком (не более 10 источников), оформленным по ГОСТ 7.0.5-2008. При пересылке почтовым письмом или передаче в редакцию: 1. Статья предоставляется в редакцию в печатном виде (в 1 экз.) и в виде электронного файла в формате Word на электронном носителе (CD). 2. В случае предоставления фотографий, иллюстрирующих материал, следует представить к ним соответствующее пояснение. При пересылке по электронной почте: 1. Файл со статьей отправляется в прикрепленном виде к электронному письму. 2. Высылаемые фотографии высылаются в заархивированном виде (формат zip, arj, rar) с соответствующим комментарием. 3. Рассматриваются файлы со статьями в формате *.doc, *.txt, *.rtf. 4. В случае наличия в статье рисунков, просьба дополнительно высылать их отдельным графическим файлом (в формате *.jpg, *.bmp, *.tif) с соответствующим комментарием. 5. В статьях используется шрифт Times New Roman Cyr. Основные требования к сокращениям, используемым в статьях: 1. Слова "город, село, деревня" и т.д. в сокращенном варианте пишется слитно с названием населенного пункта (например, г.Москва). 2. Инициалы пишутся перед фамилией и слитно с ней, т.е. без пробелов после точек (например, И.И.Иванов). 3. Слово "вуз" пишется маленькими буквами. 4. В названии высших учебных заведений, конференций, проектов и т.д. с большой буквы пишется только первое слово (например, Московский государственный университет, конференция "Инновационные технологии в средней школе", проект "Школа в борьбе за здоровье учеников"). 5. Знак номера "№" пишется с пробелом от цифры (например, школа № 25). 6. Знак параграфа, процента "§, %" пишется слитно с цифрой (например, §2, 50%). 7. Числительные, используемые в статье, пишутся прописью. Исключение составляют только математические, физические или химические формулы, а также указание дня месяца, года, класса или курса (например, 25 + 13, 4 Ом, 2H2O, 2 июля 1999 года, 5-й класс, 2-й курс). При этом порядковые числительные, обозначающие класс или курс, имеют наращение, состоящее из одной буквы (например, в 1-м классе школы). 8. При существительных "век, столетие, съезд, конференция" порядковые номера оформляются римскими цифрами (например, ХХ век, Х конференция). 9. Сложные прилагательные, первой частью которых являются числительные, а второй – метрическая мера, проценты и другие единицы величины, оформляются прописью (например, пятнадцатилитровый). 10. При указании нумерованного или маркированного списка, числительное, порядковая буква или символ пишутся отдельно от текста. Например: 1. Решение, а) воплощение,  подведение итогов.
Стр.96