Обучение дошкольников №2 2013 (150,00 руб.)

ФЕДОТОВА ФОРМИРОВАНИЕ СТАРТОВЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ Н.А. <...> КУЗЬМИНА, Е.Ф. БОЛЬШАКОВА ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЮ НА ЗАНЯТИЯХ Г.З. <...> Е.Р. ЮЖАНИНОВА НЕЗНАЙКИН УРОЖАЙ Т.Г. ПРОТАСОВА УТРЕННИК «ВЕСНА-КРАСНА» 44 50 57 61 30 ОБУЧЕНИЕ НАВЫКАМ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В БЫТУ 32 В.Д. МОРАВСКАЯ 34 УЧЕНИЕ С УВЛЕЧЕНИЕМ 37 13 4 ИГРАЕМ И УЧИМСЯ МЕТОД ПРОЕКТОВ С.И. <...> ТАЖИТДИНОВА ПРИОБЩЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ К ТЕАТРАЛЬНОМУ ИСКУССТВУ С.А. <...> ТРУХОВА РИТМИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА В ЖИЗНИ ДОШКОЛЬНИКОВ Н.В. <...> ВАСИНА СЛАВА ВЕЛИКИМ БОЙЦАМ 118 120 109 113 ФИЗКУЛЬТУРА ПО-ДРУГОМУ 104 86 ПРИКОСНОВЕНИЕ К ИСКУССТВУ 99 67 82 Обучение дошкольников 2/2013 ПРЕДШКОЛА Обучение дошкольников 2/2013 3 Оксана Алексеевна Федотова, учитель-логопед высшей категории, МБДОУ «Детский сад № 47 комбинированного вида», г. Североморск ФОРМИРОВАНИЕ СТАРТОВЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ рудно не согласиться с мнением академика РАО Бориса Бим-Бада, что достойное дошкольное образование — фундамент всего будущего. <...> 4 Обучение дошкольников 2/2013 ПРЕДШКОЛА В раннем возрасте способность коры головного мозга воспринимать информацию уникальна Поскольку в раннем возрасте способность коры головного мозга воспринимать информацию уникальна, то не воспользоваться этой способностью к обучению — значит непоправимо упустить возможность заложить крепкие основы дальнейшего интеллектуального развития. <...> Обучение чтению и основам грамоты пятилетних детей, страдающих ОНР (общим недоразвитием речи), в нашем детском саду продолжается вплоть до выпуска их в школу. <...> Индивидуальные и тематические беседы с родителями позволяют настроить их на то, что кроме коррекции звукопроизношения, нам совместно придётся формировать у малышей достаточный словарный запас существительных, глаголов, прилагательных и наречий, доступно научить образованию новых слов, умению правильно их согласовывать, правильно понимать и употреблять в речи предлоги <...>