Общая патология и тератология: Учебно – методический комплекс для специальности 032102 (022500) «Физическая культура для лиц состоянии с отклонениями здоровья» в (Адаптивная физическая культура) / Колосова Е.Г., Горлов А.В., Тихомиров О.И. <...> Изд-во ОГПУ, 2009 Программа дисциплины «Общая патология и тератология» одобрена Учебно-методическим объединением по образованию в области культуры и спорта, утверждена Министерством образования и науки Российской Федерации и рекомендуется для специальности 032102 (022500) «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)». <...> Знакомство с современными данными о стрессе, аллергии, воспалении и патологии тканевого роста. <...> На практических занятиях студенты изучают общую патологию, основы тератологии. <...> Первичные и вторичные процессы в развитии болезни. <...> Значение конституции и возраста в развитии болезни. <...> Нарушение кровенаполнения, сосудистой проницаемости, лимфообращения и содержания тканевой жидкости. <...> Виды эмболии в зависимости от природы эмбола. <...> Врожденные пороки развития органов чувств: аномалии глаз, аномалии органа слуха, аномалии органов осязания. <...> Аномалии неполовых аутосом: числовые аномалии неполовых аутосом с увеличением или уменьшением их числа (болезнь Дауна, синдром Патау, синдром Эдвардса др.); структурные аномалии неполовых аутосом. <...> Аномалии половых хромосом: аномалии половых хромосом у мужчин (синдром Клайнфельтера); аномалии половых хромосом у женщин (синдром Шерешевского— Тернера). <...> Генные синдромы при аутосомнорецессивном типе наследования: акрокаллезный синдром Шинцеля, гидролетальный синдром, синдром Марделя—Уокера, синдром множественных птеригиумов. <...> Генные синдромы ори аутосомно-доминантном типе наследования: синдром BOR, синдром Марфана. <...> Учебно-научная конференция: обсуждение некоторых проблемных вопросов изучаемой темы. <...> Цель занятия: Студент должен знать систему организации амбулаторнополиклинической <...>
ОБЩАЯ_ПАТОЛОГИЯ_И_ТЕРАТОЛОГИЯ.pdf
УДК
ББК
Рецензенты
Н.В. Сократов, доктор медицинских наук, профессор Оренбургского
государственного педагогического университета
Л.В Зеленина, кандидат медицинских наук, доцент Оренбургской
государственной медицинской академии
Колосова Е.Г., Горлов А.В., Тихомиров О.И. Общая патология и
тератология: Учебно – методический комплекс для специальности 032102
(022500) «Физическая культура для лиц
состоянии
с отклонениями
здоровья»
в
(Адаптивная физическая культура) / Колосова
Е.Г., Горлов А.В., Тихомиров О.И.
Программу составили: Колосова Е.Г., кандидат медицинских наук;
Горлов А.В., кандидат медицинских наук; Тихомиров О.И., кандидат
медицинских наук, доцент – Оренбургский государственный педагогический
университет.
УДК
ББК
Колосова Е.Г., Горлов А.В.,
Тихомиров О.И., 2009
Оформление. Изд-во ОГПУ, 2009
Стр.2
Программа дисциплины «Общая патология и тератология» одобрена
Учебно-методическим объединением по образованию в области культуры и
спорта, утверждена Министерством образования и науки Российской
Федерации и рекомендуется для специальности 032102 (022500)
«Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья
(адаптивная физическая культура)».
Программа дисциплины «Общая патология и тератология» федерального
компонента цикла ОПД составлена в соответствии с Государственным
образовательным стандартом высшего профессионального образования по
специальности 022500 «Физическая культура для лиц с отклонениями в
состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)».
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1. Пояснительная записка
Учебный процесс по курсу «Общая патология и тератология»
осуществляется в форме лекционных, практических и самостоятельных
занятий. Содержание курса базируется на биолого-физиологических знаниях,
заложенных в ходе обучения на предыдущих курсах.
Цель курса - ознакомить будущих специалистов по адаптивной физической
культуре (АФК) с причинами, механизмами и основными закономерностями
возникновения и развития заболеваний и врожденных пороков, а также
компенсаторными, защитными возможностями организма.
Задачи курса.
Основными задачами курса являются:
1. Изучение влияния наследственности, конституции, возраста на
развитие заболеваний;
2. Изучение значения реактивности и иммунитета в патологии;
3. Знакомство с различными нарушениями обмена веществ, кровообращения
и дыхания;
Стр.3