БАЗОВЫЙ МАССИВ

Рассмотрены общие вопросы современной электроэнергетической системы, особенности выработки электроэнергии на традиционных и нетрадиционных электростанциях различных типов, дан анализ конструкций и принципов действия основного и вспомогательного электрооборудования станций и подстанций. Подробно описаны основные практические вопросы диагностики трансформаторного оборудования станций и подстанций. Изложены общие сведения по коммутационной и защитной аппаратуре высокого напряжения, приведена классификация аппаратов различного назначения, рассмотрены условия их работы и функционирования.

Содержит лексико-грамматический комментарий, языковые упражнения к изучаемым главам, список тем рефератов и краткую инструкцию по их написанию.

Рассмотрены основные вопросы, связанные с переработкой продукции животного происхождения. Изложены основные законы и принципы, лежащие в основе технологий переработки сырья и получения готовой продукции. Представлены общие сведения об основных свойствах сырья и процессах, происходящих при их переработке. Приводятся краткие данные о системном подходе при организации технологических процессов.

Изложены науковедческие и методологические основы общей педагогики, рассмотрен мировой педагогический опыт. Проанализированы основные вопросы педагогической теории, а также теории управления образовательными системами. Описаны способы обеспечения постоянной целостности педагогической работы в единстве воспитания, образования, обучения и развития.

Содержит материал по общей и неорганической химии, примеры решения заданий, вопросы и задания для самостоятельной работы студентов.

Содержит материал по общей и неорганической химии, примеры решения заданий, лабораторные работы и контрольные задания.

Приведен теоретический материал по обработке экспериментальных данных из различных сфер производственной деятельности, проверке статистических гипотез, рассмотрены примеры выполнения лабораторных работ. Для оценки уровня усвоения студентами пройденного материала предложены варианты заданий для самостоятельной работы.

Рассмотрены основные лабораторные работы по обработке металлов резанием, проводимые на кафедре ТКМ.

Рассмотрены основные вопросы, связанные с классификацией, устройством и принципом действия технологического оборудования, предназначенного для тепловой обработки мясного сырья и выпуска готовой продукции. Представлены общие сведения об устройстве оборудования для шпарки и опаливания, варки, запекания и охлаждения, комбинированной термообработки и копчения, пастеризации и стерилизации, вытопки жира, деаэрации. Приведены краткие требования по технике безопасности при работе с тепловым оборудованием на предприятиях мясной промышленности.

Социологическое исследование можно определить как систему логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью - получить достоверные данные об изучаемом явлении или процессе для их последующего использования в практике социального управления (например, в управлении физкультурно-спортивным движением, или для совершенствования системы физического воспитания населения и осуществления здорового образа жизни населения страны). В современных динамично меняющихся условиях социальной жизни каждому специалисту физической культуры и спорта полезно и важно владеть основами социологических знаний, в частности уметь организовывать и провести конкретное социологическое исследование, чтобы целенаправленно совершенствовать физкультурно-спортивные услуги населению в соответствии с потребностями, интересами и вкусами разных групп общества, учитывая общественное мнение и моду. такие исследования рационально включать в комплекс частных педагогических исследований в сфере физической культуры и спорта, поскольку сведения о социальной жизни, о структуре личности человека в значительной мере обогащают воспитательный и учебно-тренировочный процесс при занятиях физической культурой и спортом.

Рассмотрение и изучение общих положений социологии, ее научного предназначения, основных понятий, явлений и фактов социальной жизни человека представляет собой необходимый и важный компонент подготовки специалистов физической культуры и спорта. Для успешной профессиональной деятельности такому специалисту в современных условиях полезно знать факторы социализации человека, его взаимодействия с другими людьми в обществе, а также материалы теоретических и конкретных исследований, которые рассказывают о социологических аспектах физической культуры и спорта. Успешное освоение знаний социологии осуществляется с теоретико-методологических позиций о приоритете прав и свобод человека, в частности прав использовать физическую культуру и спорт для формирования и осуществления здорового образа жизни и гуманистического воспитания молодежи.

В учебном пособии кратко изложена современная технология количественной оценки технического, тактического и психологического компонентов тренировочной нагрузки специализированных упражнений, применяемых в подготовке спортсменов высокой квалификации в мини-футболе.

Научно-методическое пособие включает в себя теоретические и практические основы отбора и подготовки юных футболистов в мини-футболе, включая медико-биологические аспекты отбора юных спортсменов, характеристику физической и технической подготовленности, информационные критерии перспективности отбора юных спортсменов, а также методика тренировки юных спортсменов, занимающихся мини-футболом.

Методическое пособие подготовлено группой авторов для проведения практических занятий по разделу дисциплины "Анатомия" со студентами дневного и заочного отделений, а также аспирантов и молодых преподавателей. Пособие имеет целью передать им опыт преподавания и обеспечить унификацию учебного процесса на кафедре анатомии. Методические указания раскрывают мотивацию изучения каждой темы, содержат план занятий, список необходимых препаратов и других наглядных пособий и подробно объясняют действия преподавателя по организации занятий.

Материал, обобщенный в учебном пособии, отражает вопросы методов организации и проведения занятий по развитию координационных способностей у детей четырех-шести лет.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с федеральным компонентом «Современный русский язык и культура речи» цикла гуманитарных и социально-экономических дисциплин Государственного образовательного стандарта, соответствует требованиям учебной программы по современному русскому языку и культуре речи. Учебное пособие ориентировано на осознанное усвоение лекционного курса, включает контрольные вопросы и задания, рассчитанные, прежде всего на самостоятельную работу бакалавров. Пособие развивает умение мыслить, анализировать и обобщать явления русского языка и культуры речи.

Лекция содержит основные сведения о принципах построения тренировки тяжелоатлетов. Впервые предлагаются критерии оценки тренировочного стажа тяжелоатлетов в процессе многолетней тренировки. Рассматриваются особенности построения тренировочной нагрузки тяжелоатлетов в зависимости от весовых категорий. Намечаются пути оптимизации тренировочного процесса.

Изучение закономерностей аэробного и анаэробного преобразования энергии в организме человека при напряжённой мышечной деятельности позволило разработать биоэнергетические критерии для оценки работоспособности спортсменов.

Умение читать является основным умением при изучении английского языка, так как в английском языке написание слов не совпадает с произношением. Произношение английских слов (транскрипция) соответствует современным нормам английского языка и выверено по словарю "Bridge to English".

Учебное пособие содержит материал, раскрывающий основы, общие понятия и методику проведения занятий с использованием физкультурно-оздоровительных технологий со студентами физкультурного профиля подготовки. В пособии детально изложены разделы и понятия по основам оздоровительной физической культуры, представлена классификация средств, методов и форм, применяемых в физкультурно-оздоровительных технологиях.

В пособии изложены вопросы физического воспитания детей грудного возраста и комплекс оздоровительно-гигиенических мероприятий с позиции современных знаний об особенностях морфо-функционального, моторного и психического развития младенца.

В учебном пособии изложены основные способы передвижения на лыжах по системно-структурному, фазовому принципам. Даны простейшие методико-практические приемы овладения элементами различных лыжных ходов и характерные ошибки при обучении, новые тенденции в коньковых ходах. Авторами впервые представлены одновременные ходы с дополнительным отталкиванием, позволяющие значительно увеличивать скорость передвижения спортсмена.

Материалы учебно-методического пособия соответствуют структуре дисциплины "Теория и методика физической культуры". В пособии рассмотрены основные понятия, история развития теории физической культуры, структура функции ФК, особенности физической культуры, как социальной системы, значение ФК в обеспечении здоровья населения всех возрастных групп, характеристика основных физических способностей и основные принципы методики их развития и совершенствования, профессионально-прикладная физическая культура и ее особенности.

В пособии освещаются вопросы спортивной тактики и особенностей тактической подготовки лыжников-гонщиков. Показана взаимосвязь и взаимообусловленность между основными элементами, приемами и вариантами тактических действий лыжников-гонщиков и показателями их физической, технической, функциональной и психологической подготовленности. Рассматривая основные направления тактической подготовки, авторы подчеркивают связь между мыслительной деятельностью (в т.ч. совершенствованием тактического мышления) и реализующими ее практическими формами тактики поведения лыжников-гонщиков в условиях соревновательной деятельности. Особое внимание уделено обзору и характеристике методических аспектов обучения и совершенствования тактического мастерства лыжников-гонщиков в процессе их многолетней подготовки.

Приводится общая характеристика основных вопросов спортивной офтальмоэргономики как нового направления в системе подготовки спортсмена. При помощи комплексного анализа большого числа работ рассмотрено психофизиологическое обоснование ОЭСД. Сформулированы ее цель и задачи. Для их решения в предварительной форме обозначен возможный методический арсенал. На примерах большого числа практических результатов собственных исследований в области спортивной офтальмоэргономики, а также исследований отечественных и зарубежных специалистов рассматриваются возможные взаимосвязи некоторых особенностей ОЭСД с технико-тактическими параметрами деятельности спортсмена, успешностью его процесса обучения и индивидуальным стилем деятельности. В общей форме рассмотрена актуальность учета возрастного аспекта при решении задач спортивной офтальмоэргономики.Главы, посвященные взаимосвязи глазодвигательной активности с целевой точностью и тактической деятельностью спортсмена, подготовлены совместно с Р.Г. Бархударяном и А.Я. Епишкиным соответственно.

Дается общая характеристика методологии спортивной офтальмоэргономики как нового направления в системе подготовки спортсмена. Рассмотрены технологические вопросы ОЭСД. Для решения задач спортивной офтальмоэргономики приводятся соответствующие комплексы методов и средств. С методологических позиций рассмотрены основные положения ОЭСД в системе подготовки спортсмена. На примере некоторых видов спорта показаны практические возможности ОЭСД по повышению эффективности деятельности спортсмена. Главы, посвященные возможностям методов ОЭСД в индивидуально-игровых и командно-игровых видах спорта, подготовлены совместно с Р.Г. Бархударяном и А.Я. Епишкиным, повышению зрительной работоспособности спортсмена методом лазерной стимуляции - с Р.Г. Бархударяном.

Учебно-методическое пособие разработано для студентов заочного факультета, обучающихся по специальности 022300 - Физическая культура и спорт. Структура и содержание пособия соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки специалиста по данной специальности, и учебному плану МГАФК.

Учебное пособие посвящено рассмотрению теоретических и прикладных аспектов применения в деятельности человека (в том числе и в сфере спорта) социологических и культурных основ общения, ведения деловых переговоров, проведения презентаций, этических аспектов взаимоотношений. Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования и предназначено для бакалавров по направлению 38.03.02 «Менеджмент» и бакалавров по направлению 49.03.01, профиль «Спортивный менеджмент».

В учебном пособии рассматриваются вопросы рационального питания спортсменов: расхода энергии и потребности организма в питательных веществах. Изложены материалы по потребности организма в основных усвояемых веществах и их роли в питании спортсменов. Рассказывается о роли минеральных веществ и витаминов в питании спортсменов. Даются общие сведения о лечебном питании, профилактике избыточной массы тела и ожирения, контролю за пищевой ценностью рационов.

Эффективное планирование тренировочным процессом основывается, как уже упоминалось выше, на ряде положений, требующих от тренерского и артериального административного состава проявления таких качеств как умение оперативно и обосновано принимать управленческие решения, проводить детальный анализ соревновательной и тренировочной деятельности как отдельных спортсменов, так тренировочных групп, формировать программы и продолжительность тренировочных мероприятий (суммарно и в текущем году), обосновывать перечень соревнований, участвовать в осуждении и интерпретации результатов углубленных медицинских обследований и научных исследований, осуществляемых комплексными научными группами.

Занятия лыжным спортом не требуют дорогостоящих сооружений, сложного оборудования п инвентаря Появилась острая необходимость в изучении и обобщении некоторого положительного опыта в организации и проведении массовых соревнований С этой целью нами совместно с кафедрой лыжного спорта М Г А Ф К были поставлены задачи разработки доступных форм и средств для организации и проведения соревнований по лыжным гонкам, которые позволили бы более эффективно приобщить население района и области к систематическим занятиям лыжным спортом.

В учебно-методическом пособии "Основы общей психологии" представлена авторская методическая разработка семинарных занятий по дисциплине "Общая психология", соответствующая государственным требованиям к обязательному уровню подготовки выпускников вузов физической культуры по специальности: 050706 "Педагогика и психология".

Учебное пособие (курс лекции) разработано в соответствии с рабочей учебной программой по дисциплине «Основы общей педагогики» и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки бакалавров 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» В учебном пособии получили освещение вопросы деятельности по основным направлениям воспитания личности. Учебное пособие раскрывает содержание предусмотренных программой тем по основным разделам дисциплины и завершается вопросами для самопроверки качества усвоения учебного материала. Представлен список литературы для самостоятельной работы.

Учебно-методическое пособие посвящено начальному обучению верховой езде детей на лошадях в холке до 150 сантиметров. В пособии рассмотрены вопросы, касающиеся правил безопасности при работе с лошадью, снаряжению, седловке лошади, а также обучения правильной посадке и средствам управления.

В пособии реализуется попытка ввести читателя в сферу науки о спорте. Показано общественное значение научной деятельности и ее суть. Раскрыты предпосылки возникновения науки о спорте. Даны представления об основополагающих научных категориях: объект, предмет, переменная, противоречие, проблема, задача, гипотеза, метод исследования и т.п. Значительное место отведено вопросам объективизации получения научных знаний.

В материалах учебно-методического пособия авторами представлены наиболее важные компоненты нападения команды в баскетболе, рассматриваются особенности теории нападения в контексте современных технологий спортивной деятельности, рывки и заслоны в качестве неотъемлемых составляющих технических параметров выполнения игровых действий.

Учебное пособие посвящено одной из наиболее актуальных проблем современного процесса оздоровления и реабилитации – методам и средствам немедикаментозной терапии. В нем представлены основные методы и средства, применяющиеся в настоящее время в лечебной практике, связанные с использованием физических упражнений, различных видов рефлексотерапии, фитотерапии, апитерапии, диетотерапии, психотерапии и др. Приведены теоретические обоснования применения описанных методов и средств, даны механизмы их действия.

В пособии изложены принципы и факторы, правила и условия осуществления управленческой деятельности в организации. Особое внимание уделено социально-педагогическим проблемам и аспектам менеджмента, межличностного и межгруппового взаимодействия, а также приемам программированного планирования производственной деятельности.

Новая система управления и хозяйствования развивается в условиях перехода к рыночной экономике. Главной фигурой в этом процессе стал специалист, обладающий глубокими и обширными знаниями в области современного менеджмента. Потребность в спортивных менеджерах, которые за короткий срок могут построить спортивную организацию с гибкой системой управления, способную к адаптации в постоянно меняющейся внешней среде и обеспечивающую эффективную деятельность, сомнений не вызывает. В учебном пособии рассматриваются основы построения современной организации, как социальной системы с присущими функциями, организационной структурой и методами управления и руководства коллективом менеджерами.

В учебно-методическом пособии представлены материалы лекций, задания для практических занятий, вопросы для самоконтроля студентов очной и заочной форм обучения. В учебно-методическом пособии рассматриваются общие вопросы болезни и здоровья человека, этиология и патогенез основных заболеваний различных систем организма человека, наследственные и врожденные заболевания, доврачебная помощь при неотложных состояниях, основы здорового образа жизни, рационального питания и профилактики девиантного поведения.

Каждый гражданин должен владеть основами правовых знаний. Конституция, законы, указы, постановления. Уставы и иные нормативно-правовые акты во многом предопределяют условия жизни и поведение человека. В современных условиях наиболее актуальными правовыми вопросами и проблемами являются юридические положения, законодательно утверждающие основы жизнедеятельности населения - граждан Российской Федерации. Это в первую очередь положения конституционного устройства государства и конституционных прав и обязанностей гражданина РФ. Прочие законы, в том числе, сведённые в кодексы (гражданский, уголовный, семейный и др.) не должны противоречить положениям Конституции. Ясное знание положений Конституции - основа овладения правоведением и динамично меняющимися законами в разных сферах деятельности (в том числе в сфере физической культуры и спорта). Данное пособие рассматривает лишь часть вопросов правоведения. Оно систематизирует сведения об общих правовых положениях развития и функционирования физической культуры и спорта в нашем обществе и помогает подготовиться к учебной аттестации.

Учебное пособие подготовлено группой авторов – сотрудников библиотеки Московской гос. академии физической культуры. Цель пособия – осветить основополагающие принципы поиска и работы с различной библиографической информацией, позволяющей оптимизировать поиск и последующий анализ, отбор необходимой литературы. В пособии отражены принятые правила библиографической записи, обзора литературы в соответствии с общими требованиями установленных межгосударственных стандартов.

Учебное пособие по дисциплине «Основы библиотечно-библиографических знаний» подготовленно группой авторов – сотрудников библиотеки Московской Государственной академии физической культуры в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования к обязательному минимому содержания и уровня подготовки специалистов в области физической культуры и спорта. В учебном пособии отражены принятые правила библиографической записи произведений печати, электронных ресурсов, материалов из интернета, списка литературы подготовки и оформлении дипломных и научных работ в соответствии с общими требованиями установленных межгосударственных стандартов.

Учебно-методические рекомендации посвящены вопросам организации спортивного коллектива. В них раскрываются теоретические основы этой проблемы, этапы становления спортивного коллектива, подробно характеризуются такие социально-психологические явления как целеустремленность, общественное мнение, коллективное настроение, морально-политические чувства и традиции. Учебно-методические рекомендации направлены на дальнейшее совершенствование теоретических знаний студентов старших курсов Академий физической культуры, тренеров и преподавателей кафедр физвоспитания вузов страны.

В учебном пособии рассмотрены теоретические основы и методика применения основных средств гимнастики, которые используются на занятиях спортивной, прикладной и оздоровительной направленности.

Высокий уровень достижений в конькобежном спорте требует постоянного совершенствования всех сторон подготовки спортсмена и в первую очередь её основного раздела-спортивной тренировки. В результате тренировки в организме спортсмена происходят разнообразные морфологические и функциональные изменения, налаживаются взаимосвязи в деятельности различных органов, что, собственно и определяет изменение тренированности спортсмена.

Учебное пособие подготовлено автором в качестве учебного материала для освоения дисциплины «Отечественная история», а также для самоподготовки.

Монография посвящена актуальным проблемам спортивного судейства в системе многолетней подготовки спортсмена. Авторами коллективной монографии представлены концепции спортивного судейства на основе обобщения научно-практического опыта и поиска рационализации путей достижения конкретных результатов в соответствии с особенностями развития современного спорта. Монография включает материалы, отображающие теоретические и практические аспекты спортивного судейства на примере спортивной борьбы, при этом, раскрывая его значение в современной системе подготовки спортсменов.

Памятка отражает доступные формы и методы преподавания учебного материала применительно для студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью различной нозологии в максимально доступном и адаптированном формате, а также возможности внедрения и эффективного использования современных технологий обучения, обеспечение данного контингента обучающихся учебно-методическими материалами. Рекомендации, разработанные авторами пособия, направлены на решение вопросов социокультурной и психологической адаптации студентов-инвалидов и лиц с ОВЗ.

В учебном пособии приводятся сведения по технологии организации и проведению спортивно-зрелищных мероприятий, в первую очередь соревнований по различным видам спорта.