ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА. ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ

В статье дан обзор книги заслуженной деятельницы славистики и россиеведения в Швейцарии, профессора Базельского университета Елизаветы Эдуардовны Малер о старых русских народных песнях Печорского края.

Статья написана к сорокалетию русской зарубежной поэзии (1920-60 гг.) и посвящена творчеству эмигрантских поэтов.

В статье автор прослеживает образ защитника Родины в русской литературе от летописей до современных произведений.

Статья посвящена литературно-критическому обзору творчества А. Платонова и его повести "Котлован".

Статья посвящена материалу, размещенному в третьем томе "Собрания сочинений" Мандельштама О., его структуре и значению.

Статья посвящена книге Марченко А. "Мои показания" о заключенных и сталинских лагерях.

Опубликовано вступление редакции журнала "Грани" к "Откровениям Виктора Вельского"

В статье рассмотрена книга В. А. Маклакова "Из воспоминаний", опубликованная в Нью-Йорке ы 1955 году. Сквозь призму событий собственной биографии автор показывает российское императорское правительство и русскую общественность

Статья раскрывает посмертную судьбу Достоевского Ф. М. в СССР, пафос его художественного творчества и ценность гражданской свободы человека

В статье дано литературное обозрение сборника стихов Беллы Ахмадулиной "Озноб", вышедшем в 1968 году во Франкфурте-на-Майне

В очерках отражены путешествия на Дальний Восток, Камчатку, воспоминания о войне, заметки о разных людях

В стихах отражается лирическая поэзия жизни и природы

В статье дан литературный анализ сборника стихов Николая Моршена "Двоеточие", вышедшего в Вашингтоне в 1968 году.

Пьеса основана на личном лагерном опыте автора 1945 года (лагерный пункт «Калужская застава» в Москве) и 1952 года (Экибастузский лагерь)

Статья посвящена анализу образа музыки в лирико-психологическом романе Агаты Кристи «Хлеб гиганта», в котором раскрывается грань творчества знаменитой писательницы как мастера лирической и автобиографической прозы. задачей данной работы является поиск возможных прототипов главного героя романа, среди которых представлены композиторы Роджер Кок, Артур Блисс, Сергей Прокофьев, Александр Скрябин (с некоторыми из них писательница была лично знакома) и Жан-Кристоф - герой романа Р. Роллана. Автор статьи доказывает, что Агате Кристи удалось создать образ композитора, ищущего в музыке новые, экспериментальные способы выражения и реализации тенденций, закрепившихся в искусстве начала XX века, при этом стремившегося к освобождению от устоявшихся, общепринятых форм. Впервые в своем творчестве Агата Кристи изображает не обычного человека, а творчески одаренную личность во всесторонней связи с обществом, показывает одиночество гения и его стремление творить, не подчиняясь жизненным обстоятельствам и невзгодам. Основополагающие черты романа позволяют говорить о возможном влиянии романа «Жан-Кристоф» Р. Роллана, в центре которого судьба гениального музыканта. Образ музыки создает особую атмосферу лиризма как специального способа художественного мышления, в котором преобладает сокровенное, личное переживание, глубоко личностная прочувствованность автором всего изображаемого, очевидная эмоциональная близость писательницы к героям ее произведений.

Письмо в редакцию посвящено критическому осмыслению статьи В. Сорокина "К проблеме движения", опубликованной в №61 "Грани"

В статье рассказывается о четырех поэтических сборниках: Ирины Одоевцевой "Десять лет", Игоря Чиннова "Линии" (книга вторая), Михаила Форштетера "Стихи" и Ольги Ильинской "Стихи"

В статье раскрывается поэзия и проза Осипа Мандельштама

В статье дается обзор произведений, вышедших осенью 1996 г.

О мемуарах раздела "История и современность"

Литературное сравнение рассказов разных авторов под одним названием

В статье говорится о сборнике стихов участников поэтических вечеров в Политехническом музее 1917-1923 гг.

В статье рассказывается о возникновении, взглядах и деятельности русской дореволюционной интеллигенции

пародии

статья о книге ""Народные русские песни и романсы" составителя Алексея Чернова

письма из провинции

рекламный материал

Статья о творчестве Петра Паламарчука

статья-размышление о творчестве русских писателей

дневники, воспоминания, письма

литературная критика

в дневниках представлено описание жизни русской интеллегенции

размышления о творчестве Н.В. Гоголя, Ф.М. Достоевского

тест

В статье анализируется творчество А. Ремизова, как "кудесника слова"

В монографии исследуется проблемно-тематическое поле, обусловливающее развитие малых эпических форм в русской литературе конца ХХ – начала XXI веков; рассматриваются сюжетно-повествовательные дискурсы, составляющие художественные системы современных прозаиков (Т.Н. Толстой, А.В. Иличевского, В.А. Пьецуха, Л.Е. Улицкой, Л.С. Петрушевской, В.Г. Сорокина). Основное внимание уделяется смысловым трансформациям канонических текстуальных единиц как отражению онтологического конфликта. Устанавливаются преемственность и связь между классической и новейшей русской прозой на проблемно-тематическом уровне, выявляется культурно-философский контекст современных произведений.

Учебно-методическое пособие «Основные вопросы изучения русской литературы первой половины XIX века» выполнено на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и имеет целью упорядочить материал, необходимый для освоения означенной дисциплины вузовского курса. Пособие содержит как лекционный материал, так и списки литературы, рекомендованной для более глубокого усвоения изучаемых вопросов.

В учебном пособии представлены материалы к спецкурсу, посвященному судьбе одного из самых загадочных, колоритных и знаковых образов мировой культуры, – образу Фауста в немецкой литературе XVI-XX веков. Почему фаустовский сюжет материализовался именно в Германии эпохи Реформации и оказался актуальным для немецкой словесности на протяжении столетий? Почему Фауст воспринимается сегодня в качестве метазнака немецкой культуры? Как этот образ помогает художникам Германии в философско-поэтическом осмыслении истории и современности, в решении вечных проблем бытия, смысла жизни и творчества? Вот круг вопросов, рассмотрению которых посвящена эта книга. В пособие включены контрольные вопросы и темы рефератов. Каждая глава сопровождается библиографическим списком.

В пособии освещаются вопросы, связанные с антропоцентрической парадигмой современной русистики и ее центральными понятиями – языковая личность, концепт и концептосфера, прагмастилистика языка и текста. Анализируются произведения классической русской литературы, преимущественно ХХ века (М. Булгаков, А. Тарковский, Р. Рождественский, Е. Евтушенко, М. Анчаров и др.).

В монографии рассматривается история создания первых учебных пособий по словесности, дополняющих основную учебную книгу (учебник), определяется их роль, функции, значение в учебном процессе. Характеризуются первые опыты учебных комплектов по словесности в российской школе XIX – начала XX в. Исследуются социальные и педагогические стимулы разработки дополнительных учебных пособий по литературе, расширивших предметную образовательную среду, обогативших виды учебной деятельности в советской школе 70–80-х гг. XX столетия и подготовивших создание линий учебно-методических комплектов по литературе в отечественной школе начала XXI в.

В основе предлагаемой программы литературно—краеведческого курса для V-XI классов лежит местный фольклор, литературная жизнь Оренбургского края, произведения, написанные о нем.

Адриан Гилл — не только известный британский журналист, но и путешественник, знаменитый на весь мир. Он с одинаковой страстью ползает по морскому дну и покоряет неприступные горы. В своей второй книге о путешествиях Гилл раскрывается и как психолог, рассказывая о проблемах и радостях общения с людьми самых разных религий, профессий и цветов кожи. На этот раз в фокусе внимания автора неожиданный набор стран и городов: Судан , Индия, Куба, Германия, Копенгаген и Нью-Йорк… Это в буквальном смысле путешествие через континенты, к которому Гилл приглашает присоединиться своего особенного, непресыщенного и жадного до новых впечатлений читателя. Одна глава — одно открытие.

В книгу вошли две повести о войне «Сашка» и «Отпуск по ранению», главный герой которых – молодой солдат, вчерашний школьник, принявший на себя все бремя ответственности за судьбу Родины.

Роман И. А. Гончарова издается с его статьей «Лучше поздно,чем никогда» и с приложением: отрывком из статьи В. Г. Белинского «Взгляд на русскую литературу 1847 года» и «Воспоминаниями об И. А. Гончарове» Г. Н. Потанина.

Роман замечательного русского писателя издается с приложением: статьями Н. А. Добролюбова и А. В. Дружинина.

В книге представлены малоизученные страницы истории современной японской литературы. В ней рассматривается творчество ведущих писательниц ХХ столетия – Ногами Яэко, Уно Тиё, Энти Фумико, Оба Минако, Соно Аяко, чьи произведения отмечены поиском духовности в окружающем мире, глубоким социально-психологическим и нравственно-этическим содержанием. Они отличаются богатством аксиологической сферы, актуальностью тематики, своеобразием эстетической картины мира, индивидуальностью художественного письма.

Марта Гордеева – ярая феминистка, жесткая и агрессивная женщина, воинствующая карьеристка, готовая идти по головам. У нее есть все – кроме любви. Причина кроется в ее далеком прошлом. В первой части романа «Отвратительная истина» раскрывается весь писательский опыт и талант Дианы Кади. Противоречивое название полностью отображается в тексте романа, который отличается непредсказуемыми героями и сюжетными линиями. У каждого персонажа здесь есть свои неочевидные изъяны, внутренние конфликты, «двойное дно». Сумеет ли Марта посмотреть своим страхам в глаза, и какие неожиданные повороты готовит героине Судьба? Об этом, Вы узнаете, прочитав книгу Дианы Кади «Отвратительная истина».

В практикуме предлагаются многочисленные варианты научно-методического анализа произведений эпического, драматического и лирического типа с разных точек зрения и в разных аспектах. Анализ предваряется суждениями о структуре каждого типа произведений и сопровождается размышлениями о жанрах, методах, стилях, о сущности и принципах рассмотрения хронотопа. В приложении даются основные сведения о формах эмоциональной речи. Пособие включает тексты разбираемых произведений и вопросы для самостоятельной работы.