ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

В монографии представлен теоретико-методический материал по технико-тактической подготовке единоборцев посредством освоения и совершенствования эпизодов поединка с использованием элементов проблемного обучения различной направленности учебно-тренировочного процесса, моделирующих ориентировочную основу позиционных решений избранных эпизодов соревновательных поединков, которые позволяют существенно дополнить организационно-методические приемы совершенствования содержания программы физического воспитания студентов по единоборствам.

Пособие содержит теоретико-методический материал по физическому воспитанию студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья.

В монографии исследуются «три миссии» федеральных университетов, отражающие их роль и место в инновационном развитии субъектов Российской Федерации, федеральных округов и макрорегионов.

Рассматривается проблема формирования профессиональной идентичности студентов-журналистов. Научно обосновывается образовательный подход О4ПО, направленный на эффективное формирование профидентичности журналистов. Приводится модель организационно-педагогических условий формирования профессиональной идентичности. Представлены результаты эмпирического исследования образа профессии как центрального понятия профессиональной идентичности.

В учебном пособии изложена предметная область логистики, в которой отражена концепция логистической системы. Даны определения функциональных областей логистики. Уделено внимание подробному изложению понятия материального потока и сопутствующих ему потоков таких, как финансовый и информационный. Алгоритм расчета эффективности логистической системы способствует овладению приемами решения типичных логистических задач. Рассматриваются некоторые вопросы логистического менеджмента, приводятся задания к практическим и контрольным работам и требования к их выполнению.

Рассматривается проблема формирования профессиональной идентичности студентов-журналистов. Научно обосновывается образовательный подход О4ПО, направленный на эффективное формирование профидентичности журналистов. Приводится модель организационно-педагогических условий формирования профессиональной идентичности. Представлены результаты эмпирического исследования образа профессии как центрального понятия профессиональной идентичности

Монография подготовлена на основании кандидатской диссертации. Автором определены потенциальные финансовые инструменты для участников государственно-частного партнерства (ГЧП) при финансировании инвестиционных проектов на основе анализа отечественного и зарубежного опыта; обоснованы возможности применения механизма ГЧП (формы, модели, финансовые инструменты) для финансирования инвестиционных проектов в электроэнергетике; разработаны методические рекомендации по финансированию инвестиционных проектов с использованием механизма ГЧП в электроэнергетике; предложены методические подходы к определению оптимального объема государственной поддержки при финансировании проектов электроэнергетики в рамках ГЧП.

Учебник соответствующий федеральной программе подготовки специалистов высшей квалификации (аспирантов), представляет проблемный курс, содержащий новейшие разработки в философии гуманитарного знания.

Данное пособие представляет собой третье издание, дополненное и переработанное, излагающее основные темы учебной дисциплины «Финансовое право» в форме схем и кратких определений. Схемы представляют собой теоретическое обобщение материала и снабжены научно-практическими комментариями. Раскрыты темы, касающиеся финансовой деятельности государства и муниципальных образований, предмета и системы финансового права, правового регулирования финансового контроля, основ бюджетного и налогового права, и многие другие. Пособие будет незаменимо в качестве систематизирующего источника при подготовке к экзамену, а также при первичном ознакомлении с дисциплиной. Законодательство приведено по состоянию на апрель 2019 г.

Учебник по финансовому праву подготовлен коллективами кафедр финансового права и налогового права Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). В нем с позиций современного права освещены все основные темы по данной дисциплине. В учебнике раскрыты темы, касающиеся финансовой деятельности государства и муниципальных образований, предмета и системы финансового права, правового регулирования финансового контроля, основ бюджетного и налогового права, а также многое другое. Учебник позволит лучше ориентироваться в процессах, происходящих в финансовом законодательстве России. Нормативные акты используются по состоянию на 1 августа 2020 г.

Автор монографии рассматривает феномен самодетерминации преступности, определяет его положение в системе криминологических детерминант преступности, раскрывает его основные формы и механизмы, а также предлагает основные направления противодействия самодетерминации преступности. Законодательство приведено по состоянию на январь 2019 года.

Настоящий перевод французского Кодекса административного правосудия выполнен силами франко-российской ассоциации юристов «Комитас Генцуим Франция – Россия» при поддержке посольства Франции, под общей редакцией Карин Беше-Головко и Эльвиры Владимировны Талапиной. Полный текст данного кодекса впервые издается на русском языке. Текст кодекса создает полную и цельную картину организации системы административных судов во Франции, освещает нюансы их компетенции, правовой статус административных судей, представляет полный диапазон возможностей административного обжалования во Франции ‒ от избирательных споров до высылки мигрантов. Законодательство приведено по состоянию на 1 января 2018 г.

В работе исследуется правовой институт использования специальных знаний, находящий свое применение во многих видах юрисдикционной деятельности — в уголовном, гражданском, арбитражном, административном судопроизводствах и производстве по делам об административных правонарушениях, а также при осуществлении налогового и таможенного контроля, исполнительного производства и в процессе обеспечения доказательств нотариусом. Автор анализирует законодательство стран-участниц Евразийского экономического союза (ЕАЭС), регулирующее указанные виды деятельности и содержащее правовые положения, касающиеся отдельных форм института использования специальных знаний. Рассматривая формы использования специальных знаний, автор поднимает актуальные проблемы законодательного, организационного, методического характера, связанные с реализацией исследуемого правового института. Законодательство приведено по состоянию на 10 декабря 2018 г.

Основой для данной монографии послужили доклады, прозвучавшие на Всероссийской научной конференции «Становление философии права в России (к 190-летию со дня рождения Б.Н. Чичерина и 165-летию со дня рождения В.С. Соловьева)», проведенной на базе двух кафедр Южного федерального университета: теории и истории государства и права юридического факультета и кафедры истории русской философии и теоретического россиеведения Института философии и социально-политических наук. Раскрыты темы, имеющие философско-правовую, теоретико-методологическую и концептуальную актуальность для современной юридической науки, в том числе и отраслевой юриспруденции. Затронуты многочисленные проблемы истории философии права, правопонимания, методологии и эпистемологии права, религиозно-нравственные и социокультурные основания государства и права и др. Законодательство приведено по состоянию на 1 мая 2019 г.

Методическое пособие раскрывает содержание деятельности педагога по формированию представлений о времени детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации. Предложены методические материалы к разработке парциальных образовательных программ; методическое обеспечение работы с дошкольниками, родителями детей дошкольного возраста. Адресовано педагогам, психологам, руководителям дошкольных образовательных организаций; родителям старших дошкольников.

Методическое пособие раскрывает содержание деятельности педагога по формированию социального интеллекта старших дошкольников в дошкольной образовательной организации. Предложены методические материалы для работы с детьми, педагогами, родителями. Адресовано педагогам, психологам, руководителям дошкольных образовательных организаций; родителям старших дошкольников

В учебном пособии представлены основной теоретический материал по финансовым рынкам и деятельности финансово-кредитных институтов, контрольные вопросы по каждой теме, практикум в виде тестов, задач и творческих заданий, вопросы к зачету, словарь терминов.

В учебно-методическом пособии приведены задания для закрепления теоретического материала и получения практических навыков проведения расчетов, а также методические указания для их выполнения.

В пособии представлены теоретические и практические аспекты проблемы формирования эстетического восприятия детей старшего дошкольного возраста посредством экскурсии в природу.

В монографии рассматриваются философские и социокультурные проблемы, связанные с теоретическим осмыслением концепций феномена города, опыта строительства и развития города в различные исторические эпохи. Комплексный подход авторов позволил раскрыть взаимосвязи идей создания городов и их исторического и современного облика, определить роль социокультурных факторов в планировании и обустройстве городов, выявить современные проблемы урбанизации, основные социокультурные проблемы градостроительства.

В монографии представлены теоретико-методологические аспекты формирования социально-экологической готовности будущих педагогов к оздоровлению детей дошкольного возраста. На основе ретроспективного анализа выявлены социально-исторические и теоретико-педагогические предпосылки становления и развития проблемы формирования социально-экологической готовности будущего педагога к оздоровлению детей дошкольного возраста. Значительная часть монографии посвящена обсуждению теоретико-методологических оснований формирования социально-экологической готовности будущего педагога к оздоровлению детей дошкольного возраста (перспективных подходов на общенаучном, конкретно-научном и методико-технологическом уровнях). Адресуется научным сотрудникам и студентам педагогических учебных заведений, педагогам дошкольных образовательных организаций.

В книге систематизированы различные виды фьючерсных спредов по группам, с подробным рассмотрением фундаментальных факторов, влияющих на них, а также описаны методики анализа спредов. Подробно рассматривается вопрос использования спредов в качестве инвестиционного инструмента, начиная от разработки торговой стратегии и применения на практике различных видов анализа для оценки перспективности открытия торговой ставки до составления торгового плана.

Монография представляет результаты исследования по формированию контрольно-ориентированной системы бухгалтерского учета, совершенствованию внутреннего контроля совершаемых фактов хозяйственной жизни непосредственно в системе бухгалтерского учета.

В монографии исследованы вопросы формирования и развития механизма бюджетного финансирования системы общего образования во взаимосвязи с оценкой его влияния на качество предоставляемых образовательных услуг. Изучены и систематизированы нормативные правовые документы, определяющие порядок формирования объемов бюджетных расходов на общее образование, и факторы, влияющие на принятие финансовых решений. Проанализирована и обобщена методологическая база оценки качества услуг общего образования. По результатам исследования сформулирован ряд предложений и рекомендаций по повышению уровня объективности оценки деятельности общеобразовательных организаций, развитию эффективных инструментов управления расходами бюджета на общее образование.

В методических материалах определены сущность и структура типов современных лекций и практических занятий, уточнена деятельность обучающихся в ходе лекций и практических занятий, широко освещены современные оценочные средства. Методические материалы предназначены обучающимся и преподавателям вузов.

Анализ финансово-хозяйственной деятельности (или иначе, финансово-управленческий анализ) предприятия является важной частью, а по сути, основой принятия решений на микроэкономическом уровне, т.е. на уровне субъектов хозяйствования

В учебно-методическом пособии рассмотрено федеральное и региональное законодательство, необходимое для правового обеспечения формирования природного каркаса в генпланах городов. На правовом уровне описаны природоохранные мероприятия применительно к различным видам градостроительной документации на основе генсхемы озеленения города. Показаны природные предпосылки и типологические особенности, дана оценка природных факторов для формирования природного каркаса в городах. Представлены решения различных практических заданий, при выполнении которых обучающиеся должны овладеть навыками расчетов загрязнения городского атмосферного воздуха от стационарных источников загрязнения, движущихся автотранспортных потоков, загазованности и шумового воздействия, а также пофакторной оценки городской окружающей среды.

В статье дается ретроспективный анализ вклада фундаментальной науки в обеспечение обороны и безопасности Российской Федерации. Показаны этапы становления системы организации оборонных фундаментальных, прогнозных и поисковых исследований. Выделены отдельные проблемные вопросы

Книга проф. А. Валицкого во многом уникальна и, несмотря на время, прошедшее после выхода ее первого издания, ни в России, ни за рубежом так и не появилось что-либо близкое по объему и глубине анализа правовых идей русских либералов XIX — начала ХХ в. В книге рассматриваются правовые и политические идеи шести ключевых фигур русской либеральной мысли: Б.Н. Чичерина, В.С. Соловьева, Л.И. Петражицкого, П.И. Новгородцева, Б.А. Кистяковского и С.И. Гессена. Все эти мыслители представляют антипозитивистский лагерь русской правовой мысли, поэтому критике ими правового позитивизма автор уделяет большое внимание. Кроме того, автор анализирует процесс трансформации классического либерализма в либерализм социальный. Книга интересна также тем, что в ней содержится весьма подробный анализ идей русского теоретического антилегализма, его общеевропейских и специфически российских корней.

Ежеквартальное издание, предназначенное для финансовых контролеров бюджетной сферы всех уровней, а также для сотрудников проверяемых организаций. Журнал освещает новеллы законодательства в сфере контроля, представляет методологию контрольной деятельности, поднимает актуальные вопросы ее осуществления, рассказывает о лучшем опыте. В каждом номере журнала вы найдете: информацию о законодательных изменениях в сфере финансового контроля и госзакупок с комментариями ведущих экспертов; анализ актуальных проблем; ответы на возникающие у читателей вопросы; методологию контрольной деятельности; опыт контрольных подразделений.

Тема исследования «Формирование готовности будущего учителя безопасности жизнедеятельности к педагогическому сопровождению образовательной деятельности школьников» обусловлена, с одной стороны, требованием, которое заложено в основе подготовки студентов-выпускников педагогических вузов согласно ФГОС ВО и трудовыми функциями, определенными в профессиональном стандарте педагога, с другой стороны, повышением требований к качеству подготовки педагогических работников современной общеобразовательной организации и необходимостью в поиске оптимальных педагогических условий, обеспечивающих развитие инновационной практико-ориентированной образовательной среды вуза для удовлетворения государственного заказа Министерства просвещения Российской Федерации.

Целостно представлены организационные основы финансовой деятельности на уровне государства и хозяйствующего субъекта. Рассмотрены вопросы, раскрывающие сущность учения о финансах и финансовой системе, управления государственными и муниципальными финансами и их методических основах, даны основные понятия и определения. Приведены актуальные сведения о бюджетной деятельности и бюджетном процессе в Российской Федерации, пенсионном и социальном страховании и обеспечении. Дана характеристика государственных органов и служб, осуществляющих управление финансами в стране. Особое внимание уделено финансам организаций: особенностям финансовых отношений и принципам организации финансов коммерческих и некоммерческих организаций, финансовых посредников и домохозяйств, отраслевым особенностям организаций, особенностям функционирования бюджетных учреждений. Обозначена роль финансов в социально-экономическом развитии общества. При изложении материала сделан акцент на формирование у студентов знаний, умений и навыков по изучаемым вопросам учебной дисциплины. Содержит ключевые понятия и термины, контрольные вопросы и задания, которые помогут обучающимся в освоении теоретического материала. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

В монографии представлены методика, педагогическая технология и анализ опытно-экспериментальной работы автора по формированию и развитию профессионально-творческой компетентности педагога начального образования.

Пособие содержит учебную теорию механических колебаний, рекомендации по изготовлению необходимого оборудования и руководство по составлению программ для получения и исследования осциллограмм механических колебаний.

Монография посвящена совершенствованию теоретико-методологических основ функционально-стоимостного анализа и разработке методики его применения, адаптированной к современным условиям деятельности российских коммерческих организаций. В работе рассмотрены основные аспекты и направления функционально-стоимостного анализа, изложены теоретические вопросы и алгоритм его проведения.

Монография состоит из трех разделов. В первом разделе изложены теоретические аспекты управления развитием региона, Проведена оценка и определены направления развития отдельных отраслей восточного Оренбуржья. Во втором разделе рассматривается применение финансово-экономических методов в практике управления развитием отдельных отраслей восточного Оренбуржья. Третий раздел содержит результаты оценки состояния государственно-частного партнерства в восточном Оренбуржье и направления его развития.

Учебное пособие содержит научно-теоретическую и методическую информацию, позволяющую студентам достичь необходимой компетенции в области физической культуры, здорового образа жизни. Особое внимание уделено практическому формированию физических качеств, коррекции телосложения, методике самостоятельных занятий физическими упражнениями.

В монографии представляется историко-логический анализ состояния исследуемой проблемы; уточняется содержание и структура понятия «готовность будущих учителей начальной школы к профессионально-педагогическому общению». Выявляется, теоретически обосновывается и методически реализуется комплекс педагогических условий, а также анализируются и оцениваются результаты экспериментальной работы.

В монографии обобщена научно-исследовательская работа автора по проблеме профессиональной подготовки студентов – будущих инструкторов физической культуры в ДОУ к реализации непрерывной физкультурной деятельности детей. Проведён анализ современных подходов к реализации непрерывной физкультурной деятельности дошкольников и младших школьников в совокупности с её основными направлениями: акцентированным развитием физических качеств; обучением двигательным действиям; воспитанием и образованием, с учётом сохранения фундамента полноценного физического и психического здоровья детей в условиях непрерывного образования. Выделены основные содержательные аспекты качественной профессионально-педагогической подготовки студентов – будущих инструкторов по физической культуре в ДОУ к реализации непрерывной физкультурной деятельности детей: ценностно-мотивационный, теоретический и профессионально-практический компоненты. Обозначены ключевые компетенции в аспекте готовности студентов к реализации непрерывной физкультурной деятельности дошкольников и младших школьников: социальная; коммуникативная; информационная; когнитивная; специальная. Представлена методика формирования готовности студентов к реализации непрерывной физкультурной деятельности детей с учётом соответствующих этапов подготовки, специальных средств, методов и приёмов, что делает процесс подготовки студентов более качественным в современных условиях непрерывного образования. Излагаются особенности организации экспериментальной работы, по итогам которой, сформулированы общие выводы исследования.

Данное учебное пособие написано в соответствии с программой по иностранным языкам для неязыковых факультетов. Цель – обучение различным видам чтения специальной литературы, владение самой необходимой современной лексикой для формирования навыков устной речи и письма. Эффективное практическое овладение языком обеспечивается предложенной системой лингвокоммуникативных заданий, упражнений, стимулирующих интерес студентов и их теоретическую активность. Успешное усвоение дополнительного грамматического материала повысит гносеологический компонент лингвокоммуникативной компетентности студентов и показатели культуры студентов как будущих профессиональных специалистов.

В учебном пособии даны теоретические основы формирования обобщенных знаний и умений в музыкальном образовании младших школьников и пути практического решения этой проблемы в предлагаемой методической концепции.

Авторская монография посвящена анализу реализации концепции творческой профессионализации будущего учителя в системе непрерывного профессионального педагогического образования. В основу экспериментальной образовательной программы положены результаты многолетнего изучения проблемы психологии и педагогики творчества учителей общеобразовательных школ. Рассматриваются вопросы природы педагогического творчества, особенности формирования и развития творческой компетенции будущего учителя на основе системно-синергетического и компетентностного подходов к профессиональной подготовке специалистов в области образования.

Методическое пособие раскрывают возможности ознакомления с природой родного края при формировании основ патриотизма старших дошкольников. Предложены конспекты бесед с детьми, содержание лэпбуков, проектной деятельности, игр и упражнений; консультации, мастер-классы для педагогических работников; родительские собрания, консультации для родителей старших дошкольников. Адресовано педагогам, психологам, руководителям дошкольных образовательных организаций; родителям старших дошкольников.

В монографии рассмотрены теоретические, методологические, а также практические аспекты финансового планирования и бюджетирования коммерческих организаций и даны рекомендации по их совершенствованию.

Рабочая тетрадь предназначена для обучающихся, проходящих подготовку по направлению 21.03.02 Землеустройство и кадастры, уровень бакалавриата.

Методические указания раскрывают содержание основных теоретических вопросов учебного курса «Финансовый менеджмент». План практических занятий по каждой теме содержит перечень рассматриваемых вопросов, список рекомендованной литературы и вопросы для самоконтроля. Предусматривается выполнение расчетных задач.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования для обучающихся по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика». Учебно-методическое пособие содержит теоретический материал, раскрывающий основные положения учебной дисциплины «Финансовые рынки», а также проблемные и аналитические задания для самостоятельной работы с привязкой к конкретным разделам учебной дисциплины.

Методические указания предназначены для проведения практических занятий по физике в 3 семестре, составлены на основании требований ФГОС ВО по направлению подготовки 35.03.06 Агроинженерия и других нормативных документов.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения квалификации магистра. Предназначено для магистров, обучающихся по направлению 40.04.01 Юриспруденция.

В учебном пособии изложены основные теоретические вопросы финансирования инвестиционных проектов, даны рекомендации по изучению дисциплины «Финансирование инвестиционных проектов», контрольные вопросы, задачи, тесты, даны методические указания по выполнению курсового проекта.