ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

В статье рассматриваются фундаментальные теоретические и практические проблемы права и неправа. Сделан вывод о том, что «неправо» (Unrecht) является «видимостью» права, «квазипра- вом», значительно отличающимся от действительного права.

Учебник, подготовленный по дисциплине «Маркетинг», разработан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования и учебным планом. Предназначен для преподавателей и студентов вузов, колледжей, школ бизнеса, изучающих курс маркетинга, маркетинга персонала и бенчмаркинга, а также для специалистов-практиков. Материалы могут быть использованы при разработке учебных программ и в процессе преподавания ряда дисциплин связанных с маркетинговыми направлениями.

Тест

В статье дано описание двух основных моделей организации обучения русскому языку учащих- ся-инофонов в российской школе. Представлены практические проекты реализации различных моделей обучения русскому языку в школах регионов Российской Федерации.

Необходимым условием успешного выполнения курсовой работы по Теории инноваций является правильная ее организация. Курсовая работа должна раскрывать существующие проблемы в области инновационного развития субъектов экономики и обосновывать направления и способы их решения. Она должна дать студентам навыки применения полученных ими теоретических знаний, умения подбирать, систематизировать, анализировать и обобщать материалы в условиях неполноты информации и постоянных изменений в реальных проблемных рыночных ситуациях. Методические указания по выполнению курсовых работ по учебной дисциплине «Теория инноваций» подготовлены на кафедре «Электронная коммерция», предназначены для студентов всех форм обучения специальности 220601 (Управление инновациями) и являются руководством к выполнению их студентами.

Методические указания по подготовке к практическим занятиям по дисциплине «Инфраструктура нововведений» подготовлены на кафедре «Электронная коммерция», предназначены для студентов всех форм обучения специальности 220601 - Управление инновациями и являются руководством к выполнению их студентами. Содержат комплекс вопросов, заданий, охватывающих основные теоретические и прикладные аспекты управления нововведениями в компании, дает возможность студентам применить полученные ими теоретические знания, умение подбирать, систематизировать, анализировать и обобщать материалы в условиях неполноты информации и постоянных изменений в реальных проблемных рыночных ситуациях.

Главная цель курсовой работы - обучение студентов построению математических моделей реальных экономических объектов, системному анализу экономики как сложной динамической системы.

Методическое пособие по выполнению курсового проекта по учебной дисциплине «Сетевая экономика» подготовлены на кафедре «Электронная коммерция», предназначены для студентов всех форм обучения специальности 080801 (Прикладная информатика в экономике) и являются руководством к выполнению их студентами.

Маркетинговое исследование может дать информацию относительно множества аспектов, связанных с рынком. Основные назначения курсовой работы - углубленное освоение избранной части дисциплины «Маркетинг», изучение характеристик рынка, определение потенциальных возможностей рынка, анализ распределения долей рынка между конкурентами, анализ сбыта, изучение тенденций деловой активности, изучение товаров конкурентов, краткосрочное прогнозирование, изучение политики цен. Настоящая методическая разработка предназначена оказывать исполнителю курсовой работы помощь, как в эффективном ее выполнении, так и в правильном оформлении полученных результатов.

В методических рекомендациях приведены основные требования, предъявляемые к курсовой работе, даны рекомендации по выбору темы в рамках дисциплины «Интернет-трейдинг», а также по формированию структуры и содержания курсовой работы, оформлению, сроков сдачи и порядку защиты работы.

В конспекте лекций рассмотрены вопросы методологии педагогических и диссертационных исследований.

Необходимым условием успешного выполнения курсовой работы по Макроэкономике является правильная ее организация. Курсовая работа должна раскрывать существующие проблемы в области макроэкономического развития экономики страны или отдельных ее субъектов и обосновывать направления и способы их решения. Она должна дать студентам навыки применения полученных ими теоретических знаний, умения подбирать, систематизировать, анализировать и обобщать материалы в условиях неполноты информации и постоянных изменений в реальных проблемных рыночных ситуациях.

Методическое пособие «Сборник тестов по дисциплине Экономика, Микроэкономика» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту, содержит тестовые задания по основным темам раздела и может быть использовано для подготовки к практическим занятиям, зачетам и экзаменам. Пособие предназначено для направлений: 090106 (Информационная безопасность телекоммуникационных систем), 230400 (Информационные системы и технологии), 031600 (Реклама и связи с общественностью), 222000 (Инноватика), 230700 (Прикладная информатика), а также может быть использовано студентами других экономических и неэкономических специальностей вузов.

Методические указания разработаны в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки бакалавров 09.03.03 «Прикладная информатика». Настоящие методические указания содержат необходимые материалы по организации, выполнению и защите выпускной квалификационной работе (бакалаврской работы). Определено содержание работы и рекомендации для написания основных ее разделов.

Методические указания по подготовке и проведению практических занятий по дисциплине «Микроэкономика» подготовлены на кафедре «Электронная коммерция», предназначены для студентов очной формы обучения направлений подготовки: 38.03.05 (080500.62) Бизнес-информатика, профиль подготовки Электронный бизнес, 38.03.02 (080200.62) Менеджмент, профиль подготовки Информационный менеджмент и являются руководством к выполнению их студентами. Содержат комплекс вопросов, заданий, задач, охватывающих основные теоретические и практические проблемы микроэкономики

Методические указания по подготовке и проведению практических занятий по дисциплине «Макроэкономика» подготовлены на кафедре «Электронная коммерция», предназначены для студентов очной формы обучения направлений подготовки: 38.03.05 (080500.62) Бизнес-информатика, профиль подготовки Электронный бизнес, 38.03.02 (080200.62) Менеджмент, профиль подготовки Информационный менеджмент и являются руководством к выполнению их студентами. Содержат комплекс вопросов, заданий, задач, охватывающих основные теоретические и практические проблемы макроэкономики.

Методические указания направлены на оказание помощи студентам в подготовке и оформлении дипломных работ выпускных курсов специальности «Связи с общественностью». В них большое место отведено оформлению работ в соответствии с новыми ГОСТами.

Основан в 1916 г. (прежнее название — «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии»). Публикует оригинальные исследования, обзорные и общетеоретические статьи по анатомии, антропологии, гистологии, цитологии, эмбриологии, клеточной биологии, морфологическим аспектам ветеринарной медицины, вопросам преподавания морфологических дисциплин, истории морфологии.

Рассматривается система языковой подготовки иностранных военнослужащих с целью формирования коммуникативной компетенции, обосновывается необходимость организации педагогического сопровождения этого процесса

На основе анализа тенденций развития малого и среднего бизнеса в Калининградской области показана целесообразность создания общественной системы дополнительного образования в сфере технологического и социального предпринимательства. Её предлагается выстроить в виде «Общественной академии предпринимательства» с учетом наработанного лучшего опыта образовательных практик в инновационных развитых регионах России. Дополняя региональные университеты - центры кристаллизации новых инженерных и технологических разработок и подготовки инженерных кадров новой формации, «Общественная академия предпринимательства» облегчает доступ субъектов микро- и малого бизнеса к новым технологиям, органически встраиваясь в модель «Тройного развития»: университеты – субъекты предпринимательства – региональные и муниципальные органы власти. Она позволит повысить эффективность регионального инновационного лифта, обеспечивая подготовку предпринимательски ориентированных новаторов для малых инновационных предприятий в перспективных направлениях развития реального сектора экономики Калининградской области.

Показано, что функционально-математическое моделирование является одним из методов системного мышления, которое является не столько средством получения нового знания, как развивающим метод познания

Приводятся требования ПДМНВ к компетентости вахтенного механика применительно к охране окружающей среды. Показаны средства для достижения требуемой компетентности. Предложены математические зависимости, отражающие влияние ряда конструктивных и эксплуатационных факторов на содержание окислов углерода в отработавших газах судовых двигателей внутреннего сгорания

Рассматриваются модифицированные алгоритмы решения задач линейной алгебры, которые ориентированы на параллельные вычисления

Одним из немногих примеров столь эффективного успеха в области борьбы с преступностью на море со стороны мирового сообщества является международное сотрудничество в регионе Сомали. В 2015 г. в регионе нападений по настоящий момент зарегистрировано не было, хотя в свое время резко увеличившееся с 2007 г. количество пиратских и других нападений в данном районе привело к формированию организованной уголовной структуры, которая сразу же стала представлять собой угрозу интенсивному международному судоходству. ООН, ЕС и отдельные государства (США, РФ, Индия, Йемен и др.) были вынуждены инициировать меры по борьбе с пиратством и вооруженным разбоем в пиратском регионе. Кризис был урегулирован, а количество нападений на суда у берегов Сомали сократилось настолько, что регион перестал быть горячей точкой пиратства. Следует отметить, что подобное снижение количества пиратских нападений в данный период произошло только в этом регионе. Представляется, что данный успешный опыт следует распространить на другие районы.

В учебном пособии рассматриваются основные вопросы функционирования национальной экономики. Подробно анализируется механизмы формирования макроэкономических пропорций, а также способы народнохозяйственного регулирования с учетом специфики современной России.

Монография представляет собой методическое пособие, в котором впервые в музыкальной педагогике рассмотрена специфика музыкального развития леворуких детей. При этом музыкальное обучение рассматривается как оптимальное средство художественного развития левшей и универсальное условие их щадящей адаптации к окружающему миру. Автор показывает динамику музыкального развития этой группы детей, содержание их обучения, дает инструментально-технологические и репертуарные рекомендации.

Книга представляет собой собрание цитат. Вниманию читателя предлагаются афоризмы, изречения, суждения и мнения, касающиеся проблем исполнения и преподавания музыки. Одновременно затрагиваются и другие вопросы, так или иначе сопрягающиеся с основной проблематикой книги. Среди авторов цитат, наряду с музыкантами, можно встретить представителей других творческих специальностей, чьи суждения и мнения могут быть небезынтересными для читателя. Материалы книги предназначены для использования в музыкальном учебно-образовательном процессе. Составитель настоящего издания проф. Г. М. Цыпин — автор ряда трудов по проблемам музыкальной педагогики, психологии и исполнительства.

Монография состоит из трех глав. В главе 1 раскрываются теоретико-методологические предпосылки формирования готовности учителя начальных классов к творческой педагогической деятельности. В главе 2 рассматриваются технологии формирования готовности будущего учителя начальных классов к непрерывному накоплению опыта творческой педагогической деятельности. В главе 3 структурированы основные элементы реализации сформированности творческих компетенций учителя, обеспечивающие процесс развития творческой личности младших школьников по основным образовательным областям системы начального образования.

В издании изложены методологические основы маркетинговых исследований в сфере физической культуры и спорта, рассмотрены методы и процедуры сбора, математико-статистической обработки и анализа маркетинговой информации, приведено большое количество примеров из спортивной практики. Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 050100 «Педагогическое образование» (профиль подготовки 050720.62 «Физическая культура», квалификация (степень) выпускника – бакалавр). Актуальность содержания пособия связана с введением в учебный план новых учебных дисциплин: «Теория и практика маркетинговых исследований», «Основы математической обработки информации» и «Статистика в физической культуре и спорте».

Сборник содержит статьи, посвященные современным взглядам на обучение студентов изобразительной и художественно-проектной деятельности. В статьях раскрываются новые педагогические методы и обучающие технологии, даются описания экспериментальной работы, проводимой преподавателями художественно-графических факультетов, аспирантами, доцентами, докторантами ИОСО РАО, МПГУ, МОСПИ, КГУ, МРСЭИ, МЭИ, Университета Дружбы Народов, МГТУ им. Косыгина, ЛПГУ, ОрелГАУ.

Авторы учебного пособия пытаются восполнить пробел, который существует в методологической подготовке магистрантов по специальности «Организационная психология». Несмотря на то что интерес к методологии данной сферы социальной психологии усиливается, соответствующего учебного пособия к этой учебной дисциплине до сих пор не существует.

В монографии рассматриваются теоретико-методологические основания прогнозирования и моделирования политических процессов. В работе представлены основные методологические подходы к моделированию процессов принятия решений, методика анализа политических процессов. Особый интерес вызывает раздел методологии глобального прогнозирования.

В монографии представлены различные подходы к выявлению содержания политического, истоков его формирования и особенностей развития. Авторами предпринята попытка определения данного понятия как основополагающего в политической науке.

Методические рекомендации адресованы учителям общеобразовательных школ, учителям физической культуры, педагогам средних общеобразовательных школ и центров образования, детским тренерам, взаимодействующим с контингентом подростков-спортсменов, а также студентам профильных вузов, изучающим курсы «Теория и методика физической культуры и спорта», «Методика обучения физической культуре», «Психология физического воспитания и спорта».

В монографии представлены теоретические основы построения методической системы подготовки учителя физики в рамках посдипломного образования выпускников технических вузов. Дан анализ современной теории и практики подготовки специалистов в постдипломный период с учетом особенностей обучения взрослых и опорой на компетентностный подход. Описана структурная модель содержания учебной деятельности специалистов, определены принципы отбора содержания курса «Теория и методика обучения физике» в соответствии с требованиями к уровню подготовки современного учителя физики. Автор также предлагает систему заданий для педагогов в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта нового поколения, конкретные примеры реализации идеи использования методической системы подготовки учителя в период постдипломного образования.

В данной монографии, посвященной разработке методики реализации практической направленности как специфического принципа обучения географии, представлена сущностная характеристика категории «практическая направленность школьной географии», обоснована методическая модель реализации данного принципа, подробно раскрыты методические условия усиления практической направленности географического образования. В публикации рассматриваются не только научно-методические основы содержания принципа практической направленности школьной географии, но и представлены материалы, обеспечивающие подготовку будущего учителя географии.

Пособие раскрывает проблему преемственности в работе педагогов по формированию целостной научной картины мира и экологическому воспитанию детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В нем рассматривается: место процесса ознакомления с окружающим миром в предшкольной подготовке ребенка, многообразие существующих программ, форм и методов работы, необходимая природная среда и экологические технологии. Книга поможет избежать повторений в работе по ознакомлению воспитанников с окружающим миром, преодолеть вместе с ребенком кризисные моменты при переходе из дошкольного учреждения в школу, подобрать наиболее эффективные приемы работы.

В данной работе представлена методика обучения доказательству учащихся основной школы на базе концепции обучения школьников доказательству с использованием средств естественного вывода. Понятие доказательства адаптировано к школьному курсу математики в виде дерева - дедуктивной схемы доказательства. Разработана методика использования этих схем при обучении анализу логической структуры доказательств и построению доказательств. Приведен комплекс специальных логико-ориентированных (дедуктивных) задач и вопросов, направленных на формирование дедуктивной деятельности учащихся.

Учебное пособие «Материалы для организации самостоятельной работы студентов по дисциплине “Новая и новейшая история”» построено в соответствии с образовательной программой учебной дисциплины «Новая и новейшая история» и включает четыре тематических раздела, отражающих по проблемно-хронологическому принципу основные этапы развития стран Европы и Америки на протяжении ХХ в. В рамках каждого раздела предлагается блок разнообразных опорных материалов (фрагменты текстов источников, научной литературы, таблицы, фотоматериалы, списки источников и литературы).

В монографии рассмотрены проблемы развития математического образования будущего учителя информатики в свете формирования математической культуры. Исследование математической культуры учителя информатики рассматривается в контексте развития математики в областях дискретной математики, математической логики, теории алгоритмов, информационного моделирования. Существенное внимание уделено интеграции предметных областей «Информатика» и «Математика». Определены и обоснованы структура и содержание математических дисциплин дискретного блока с учетом интеграции предметных областей «Математика» и «Информатика» и основных аспектов развития общеобразовательного курса информатики. Представлено учебно-методическое обеспечение формирования математической культуры будущего учителя информатики на базе ИКТ.

В учебном пособии изложены теоретические и прикладные аспекты маркетинга и маркетинговых коммуникаций применительно к деятельности физкультурно-спортивных организаций. Дана характеристика важнейших составляющих современного спортивного маркетинга: проектирования и организации производства физкультурно-спортивных услуг (по замыслу, основным параметрам, ассортименту, качеству и уровню конкурентоспособности), маркетинговых коммуникаций, ценообразования, исследования и сегментирования рынка. Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениям 050100.62 «Педагогическое образование» (профиль подготовки 050720.62 «Физическая культура») и 080200.68 «Менеджмент» (магистерская программа «Спортивный менеджмент»). Актуальность содержания данного издания связана с введением в учебный план новых учебных дисциплин подготовки бакалавров («Менеджмент и маркетинг физкультурно-спортивной организации» и «Маркетинговые коммуникации в сфере физической культуры и спорта») и магистров («Маркетинг и маркетинговые коммуникации в деятельности физкультурно-спортивных организаций»).

В учебном пособии изложены теоретические и прикладные аспекты маркетинга и маркетинговых коммуникаций применительно к деятельности физкультурно-спортивных организаций. Дана характеристика важнейших составляющих современного спортивного маркетинга: проектирования и организации производства физкультурно-спортивных услуг (по замыслу, основным параметрам, ассортименту, качеству и уровню конкурентоспособности), маркетинговых коммуникаций, ценообразования, исследования и сегментирования рынка. Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлениям 050100.62 «Педагогическое образование» (профиль подготовки 050720.62 «Физическая культура») и 080200.68 «Менеджмент» (магистерская программа «Спортивный менеджмент»). Актуальность содержания данного издания связана с введением в учебный план новых учебных дисциплин подготовки бакалавров («Менеджмент и маркетинг физкультурно-спортивной организации» и «Маркетинговые коммуникации в сфере физической культуры и спорта») и магистров («Маркетинг и маркетинговые коммуникации в деятельности физкультурно-спортивных организаций»).

Монография предназначена для студентов экономических специальностей. Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственного стандарта по дисциплине «Маркетинг». Монография содержит материалы лекций, читаемых на кафедре «Информационных технологий» по дисциплине «Маркетинг». Материал предназначен для успешной подготовки к сдаче предмета.

Дисциплина «Олигофренопедагогика» является одной из основных в модуле Дисциплины по выбору студентов — «Олигофренопедагогика», формирующей компетенции бакалавра-дефектологав обучении и воспитании детей с нарушениями интеллектуального развития. Дисциплина «Олигофренопедагогика» закладывает теоретическую базу для изучения ряда специальных дисциплин: методов психолого-педагогической диагностики умственной отсталости, методики воспитательной работы в школе, специальных методик преподавания русского языка, математики, географии, естествознания, истории, изобразительного искусства, пения и музыки. Содержание и структура дисциплины отражают модель подготовки бакалавра-олигофренопедагога и реализуют связи с дисциплинами общего и специального психолого-педагогического цикла и цикла дисциплин, раскрывающих анатомо-физиологические основы специального (дефектологического) образования.

Об обращении циркуляционных монет и банкнот в различных странах.

О результатах накопленного автором опыта рассмотрения существующих инструкций по организации кредитной работы в кредитных организациях.

О необходимости численного контроля финансово-экономических характеристик банка. Даны краткие сведения из теории устойчивости параметрических стохастических систем, рассмотрены практические примеры численного контроля результатов выполнения в банке экономических нормативов Банка России.

О работе 1-й Межотраслевой конференции "Мобильные финансы 2011: технологии, бизнес, регулирование", где обсуждались вопросы организации мобильных финансовых сервисов.

О новом сервисе по удаленному предоставлению банковских услуг на базе программного продукта TranzWare Mobile Banking, который является полнофункциональным решением для доступа к сервисам интернет-банка с помощью мобильного телефона.

О том, на каких принципах лучше строить фронт-офис и как внедрение новой ипотечной платформы M. A. R. S. позволило банку расширить сеть партнеров, рассказывает руководитель стратегических проектов департамента информационных и банковских технологий банка DeltaCredit Михаил Северов.