Начальное и среднее профессиональное образование (профессиональные колледжи, училища, курсы, школы и др.)

Представлены цель и задачи учебной практики, ее содержание, а также требования к результатам.

Пособие содержит теоретический материал, практические задания и методические рекомендации по их выполнению; тестовые вопросы для самопроверки, словарь специальных терминов и список рекомендуемой литературы.

Цель пособия – развитие навыков и умений в разных видах чтения, письменной и устной речи на иностранном языке. В пособие включены тексты по темам «Растение. Средства защиты растений», «Почва. Мероприятия по обработке почвы. Севооборот», «Агротехника возделывания зерновых, овощных культур, трав» а также основной лексический минимум по темам, послетекстовые упражнения. Пособие предназначено как для аудиторной работы студентов под руководством преподавателя, так и для самостоятельной внеадиторной работы.

Рассматривается система обучения персонала как часть системы стратегического управления организацией. В этом ключе приводятся практические примеры формулирования запроса на обучение персонала, выбора методов, моделей и технологии обучения, адекватных задачам обучения, разработки концепции учебных программ, а также технология оценки эффективности проведенного обучения. Излагаются вопросы планирования и контроля качества обучения персонала организации. Рассматриваются концепция организации обучения конкретной организации и положение об обучении ее персонала.

Рабочая тетрадь по учебной практике в мастерских составлена на основании рабочей программы по учебной практике с учетом требований Федерального Государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) третьего поколения.

Новогоднее поздравление президента Союза директоров средних специальных учебных заведений России В. М. Демина.

Новогоднее поздравление председателя Комитета Государственной Думы Федерального Собрания РФ по образованию Г. А. Балыхина.

Данное научно-методическое пособие включает в себя общие вопросы управления качеством образования в колледже, а также основываясь на идеях основных методологических положений, рассматривает модель управления качеством образовательного процесса в конкретном учебном заведении. Изложенная научно-методическая концепция ведет к повышению качества образовательного процесса.

Предназначены для студентов, обучающихся по специальности 230103.51 Автоматизированные системы обработки информации и управления (по отраслям) (дисциплина «Информатика»), очной формы обучения.