070.1Журналистика. Работа журналиста
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ
Автор: Шпильная Надежда Николаевна
ФЛИНТА: М.
Пособие призвано организовать эффективную подготовку студентов к практическим занятиям. Издание направлено на формирование текстовых компетенций в области создания различных типов PR-текстов. Оно включает в себя теоретический минимум, систему аналитических, рефлексивных и творческих заданий, нацеленных на развитие и закрепление навыков работы с PR-текстами.
Предпросмотр: Не ешь меня, я тебе песенку спою, или Как пишутся PR-тексты.pdf (0,4 Мб)
Автор: Шпильная Надежда Николаевна
ФЛИНТА: М.
Пособие призвано организовать эффективную подготовку студентов к практическим занятиям. Издание направлено на формирование текстовых компетенций в области создания различных типов PR-текстов. Оно включает в себя теоретический минимум, систему аналитических, рефлексивных и творческих заданий, нацеленных на развитие и закрепление навыков работы с PR-текстами.
Предпросмотр: Не ешь меня, я тебе песенку спою, или Как пишутся PR-тексты.pdf (0,4 Мб)
Автор: Коханая Ольга Евгеньевна
[Б.и.]
К детской журналистике мы относим продукцию «для детей», создаваемую не только взрослыми, но и при активном участии детей или даже детьми самостоятельно.
Автор: Тертычный Александр Алексеевич
[Б.и.]
В статье приводится анализ публикации В.Б. Седыха «Заметки практика об умозаключениях теоретиков», в частности, положений, связанных с критикой книги А. Тертычного «Жанры периодической печати». По мнению автора, рассуждая о системе жанров, нельзя опираться только на частный опыт, уподобляясь Емеле, сидящему на печи, для которого истинно лишь то, что видно из родного окошка.
Предпросмотр: Не пускайте Емелю на царский трон.pdf (0,2 Мб)