Всеобщая история

Сборник включает материалы VIII и IХ научно-методических конференций преподавателей исторического факультета Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова по вопросам методики и организации контроля качества подготовки специалистов и совершенствования методики преподавания на историческом факультете классического университета. Сборник посвящается памяти доктора исторических наук, профессора A.M. Селиванова, участвовавшего в организации и проведении VIII конференции, состоявшейся 15 марта 2006 г., IX конференция состоялась 23 января 2007 г.

Опубликованы материалы докладов и сообщений, заявленных на научную конференцию "Социальная история российской провинции". Адресованы научным работникам, преподавателям, аспирантам, учителям, всем интересующимся проблемами отечественной истории, вопросами истории российского общества.

Методические указания составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом, учебным планом и рабочей программой курсов «Всеобщая история» и «Теория и история мировой культуры». Они включают рекомендации, методически важные для овладения навыками самостоятельной учебно-исследовательской работы.

Настоящие методические указания содержат рекомендации по подготовке к семинарским занятиям по курсу «Новейшая история стран Европы и Америки (второй период)», перечень тем и вопросов, подлежащих самостоятельному изучению, списки источников и исследовательской литературы. Цель данного издания - оказание помощи студентам при подготовке к семинарским занятиям, самостоятельной исследовательской работе, а также усвоении ими основных теоретических проблем курса «Новейшая история стран Европы и Америки».

Учебное пособие охватывает период с расселения восточнославянских племён на территории Русской равнины и образования древнерусского государства до конца XVII в. Подробно освещаются проблемы социально-экономического развития страны, внутренней и внешней политики киевских князей и московских государей. Отдельные темы посвящены истории отечественной культуры.

В пособии рассматриваются общие принципы организации и функционирования института земства в России: степень компетенции созданных структур, сфера их деятельности, источники финансирования. Основное внимание уделяется работе земских органов губерний Центральной России в области народного образования и здравоохранения. Библиогр.: 68 назв.

Альманах посвящен актуальным проблемам социально-экономической, политической и культурной жизни России в XVIII - XX вв. Статьи написаны на основе широкого круга источников, многие из которых впервые вводятся в научный оборот.

Данная работа продолжает освещение темы социально-экономического развития деревни Верхнего Поволжья в конце XIX - начале XX столетия. В представленном тексте анализируется такое явление, как отход крестьян на заработки, получившее широкое распространение не только в губерниях региона, но и в целом по России. Многое из представленного материала еще не было предметом тщательного научного исследования и носит дискуссионный характер. Особое внимание уделяется влиянию отходничества на различные стороны крестьянского хозяйства.

Методические указания по спецкурсу «Рюриковичи: история династии и рода» выполнены в соответствии с государственным стандартом. К программе спецкурса прилагается список рекомендуемой литературы и источников - как общий (по всему курсу), так и к каждой отдельной теме. В качестве приложения представлены генеалогические схемы, которые позволяют наглядно проследить родственные связи Рюриковичей.

В монографии впервые в отечественной литературе анализируется советская, российская и германская историография советских военнопленных в «третьем рейхе»: от ее возникновения до наших дней. В книге подробно рассматриваются этапы развития отечественной и германской историографии, особенности каждого из них. Автор сравнивает различные взгляды и оценки ученых по проблемам немецкого плена, показывает спор историков двух стран по ключевым аспектам изучаемой темы. Результаты исследования могут быть использованы при разработке спецкурсов по истории германского фашизма и Второй мировой войны.

Содержатся методические рекомендации по анализу документальных и нарративных письменных источников по древневосточной истории, по усвоению социально-экономических, политических, идеологических, культурных черт государств Древнего Востока. Предназначены для студентов I курса исторического факультета, обучающихся по специальности 020700 История, дисциплина "История древнего мира" (блок ОПД) очной и очно-заочной форм обучения.

Предлагаемое учебное пособие содержит изложение основополагающих политико-правовых механизмов римского государственного устройства эпохи царей и Республики. Пособие имеет два уровня сложности: в нем содержатся как разделы, предназначенные для студентов младших курсов, изучающих античную историю и римское публичное право, так и разделы, ориентированные на студентов старших курсов, специализирующихся по названным дисциплинам, и аспирантов. Учебное пособие призвано оказать методическую помощь в осмысленном усвоении трудных тем фундаментальных курсов исторического и юридического образования в классических университетах. Учебное пособие подготовлено и издано при финансовой поддержке: - Министерства образования и науки Российской Федерации, исследовательский проект «Римское государство в переломные эпохи: формирование политикоправовых основ Республики и Империи» (Г02-1.2-535), грант по фундаментальным исследованиям в области гуманитарных наук, - Администрации Ярославской области, исследовательский проект «Римское публичное право: исполнительная власть Республики и Принципата», грант Губернатора Ярославской области.

В книге рассмотрено содержание Великих реформ 60–70-х гг. XIX в., отношение к ним современников. Рассказано о реформах Александра III и о их влиянии на дальнейшую судьбу России.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой курса и требованиями ГОС и содержит проверочные задания по основным разделам дисциплины «Отечественная история». Публикуемые задания можно использовать при подготовке к итоговой аттестации и в ходе самостоятельной работы.

Адресовано студентам технических специальностей очной формы обучения.

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов с ограниченными возможностями здоровья и представляет собой простое, доступное для восприятия изложение событий истории России первой половины XIX в. В данном пособии представлены различные схемы и таблицы, приведены задания для самостоятельной работы и самоконтроля, предложены методические рекомендации для их выполнения.

Возникнув еще со времени пути «из варяг в греки», Вязьма развивалась не только как торговый город, славный своим купечеством, была не только пограничной крепостью на восточных рубежах Смоленского княжества, но и являлась искони православным городом. Главным достоянием Вязьмы всегда были и остаются ее духовные святыни – монастыри и храмы, а также святые угодники, жившие и подвизавшиеся здесь, а теперь покровительствующие городу и его гражданам. Данное издание позволит ближе познакомиться с удивительной и неповторимой историей древнего города Вязьмы, жизнеописаниями святых угодников Вяземской земли, ее храмами и святынями.

В наши дни ведется широкая научная работа по изучению жизненного пути пострадавших на Смоленской земле. Подтверждением тому служит эта книга, посвященная исследованию жизни и подвига одного из ревностных клириков Смоленской епархии – священника Димитрия Афанасьевича Федотова (1885–1938). Отец Димитрий тридцать лет преданно служил Церкви в различных приходах Смоленщины. Он занимался активной проповеднической и просветительской деятельностью, оказывал помощь нуждающимся, горячо молился о вверенной ему пастве. На примере отца Димитрия можно ясно проследить тернистый путь наших Отечества и народа. Д. Федотова осудили по печально известной 58-й статье и расстреляли в 1938 году. Жизненный очерк этого пастыря, составленный его внуком Д.Д. Федотовым и иеромонахом Рафаилом (Ивочкиным), помогает нам осознать минувшее и найти ответ на вызовы настоящего.

В сборник включены материалы IV Всероссийской научной конференции «1812 год: война и мир», состоявшейся 21–22 марта 2012 года в г. Смоленске и пос. Красный Смоленской области. Издание представляет интерес как для специалистов, так и для всех, кто интересуется военной и отечественной историей.

Журнал входит в Перечень ВАК ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

Автор – Татьяна Георгиевна Чернова (Бобрович) – журналист, лауреат конкурса «Золотое перо», награждена Золотой медалью Российского фонда мира, уроженка Риги (Латвия), долгие годы живет и работает в Смоленске. С 2000 года является председателем Смоленской региональной общественной организации «Латышское землячество «Сакнес» («Корни»). В сборнике использованы воспоминания жителей Смоленской области, смоленских латышей и их потомков, материалы публикаций изданий ФГБУК «Государственный центральный музей современной истории России» «Мемориал «Катынь». Отдельная благодарность за помощь в подготовке сборника сотрудникам Смоленского государственного архива новейшей истории.

Книга основана на исторических документах, собранных в архивах Москвы и Смоленска. Рассчитана на широкий круг читателей, которые смогут ознакомиться с основными вехами в истории развития территории, на которой сейчас располагается Ярцевский район. Это первая серьезная попытка отразить историю города Ярцево, Ярцевского района за 400-летний период.

Работа основана на результатах многолетних исследований комплекса археологических памятников близ д. Шугайлово (Демидовский район Смоленской области, бассейн р. Зап. Двины). Комплекс включает места поселений разных эпох и курганный могильник VIII–Xвв. Результаты исследований позволили установить наличие здесь поселений охотников и рыболовов эпохи неолита VII–II тысячелетия до н.э. (см. «Приложение 2») и поселения древнего сельского населения тушемлинской археологической культуры эпохи раннего средневековья IV–VII вв. н.э., которому в книге дана подробная характеристика материальной и духовной культуры. Определены особенности земледелия, животноводства и домашнего ремесла (металлургия железа, кузнечное дело, бронзолитейное производство, обработка кости, дерева и других материалов). Около рубежа VII и VIII вв. н.э. тушемлинская культура прекратила свое существование. В это время жизнь на поселении у д. Шугайлово прекратилась, как и на многих других поселениях этой культуры. В VIII в. на опустевшие пространства приходит новое население – носители культуры смоленских длинных курганов. Оно осваивает и место заброшенного поселения у д. Шугайлово. В VIII–X вв. часть территории использовалась в качестве языческого кладбища для захоронения в курганах. Изучение их позволило дать в книге описание языческих погребальных обрядов и вещевого комплекса VIII–X вв. На основе всех полученных материалов восстанавливается картина жизни сельского населения в IV–X вв. – периода возникновения города Смоленск и образования Древнерусского государства. Одновременно решается вопрос об этнокультурной принадлежности населения этого времени.

Книга известного иранского богослова и исследователя истории религий Мухаммада Хусайни Бехешти повествует о странах той ойкумены, в которой впоследствии появился ислам. Перед взглядом читателя предстают доисламская Аравия, зороастрийский Иран, Древний Египет и Абиссиния. В легкой, увлекательной манере Бехешти рассказывает о политическом устройстве и классовой структуре данных государств, о культуре и верованиях населявших их народов.

Исследование посвящено взаимосвязям тюрок-мусульман Российской и Османской империй на рубеже XIX-XX вв. В первой части рассматриваются условия организации мусульманского паломничества из России в Хиджаз: маршруты, карантины и эпидемии, основные проблемы, связанные с пребыванием на территории Османской империи, их сношения с турецкими религиозными лидерами, суфийскими шейхами и государственными чиновниками. Анализируется на основе российской и османской прессы отношение мусульман России к войне на Балканах.

Рассматриваются сложные социокультурные изменения, происходившие с сословиями и социальными группами, а также с отдельными историческими лицами в переломную эпоху в канун петровских преобразований и во время реформ Петра Великого. Прослеживаются судьбы русских царей, представителей белого и черного духовенства, служилых людей, купечества, зодчих, поэтов и писателей, художников, музыкантов, ученых, а также судьбы русских женщин XVII – первой трети XVIII века. Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по направлению (специальности) «История». Может использоваться в учебном процессе колледжей и школ с углубленной гуманитарной подготовкой. Привлечет внимание широкого круга читателей, интересующихся русской историей и культурой.

Рассматривается история России с древности до начала XXI века. Показан исторический процесс в его основных измерениях: социальном, политическом, культурном. Видное место отведено философско-методологическим аспектам исторической науки, ее роли в гражданском становлении специалистов. Раскрыто значение истории в познании современности. Содержание книги отвечает требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования третьего поколения. Изложение учебного материала построено с учетом знаний студентов, полученных в период обучения в общеобразовательной школе, а также специфики подготовки бакалавров.

На основе подлинных документов показана государственная, общественная, политическая и военная деятельность Императора Александра I. Освещены проведенные и задуманные им законодательные реформы и меры по укреплению русской армии. Полководческий талант Александра I раскрывается на примере войны с Наполеоном. Анализируются важнейшие сражения Отечественной войны 1812 г. Русский император предстает как победитель Наполеона и освободитель европейских народов, вдохновитель создания Священного союза. Для историков, представителей социально-гуманитарных наук. Может использоваться в учебном процессе военно-учебных заведений.Представляет интерес для широкого круга читателей.

В сборнике нашли отражение работы преподавателей и аспирантов кафедры, посвященные различным проблемам истории, актуальным как в прошлые века, так и в наше время. Издание посвящено 35-летию кафедры истории России.

Предлагаемая книга - прямое продолжение учебно-методологического пособия, изданного ЯрГУ в 2005 г. в подобной же стилизованной форме о России «революционной, красно-белой, нэповской». В данном случае и в том же контексте речь уже идет об истории России, а точнее о её методологических и историографических аспектах применительно к 30-м и первой половине 40-х годов XX столетия, включая историю Великой Отечественной войны. Своеобразие монографического исследования, опирающегося к тому же и на развернутые документальные включения, выводит читателя на актуальные обобщения, особенно связанные с аргументированной критикой разного рода фальсификаций. Тем самым определяются его широкие читательские интересы - от студента и аспиранта до коллег и возможных оппонентов.

Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 021000 Музсология (дисциплина "История искусства", блок ОПД), очной формы обучения.

Опубликованы материалы докладов и сообщений, заявленных на научную конференцию "Социальная история российской провинции". Материалы адресованы научным работникам, преподавателям, аспирантам, учителям, всем интересующимся проблемами отечественной истории, вопросами истории российского общества.

В пособии рассматриваются численность, состав, расселение и основные политические течения русской эмиграции, а также культурная жизнь русского зарубежья. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности 020700 История (дисциплина "Источники по истории русской эмиграции", блок ДС), очной формы обучения. Библиогр.: 49 назв.

История современного Востока представляет несомненный интерес для научного исследования. Особенно актуальным является изучение политических и социально-экономических процессов, протекающих в таких крупнейших государствах Азии, как Индия, Иран, Турция. Китай и Япония. Предлагаемое учебное издание поможет выявить ключевые моменты партийно-политического и социально-экономического развития вышеназванных государств на базе рассмотрения их истории во второй половине XX века.

Рабочая тетрадь содержит краткие конспекты лекционного курса, которые соответствуют логике его изложения и включают наиболее важные даты, имена, термины, задания для самостоятельной работы и карты. Представлен список наиболее важных и доступных для студентов источников и исследовательской литературы, на которые опирается автор курса.

На основе широкого круга источников и исследовательской литературы рассматриваются основные проблемы истории первой российской революции, анализируются действия властей и проводимые преобразования: освещается рабочее и крестьянское движение, думская тактика различных партий, показывается развитие периодической печати революционных лет и т.д. Дается историографический анализ литературы и характеристика различных групп источников по данному периоду. Приводятся темы рефератов, именной указатель, вопросы для самоконтроля, хронологическая таблица, обширный список литературы.

Издание содержит статьи преподавателей и аспирантов кафедры всеобщей истории ЯрГУ, посвященные как теоретико-методологическим проблемам, так и конкретно-историческим вопросам изучения политических отношений и культурно-идеологического пространства от античности до современности.

Методические указания состоят из двух частей (восьми блоков) и включают 24 темы по социально-экономической, политической и социально-культурной истории стран Азии и Африки. Главный акцент сделан на изучение наиболее крупных государств региона (Арабский Халифат, Китай, Индия, Япония, Османская империя, Иран, Египет и др.), а также ключевых проблем периода средних веков и нового времени (возникновение новых мировых религий, колониализм, народные движения, революции, модернизация, реформы и др.).

Методические указания составлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом, учебным планом и авторской рабочей программой курса истории России (начало XX века). Они включают рекомендации по организации самостоятельной подготовки к различным видам индивидуальной и аудиторной работы по указанной дисциплине, содержат тематику занятий, основные источники, а также учебную и исследовательскую литературу.

Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности 020700 История (дисциплина "История России", блок ОПД), очной и очно-заочной форм обучения в качестве руководства для самостоятельной подготовки к практическим занятиям. Планы семинарских занятий рассчитаны на 32 академических часа и включают список источников и литературы.

Диссертация посвящена формированию и развитию городов на территории Мордовии в XVII-XVIII веках. В работе рассматриваются причины и время возникновения городов, развитие системы управления в городах, формирование городского населения, состав и его хозяйственная деятельность. Во введении к диссертации выделяется типология городов на территории Мордовии, определяются основные этапы историографии, анализируется источниковедческая база.

Диссертация посвящена формированию и развитию городов на территории Мордовии в XVII-XVII веках. В работе рассматриваются причины и время возникновения городов, развитие системы управления в городах, формирование городского населения, состав и его хозяйственная деятельность. Во введении к диссертации выделяется типология городов на территории Мордовии, определяются основные этапы историографии, анализируется источниковедческая база.

Монография посвящена исследованию истории основания и развития городов на территории Мордовии в 16-18 вв. Исследование проведено на основе большого комплекса документов, главным образом архивных. Рассмотрены этапы становления административного управления, юридического оформления статуса городов и их населения. Определены основные категории городского населения, источники их формирования, а также численность горожан и её динамика в изучаемые столетия

Диссертация посвящена выявлению и осмыслению исторического опыта военного строительства, в т.ч. советской эпохи, когда были заложены основы и конфигурации современных российских вооруженных сил.

Материалы научного, культурно-просветительского и образовательного ежеквартального журнала посвящены вопросам взаимодействия языка, культуры и речевого общения. Публикации дают читателям представление о результатах текущих исследований, посвященных разным сторонам культуры, в том числе языку, лежащим в самом основании культуры.

Издание основано на материалах Международной научной конференции студентов и аспирантов «Российская Федерация и современный мир: пути и перспективы развития» (16 декабря 2011 г.), организованной Московским гуманитарным институтом им. Е.Р. Дашковой. Освещаются актуальные проблемы литературоведения, переводоведения и межкультурной коммуникации. Ряд статей посвящен вопросам психологической науки.

«Историческое значение каждого русского великого человека измеряется его заслугами перед Родиной», — справедливо заметил Н. Чернышевский, определив идеалом русского патриота Петра Великого! И в самом деле, не было у нас другого такого человека, у которого, как и у Петра, каждая минута, каждый шаг были бы пронизаны заботой об Отечестве. Спасти государство, спасти самобытность России можно было, только укрепив ее, поставив ее в один ряд с самыми развитыми странами мира, и Петр все подчинил этой цели. При невероятной огромности вставших перед страной задач он захотел сразу сделать то, на что у других ушли бы многие десятилетия. И его неутомимое служение государству нельзя назвать иначе как подвигом, высочайшим образцом для всякой власти... Не в виде какого-то удивительного явления, не в виде земного бога, перевернувшего страну с ног на голову, предстанет Петр перед читателем в этой книге, а в виде обыкновенного человека, действующего в обыкновенных ситуациях, только невероятно трудолюбивого и бесконечно преданного интересам России.

Экономика, финансы, военная наука, законодательство, просвещение, медицина, земледелие... Ему до всего было дело, и у него на все была своя точка зрения. Он пережил нескольких государей, но ни у кого из них не пользовался полным доверием. Мнения его были настолько смелы, настолько опережали время, что многим чиновникам он казался мятежником. Оппозиция превозносила его, власти же редко прислушивались к его мыслям, называли мечтателем, держали под подозрением и норовили при каждом удобном случае отправить в отставку. Он давал основания и для подобного к себе отношения. Все же очень часто он смотрел и в корень вещей...

«Все измы для меня ненавистны. Обскурантизм и либерализм, патриотизм и нигилизм, консерватизм и радикализм, конституционализм, аристократизм и демократизм и прочие «измы» — все это хлам, шелуха, ярлыки, не имеющие смысла. Настоящий смысл русской общественности и русского понимания кроется в действительном, реальном изучении самих себя, своих насущных нужд и потребностей; пора перестать нам подгонять нашу мысль под чужую мерку, отливать ее в чуждую нам форму…». Что скрывается за этими признаниями выдающегося русского ученого — историка, правоведа, философа, социолога — Константина Дмитриевича Кавелина (1818—1885), как понимал он насущные потребности страны? В чем полагал пути их осуществления? Каким видел будущее России? Ответ Кавелина, активного участника горячих общественных дискуссий своего времени, его деятельность на всех занимаемых им постах — будь то кафедра в высшей школе, госслужба, президентство в Вольном Экономическом Обществе — всегда определялись горячей любовью к Родине, неизменно защищаемым им русским национальным интересом. Творческое наследие Кавелина, многогранное и самобытное, ныне незаслуженно забыто. Эта книга рассказывает о жизни и творчестве ученого, в нее вошли наиболее заметные его произведения, которые помогают лучше понять особенности исторического развития России, найти ответы на многие волнующие и нас вопросы.

В журнале публикуются научные статьи российских и зарубежных ученых, соискателей, аспирантов, научных работников по следующим специальностям номенклатуры ВАК: Исторические науки, экономические науки, филологические науки, юридические науки, педагогические науки, искусствоведение, архитектура, психологические науки, социологические науки, политические науки, культурология.