821.161.1.0Литературоведение русской литературы
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ
Автор: Микушевич Владимир
ЯСК: М.
Книга «Умная сила» охватывает период мировой культуры за тысячелетие, с десятого по двадцатый век, от Григора Нарекаци и митрополита Илариона до Готфрида Бенна и Николая Заболоцкого. Книга не ограничивается «вопросами литературы», углубляясь также во внутреннюю проблематику философии (А. Ф. Лосев), музыки (М. П. Мусоргский) и живописи (импрессионисты, Сальвадор Дали). Но главная тема книги — само творчество во всем многообразии
своих проявлений.
Предпросмотр: Умная сила опыты по исследованию творчества.pdf (0,2 Мб)
Автор: Волков И. О.
ЯСК: М.
Монография посвящена проблемам художественно-эстетического взаимодействия И. С. Тургенева с традицией У. Шекспира. Доминантой аналитического исследования стали трагедии «Гамлет» и «Король Лир», получившие у русского писателя огромное концептуальное осмысление. На основе вводимых в научный оборот новых архивных данных шекспировская образность в системе тургеневского творчества впервые рассматривается с позиции эволюционного развития (от 1830‑х к 1870‑м гг.) с обнаружением в диалоге двух грандиозных авторов эстетической традиции (В. А. Жуковский, А. С. Пушкин), полемики (О. де Бальзак) и преемственности (Ф. М. Достоевский, А. П. Чехов). Тема раскрывается на большом историко-культурном и собственно литературном материале при непосредственном включении в анализ, с одной стороны, фактов текстологии (пометы и маргиналии И. С. Тургенева на страницах «шекспировских» книг из его личной библиотеки, а также рукописи центральных произведений) и переводческого опыта писателя — с другой.
Предпросмотр: Уильям Шекспир в художественном мире И. С. Тургенева («Гамлет» и «Король Лир»).pdf (0,3 Мб)
Автор: Трунцева Т. Н.
ВАКО: М.
В пособии представлены варианты алгоритмов написания сочинений в различных жанрах: литературно-критической статьи, анализа, дневниковых записей, эссе и др. на литературную и публицистическую темы. Указаны такие этапы творческой работы, как исследование формулировки темы сочинения, выявление темы и установление проблемы рассуждения, выбор композиции и жанра, составление развернутого цитатного плана, редактирование текста сочинения и т. д.
Предпросмотр: Учим писать сочинение. 8–11 классы.pdf (0,1 Мб)
Автор: Штайн К. Э.
ФЛИНТА: М.
В монографии развиваются идеи предшествующих исследований авторов «Лермонтов и барокко» (2007), «Метапоэтика Лермонтова» (2009). Критерий универсальности предполагает изучение творчества Лермонтова во всей полноте, единстве, дает возможность перехода на новый уровень абстрагирования в его осмыслении. Исследование универсальности Лермонтова – научная задача, связанная с определением всесторонности, всеохватности взглядов художника в единстве бытия и инобытия, стремления к целостности, предельной открытости миру, широты интересов, многообразия дарований и продуктивности в различных видах творчества.
Предпросмотр: Универсальность Лермонтова.pdf (0,2 Мб)
Автор: Гиренок Федор
Проспект: М.
В книге известного русского философа показано, что мысль является высшей формой эстетического удовольствия, которое получает человек в своей
жизни. Мысль — это всегда новая мысль, которая приходит не когда ты хочешь, а когда она сама захочет. Метафора — это дом бытия для любой мысли.
Предпросмотр: Удовольствие мыслить иначе.pdf (0,1 Мб)
Автор: Лотман Ю. М.
Языки славянской культуры: М.
Учебник Ю.М. Лотмана открывает перед читателем еще одну грань этого великого ученого, исследователя литературы, культуры, семиотики - его талант педагога. Будучи прежде всего историком литературы, Ю.М. Лотман строит свою книгу не как обзор механически соединяемых художественных произведений, но рассматривает русскую литературу в единой исторической перспективе. Все периоды, писатели и тексты описываются автором с точки зрения их взаимоотношений с культурным контекстом и мировоззрением современной им эпохи. Учитель-словесник откроет для себя новые методы преподавания литературы и анализа произведений, обнаружит широкие возможности использования на уроках богатого внепрограммного материала. Рассчитанный в первую очередь на школьников, учебник написан живым, ярким и простым языком. Множество интересных фактов из истории русской культуры делает чтение чрезвычайно увлекательным.
Предпросмотр: Учебник по русской литературе для средней школы.pdf (2,6 Мб)
Автор: Руднев
Статья посвящена сказке о тройке
Автор: Армазов Николай
Статья посвящена роману В. Набокову "Лолита"
Автор: Лосский
Статья посвящена Украинскому и Белорусскому сепаратизму.
Автор: Жигулин Анатолий
Статья посвящена, памяти другу автора, Владимиру Филину. Работали Жигулин и Филин на рудниках. Рудники Бугугычага взорвали и было сброшено живьем несколько тысяч человек.
Автор: Кублановский Юрий
В статье дано книжное обозрения на жизнь и написание книги, Александра Радищева "Путешествие из Петербурга", который выпустил 600 экземпляров в домашней типографии. За что лишь милостью императрицы Екатерины избежал казни и был сослан в Сибирь, а через семь лет амнистирован Павлом I.
Автор: Андреев Герман
Статья является отрывком из монографии Германа Андреева "Религиозно-философское учение Льва Толстого". Толстой видел спасение людей в том, чтобы каждый человек всякий свой поступок соотносил не с целью жизни, которая ему неизвестна , а с ее религиозным смыслом.
Автор: Емельянова
Статья посвящена литературному обзору сборника рассказов Ю. Крузенштерн-Петерец "Улыбка Псиши", где автор зорко смотрит в "кривое зеркало" существования, вернее в души людей.
Автор: Ржевский
Автор рассказывает об общении и переписке с Тэффи Н. А.
Автор: Мозер Чарльз
В статье рассказывается о встречах с Анной Ахматовой в Ленинграде в 1958-59 годах, о ее творчестве
Автор: Копелев Лев
Статья написана к годовщине смерти А. Ахматовой. В ней воспоминания о поэтессе и ее творчестве
Автор: Назаров Михаил
статья об альманахе "Русское прошлое: Историко-документальны альманах"