ГЕОГРАФИЯ. БИОГРАФИИ. ИСТОРИЯ

Цель журнала – предоставить возможность ученым, преподавателям, аспирантам публиковать результаты своих научных исследований, привлечь внимание к актуальным проблемам отечественной и мировой истории, информировать мировое и отечественное научное сообщество о последних результатах научных достижений.

Предлагаемое пособие предназначено для использования студентами и преподавателями во время практических занятий по истории России IX-XIII вв. Пособие построено на принципе междисциплинарности и позволяет объединить историю, литературу и изобразительное искусство для глубокого и всестороннего осмысления событий прошлого. Авторы при составлении пособия опирались не только на популярные, но и на малоизвестные произведения русской литературы и изобразительного искусства XIX-XX вв., посвященные историческим личностям и событиям. Тексты используемых литературных произведений позволяют обогатить лексикон обучающихся и преподавателей, делают изучение истории интересным и ярким процессом. Вопросы и задания к текстам и изображениям позволяют сделать процесс приобретения знаний осмысленным, деятельным и эффективным.

В рабочей тетради представлены справочные материалы и задания по курсу «История России» с IX до первой четверти ХХ в. Тетрадь может быть использована как для подготовки к практическим занятиям, так и для самостоятельной работы со студентами, учителями истории и обучающимися профильных классов общеобразовательных учреждений

Пособие составлено на основе программы курса по Истории Нового времени для студентов, обучающихся по программам бакалавриата очной и заочной форм обучения на исторических факультетах педвузов. В учебном пособии представлены материалы справочного характера, которые направлены на углубленное изучение истории взаимодействия стран Запада и Востока в Новое время. Оно адресовано студентам исторического факультета направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями): История и Обществознание, История и Иностранный язык (английский), педагогам разнопрофильных образовательных учреждений гуманитарного профиля.

Книга является третьим изданием Института Наследия, приуроченным к 1000-летию рода Лопухиных. В данном сборнике публикуются статьи участников состоявшихся в 2022–2023 годах Всероссийской научной конференции «Историко-культурное наследие Лопухиных: к 1000-летию рода» и I Лопухинских чтений «Историко-культурное наследие Калужского края».

Сборник научных статей создан на основе докладов, прочитанных на Всероссийской научной онлайн-конференции с международным участием, прошедшей в 2023 г. в рамках цикла «Русская цивилизация в исторической ретроспективе и перспективе», организованной Российским институтом истории искусств (РИИИ) и Российским НИИ культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачёва. Проблематика статей является закономерным ответом на потребность в теоретическом и научно-практическом обеспечении современных социокультурных практик в формировании единого цивилизационного пространства с точки зрения защиты культурного суверенитета России, духовно-нравственных приоритетов, традиционных ценностей и исторической памяти.

В книге представлены исследовательские работы, посвящённые осмыслению историко-культурного наследия различных сословий России, а также значимости его актуализации для укрепления традиционных семейных ценностей и гражданской идентичности в настоящее время. Издание приурочено к объявленному Президентом России В. В. Путиным в 2024 г. Году семьи. Историко-культурное наследие сословий России обладает значительным патриотическим, объединяющим и просветительским потенциалом. Обращение к ценностному измерению семейной и родовой памяти, преемственности созидательных традиций, представляется значимым для развития семейной и молодёжной политики. Данная тема приобретает особую актуальность в процессе реализации Указа Президента Российской Федерации от 08.05.2024 г. № 314 «Об утверждении Основ государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения».

В учебнике представлены важнейшие политические и социально- экономические процессы и события истории Оренбургского края ХVIII века. Хронологически они объединены в четыре главы. Учебник содержит вопросы актуализации знаний и задания на закрепление материала, раздел «История в лицах», документальные источники и дополнительную литературу. Допущен УМС ОГПУ в качестве учебника для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям История и Обществознание, История и Право, История и Иностранный язык по дисциплине «История Оренбургского края».

Учебник для школьников 10—11 классов завершает линейку изданий по военной истории России для учащихся основной школы. Опираясь на достижения современной исторической науки, авторы излагают ключевые события отечественной военной истории. Данный учебник охватывает период с начала XX века до наших дней. Учебник синхронизирован с изучением основного курса отечественной истории. Методический аппарат учебника способствует лучшему усвоению материала.

Научный рецензируемый журнал «Ученые записки НТГСПИ. Серия: История и филология» публикует оригинальные научные статьи, научные обзоры, научные рецензии и сообщения по следующим специальностям: 1. Исторические науки. 2. Филологические науки.

Учебно-методическое пособие посвящено Великим реформам Александра II, которые изучаются в рамках курса по истории России XIX – начала XX века. В пособии широко привлекаются материалы, данные, факты и выводы из современных научных публикаций по крестьянской, земской, городской, военной, судебной, цензурной и др. реформам. Предложенные материалы и задания для самостоятельной работы направлены на формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций. Пособие адресовано студентам исторического факультета, обучающихся по направлениям 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и Обществознание», «История и Иностранный язык», «История и Право».

Автор публикуемой книги доктор исторических наук Владимир Алексеевич Волков пользуется заслуженным авторитетом среди коллег и читателей. Сборник его избранных трудов включает интересный комплекс материалов: это выдержки из монографий, хорошо известных специалистам, научные доклады, статьи, рецензии – часть из них выходила в малотиражных журналах и изданиях, в том числе региональных, другие печатаются впервые. Особый интерес представляют отзывы и рецензии на работы В.А. Волкова – отмечающие как достоинства, так некоторые упущения, принятые автором во внимание и дающие стимул для дальнейших научных изысканий.

Учебно-методическое пособие направлено на комплексное обеспечение обучающихся информацией теоретического, нормативного, технологического, методического, организационного и справочного характера, необходимой для эффективного и качественного выполнения курсовых работ и проектов, а также бакалаврских работ по направлениям подготовки «Библиотечно-информационная деятельность» (профиль «Цифровые технологии и ресурсы»), «Документоведение и архивоведение» (профиль «Организация управления электронными документами»), «Искусства и гуманитарные науки» (профиль «Проектирование цифрового контента и web-дизайн»), квалификация (степень) выпускника «бакалавр».

В учебном пособии раскрывается универсальный характер вспомогательных исторических дисциплин в системе гуманитарного знания, показана их роль как в критике исторических источников, так и в практике музейного дела Учебное пособие рекомендовано для обучающихся по направлению подготовки «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», а также для всех интересующихся проблемами методики исторических исследований.

В учебном пособии содержится краткий курс по истории Сибири, который хронологически охватывает период с каменного века и до начала XXI века. В нем представлены материалы о культурном, общественно-политическом и социально-экономическом развитии региона. Основная часть пособия включает шесть глав, разбитых на параграфы. В первой главе рассматривается ранняя история Сибири периода каменного и бронзового веков. Во второй главе история Сибири с V по XVI век, когда на ее территории возникали государственные образования, начиная с Великого Тюрского каганата и до Сибирского ханства. Третья глава затрагивает вопросы освоения Сибири русскими поселенцами. В четвертой главе описываются особенности интеграции Сибири в Россию в имперский период. В пятой и шестой главах рассматривается положение Сибири в рамках советского и современного Российского государства, а также перспективы ее развития.

Курс «Основы российской государственности» предполагает последовательное освоение студентами знаний, представлений, научных концепций и данных, связанных с проблематикой развития российской цивилизации и ее государственности в исторической ретроспективе и в условиях актуальных вызовов политической, экономической, социальной, техногенной и иной природы. Практикум включает в себя планы и описания семинарских занятий с методическими указаниями к ним, список рекомендуемой литературы, а также основные термины и понятия. Для каждой темы практикума предусмотрены задания по организации семинарских занятий и самостоятельной работы студентов, помогающие систематизировать и закрепить пройденный материал.

Практикум включает в себя планы и описания семинарских занятий, лабораторных работ с методическими указаниями к ним, список рекомендуемой литературы, а также основные термины и понятия, используемые в области охраны объектов культурного и природного наследия. Для каждой темы практикума предусмотрены задания по организации практических занятий и самостоятельной работы студентов, помогающие систематизировать и закрепить пройденный материал.

В монографии рассматриваются традиционная культура и фольклорное наследие в контексте общечеловеческих ценностей на материале народной художественной культуры коренных и малочисленных народов евразийского пространства Сибири. Монография основана как на литературных данных, так и на полевых материалах, собранных авторами в период фольклорно-этнографических экспедиций. На основе фактических материалов в исследовании рассматриваются теоретические проблемы календарно-обрядовой поэзии, функциональные особенности традиционных празднично-ритуальных циклов коренных и малочисленных народов Сибири и др.

Сборник включает статьи учёных, писателей, священнослужителей, педагогов, краеведов, обучающихся светских и духовных образовательных учреждений, посвященные вопросам актуализации православного наследия, развития православного краеведения, теологического образования в Сибири и Кузбассе.

В учебном пособии содержатся дополнительные материалы по истории России и мира, предусмотренные «Концепцией преподавания истории России для неисторических специальностей и направлений подготовки» и рабочей программой по дисциплине в НИУ МГСУ в форме иных форм взаимодействия.

«Огарёв-online» - мультидисциплинарный журнал, который принимает оригинальные исследовательские материалы в области естественных, медицинских, технических, а также смежных социальных и гуманитарных наук, в том числе: первичные исследования, систематические обзоры, качественные исследования, протоколы и другие материалы, описывающие методы, программное обеспечение и базы данных, соответствующие критериям научного журнала.

Научный журнал «Гуманитарные исследования Центральной России» публикует научные материалы результатов фундаментальных и прикладных исследований по широкому спектру проблем гуманитарного знания. Наименование и содержание рубрик журнала соответствуют отраслям науки: 5.6. Исторические науки; 5.8. Педагогика; 5.4. Социология.

В издании представлен документальный материал для самостоятельной и практической работы студентов, изучающих дисциплины общегуманитарного цикла «История (история России, всеобщая история)» и «Философия» с целью наиболее полного осмысления лекционных материалов, эффективной подготовки к выполнению контрольных заданий, подготовки научно-исследовательских проектов. Тематическая акцентуация сделана на идейно-философском обосновании и событийной истории Великой Отечественной войны. В пособии опубликованы материалы проекта «История моей семьи» Социально-гуманитарной лаборатории кафедры «Информатика, математика и общегуманитарные науки» Новороссийского филиала, представленные аналитическим обоснованием проекта и работами (эссе) по истории российских семей в ХХ веке студентов и преподавателей высших учебных заведений Российской Федерации. Практикум и хрестоматия (учебное пособие) составлены в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП ВО на основе содержания учебных курсов общегуманитарного цикла.

В книге на обширном круге источников исследована деятельность московского городского головы Николая Александровича Алексеева (1852–1893). По мнению большинства современников, он был лучшим мэром дореволюционной Москвы (1885–1893). По инициативе головы реконструированы водопровод, бойни, торговые ряды, усовершенствованы пути сообщения, освещение, начата постройка канализации, проведена большая работа по благоустройству социальной и культурной сфер. Крупный фабрикант, человек передовых взглядов, щедрый меценат и благотворитель, Алексеев подавал пример беззаветного служения Москве. Он отдавал городу свое жалованье городского головы, а также вкладывая значительные личные средства в городские строительные проекты. Хозяйственная деятельность Алексеева вполне соответствовала прогрессивным тенденциям в развитии больших городов Западной Европы и Америки. Книга богато иллюстрирована.

В этой книге изложены результаты и выводы по итогам многолетних исследований и разработок отдельных вопросов демографического и территориального развития Москвы. Рассмотрены ключевые исторические моменты становления города-столицы, его географического месторасположения, административные и политические аспекты управления стольным городом (столицы) России. Почему именно город Москва, и никакой другой, стал и будет всегда столицей России? Каковы значение, роль и место московских градоуправителей, в том числе и наших современников, в системе административно-управленческой власти в России? Каково будущее Москвы? Ответы на эти и другие интересующие всех вопросы развития Москвы, а также больших и малых городов России составляют основное содержание книги.

Книга, написана в научно-популярном жанре. В ходе масштабного исторического расследования автор знакомит читателя с некоторыми дискуссионными вопросами происхождения современного человека и человеческой цивилизации, показывает, насколько разнообразны и многоплановы подходы к их решению. Автор стремится охватить различные сферы научного и отчасти альтернативного знания: антропологию, археологию, психологию, биологию, астрономию, социологию, культурологию, историю и др. Только так, в содружестве специалистов в разных областях знания, по его убеждению, можно пролить свет на некоторые загадочные страницы нашего древнейшего прошлого. Основное внимание автор уделяет таким историческим явлениям, как матриархат и матриархальная революция. Он стремится раскрыть истинную роль женщины в истории, затрагивая самые различные аспекты проблемы: от сугубо биологических до гендерных и религиозных. На основании своего исследования автор приходит к выводу, что самой важной отличительной чертой современного человека является не столько разумность, которая наблюдается ещё у первых гоминин и многих современных животных, а творческий подход к окружающему миру, в связи с этим он предлагает новое определение современного человека — Homo creatrix (человек творческий). Монография предназначена для всех интересующихся новейшими подходами к истории, полемикой учёных по вопросам антропогенеза и древних форм мифологии.

В учебно-методическом пособии представлена комплексная ландшафтно-историко-экологическая экскурсия по территории Московского государственного объединенного художественного историко-архитектурного и природно-ландшафтного музея-заповедника «Коломенское». Даны подробные описания маршрутов и станций экскурсии по территории музея-заповедника. Ландшафтная экскурсия отвечает самым разнообразным целям и задачам: научным, представляющим интерес для студентов, аспирантов, ученых разных специальностей; учебным — для студентов и школьников; познавательным, охватывающим самые широкие массы населения; экологическим, прививающим экологическую культуру рекреантам.

Территориальное размежевание России и Японии имеет богатую трехвековую историю, наполненную бесценным опытом межэтнических отношений, сложными дипломатическими переговорами и военными конфликтами. Книга посвящена истории территориальных проблем между двумя странами — истинных и мнимых. Особое внимание уделено территориальным спорам XIX–XX вв., в том числе так называемой проблеме «северных территорий», возникшей после Второй мировой войны и заметно обострившейся после развала СССР. Здесь подробно прослеживается процесс обсуждения и решения территориальных проблем на разных этапах развития двусторонних отношений. В книге дан анализ многолетних поисков компромиссов, попыток наладить взаимовыгодное сотрудничество и причин провала этих попыток. Автор дает свои, основанные на историческом опыте российско-японских отношений, оценки перспектив заключения мирного договора с учетом длительного мирного сосуществования обеих стран при отсутствии такого договора.

Книга посвящена жизни и деятельности императрицы Марии Федоровны Романовой, урожденной датской принцессы Дагмар (1847–1928) — супруги императора Александра III, матери последнего русского императора Николая II, имя которой более восьмидесяти лет в нашей стране было предано забвению. Между тем она была человеком незаурядным. Современники отмечали ее ум и решительность, дипломатические способности и политическую интуицию, и все эти качества сильной личности гармонично сочетались с прелестными манерами, хрупкостью и обаянием очаровательной женщины. Она была безупречной женой и матерью, верным другом и советником как своему мужу, так и сыну, много сделала для совершенствования образования и развития культуры в России. Ее огромная общественная и благотворительная деятельность вызывала уважение и в светских кругах. И среди творческой интеллигенции, и среди простого народа. Отличительной чертой ее личности было страстное желание послужить благу России, которую она полюбила всей душой сразу и навсегда.

Хрестоматия-практикум «Европа и мир в XV–XVI вв.» затрагивает узловые моменты Всемирной истории в момент, когда Западная Европа уже начинала вступать в процесс модернизации, но Средневековье ещё не сдавало своих позиций в большинстве стран мира. Книга содержит отрывки из исторических источников и работ историков, знакомит читателя с различными научными концепциями. Хрестоматия иллюстрирована, снабжена справочным и методическим аппаратом. Книга является учебным пособием и адресована студентам бакалавриата, изучающим дисциплину «История (История России, Всемирная история)». Книга будет полезна старшеклассникам, ориентированным на углублённое изучение истории, а также всем интересующимся прошлым человечества. В составлении хрестоматии-практикума помимо преподавателей МГИМО МИД России принимали участие студенты МГИМО, члены исторического клуба «Кассиодор».

В монографии рассматривается проблема местного управления в России XIX столетия. Главный герой этой книги — человек во власти, чья яркая индивидуальность проявлялась в свойственной ему специфической манере управления. В центре внимания автора шесть ярких губернаторов позапрошлого столетия: Фёдор Ростопчин, Арсений Закревский, Константин Грот, Виктор Арцимович, Сергей Шаховской и Николай Баранов. Кто-то из них находился на своём посту относительно долго, кто-то — буквально несколько лет. Но все они — и каждый по-своему — решали вечную проблему: как выстроить эффективную систему управления на вверенной им территории? Ответы герои этой книги давали разнообразные. Их опыт, и положительный, и негативный, возможно, окажется небесполезным в наши времена.

В монографии представлен анализ сферы обыденности «восточных рабочих» в Третьем рейхе: специфика обустройства быта советских граждан в состоянии неволи, своеобразие их чувств, переживаний, стратегий выживания, неизбежной или желаемой интеграции в германское общество, сохранение или утрата при этом этнической и социальной самоидентификации. Изучение практик адаптивного и дезадаптивного поведения остарбайтеров в Германии также представлено с точки зрения анализа влияния гендерной принадлежности, конфессиональных предпочтений, предыдущего уровня социализации, профессиональных знаний и навыков.

Библиографический указатель «Книги о Дальнем Востоке» издается с 1978 года. Литература, включенная в указатель, освещает различные стороны социально-экономической и культурной жизни Хабаровского, Приморского, Камчатского краев, Еврейской автономной, Амурской, Магаданской и Сахалинской областей, их историю, природные условия и ресурсы. Указатель составляется на основе поступления в Дальневосточную государственную научную библиотеку бесплатного обязательного книжного экземпляра, просмотра «Книжной летописи», «Летописи авторефератов диссертаций, издаваемых Российской книжной палатой, а также других библиографических источников докомплектования фонда. Издание дополняют вспомогательные указатели: именной, заглавий, географический

С 2001 года Дальневосточной государственной научной библиотекой издается аналитический обзор деятельности муниципальных библиотек Хабаровского края. Обзор состоит из содержательной части и сравнительных статистических таблиц, составленных на основе отчетов библиотек. При составлении обзоров используются данные статистического наблюдения по форме 6-НК и данные анкетирования библиотек, вошедших в структуру культурно-досуговых учреждений. В обзорах дается анализ достижений в работе библиотек, выявляются проблемные вопросы. Опыт работы библиотек, представленный в разделе по приоритетным направлениям работы, может быть использована другими библиотеками.

Сборник научно-методических материалов «Библиотечная орбита» издается Дальневосточной государственной научной библиотекой с 2001 года. На его страницах помещаются статьи, методические консультации, сценарии, списки литературы. Значительная часть материалов сборника освещает опыт работы муниципальных библиотек Хабаровского края. Это не случайно, так как библиотеки края многое делают для того, чтобы упрочить свой авторитет в обществе, становятся инициаторами, организаторами и участниками различного рода акций. В каждой библиотеке есть свои особенности, свои приоритеты в обслуживании читателей, накоплен опыт в различных направлениях деятельности. В сборник регулярно включаются консультации специалистов Дальневосточной государственной научной библиотеки по вопросам управления научно-методической деятельностью библиотек.

Календарь-справочник «Время и события» издается с 1957 года. Ежегодное издание содержит перечень юбилейных дат, отражающих важнейшие факты истории, общественной, экономической и культурной жизни Дальнего Востока. С 2002 года в календаре публикуются материалы по Республики Саха (Якутия). Пояснения к датам даны в виде справок и в виде авторских статей. Авторами статей являются не только ведущие специалисты краевых и областных библиотек, но и представители научных кругов Дальнего Востока, писатели, журналисты. К каждой дате дана ссылка на опубликованный источник о данном событии. Издание дополняют вспомогательные указатели: именной; географический; предприятий, учреждений, творческих и общественных организаций; исторических, научных и культурных событий. Календарь-справочник адресован работникам учреждений культуры и средств массовой информации, историкам, педагогам, краеведам и книголюбам. Представленные в нем материалы помогут определить и спланировать работу по распространению знаний о дальневосточном регионе.

Издание содержит перечень юбилейных дат по Хабаровскому краю.

В учебно-методическом пособии представлен комплекс учебных и методических материалов для студентов по курсу «Исторические процессы в современной России и на постсоветском пространстве», позволяющий раскрыть основные тенденции и выделить противоречия исторического процесса в России и на постсоветском пространстве. Содержание пособия позволяет рационально организовать учебные занятия и самостоятельную работу студентов по истории современной России у бакалавров по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) направленность История и Обществознание.

Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по образовательной программе высшего образования направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность: история и обществознание в соответствии с ФГОС ВО уровень бакалавриата по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) № 125 от 22 февраля 2018 года. Материалы пособия включают учебно-тематическое планирование, структуру и основное содержание разделов курса, методические рекомендации и дополнительные материалы для подготовки к семинарским занятиям, список основной и дополнительной литературы. Разработанные и представленные в приложении критерии оценивания позволяют сориентировать обучающихся на систему оценивания в ходе обучения.

Авторы акцентировали внимание на тех вопросах, знание ответов на которые позволит пожилым людям стать не только источником информации «о днях, давно минувших», но и быть полноправными партнёрами-консультантами в процессе подготовки школьниками социальных проектов, связанных с изучением родословия.

Издание ИНИОН РАН, выпускается с 2024 года. Указатель выделился из серии «История, археология, этнология».

Издание ИНИОН РАН. Указатель выпускается с 2024 года в продолжение серии «История, археология, этнология».

В работе освещены исторические этапы становления и развития Академии физической культуры и спорта Южного федерального университета с момента основания в 1949 г. Исследованы роль и влияние на подготовку кадров высшей квалификации в области физической культуры и спорта в регионе и стране, а также предпосылки изменений в структуре образовательной организации в зависимости от запросов времени и общества.

В учебнике представлена наиболее значимая для усвоения информация об этапах развития русской культуры и ее особенностях, содержится анализ ее основных стилевых направлений.

Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. В пособии изложены в хронологической последовательности основные события истории России XX века. Учебно-методическое пособие содержит краткое содержание основных тем, методические рекомендации, примерный перечень вопросов к семинарским занятиям, перечень тем докладов и рефератов, список рекомендуемой литературы, а также экзаменационные вопросы.

В сборнике представлены материалы двух научных конференций. В феврале 2023 г. состоялась III Международная научно-практическая конференция «Музеефикация фортификационных сооружений. Проблемы и пути их решения». Представленные на ней доклады были посвящены различным аспектам и опыту музеефикации оборонительного зодчества. В сентябре 2022 г. прошла I Международная научная конференция «Феномен пограничного и трансграничного в истории и культуре». На ней обсуждался широкий круг вопросов, касающийся изучения и популяризации истории Российско-Белорусского пограничья, актуализации и использования памятников истории и культуры данной территории, укреплению сотрудничества между организациями науки и культуры двух государств.

«Советская Сибирь» — областная общественно-политическая газета Новосибирской области, освещающая главные экономические и политические события региона, публикует комментарии экспертов.

В сборнике представлены статьи, посвященные актуальным социально-гуманитарным и общественным проблемам, а также победе в Великой Отечественной войне. Совместная работа исследователей в области гуманитарных, общественных и психолого-педагогических наук способствует установлению междисциплинарных связей в решении актуальных вопросов современности и выработке концептуальных положений дальнейшего развития человека, общества, государства.

Монография является первым в российской историографии комплексным исследованием викторианской внешней политики в контексте ее преемственности, миграции населения и эпидемий, колониальных войн, санкций и торговых отношений Великобритании в XIX в. Сравнительный анализ основных векторов внешней политики, исследуемых на фоне колониальной политики Великобритании, Опиумной и Крымской войн, коррупции, парламентских расследований и скандалов, позволяет определить основные факторы, принципы и особенности международных отношений Великобритании, а также Канады, Китая, Индии, Пруссии, США и России.

В книге представлена технология СПАС (созерцание, проживание, адаптация, социализация), применяемая в процессе обучения истории. В работе авторы обращаются к личностно значимой теме, в которую входят новые типы уроков, соотнесенные с типами уроков, рекомендуемых ФГОС. Это урок-образ, уроки мышления, урок настроения, открывающий смысл эпохи, и урок самостоятельного действия, а также урок актуализации и рефлексии, соотносящий историю с жизнью. Учебное пособие является дополнением к книге «Эпоха Александра I в нестандартных уроках (примерное тестирование, оригинальные документы и игры)» (2021).