Английский язык для начинающих : учебное пособие (220,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Самарская государственная сельскохозяйственная академия» Е. Г. Бухвалова, Н. В. Чигина Английский язык для начинающих Учебное пособие Кинель 2018 1

Стр.1

ББК 81.2 Анг-9.Я 7 Б94 Рецензенты: д-р филол. наук, проф. кафедры «Лингвистика», ФГБОУ ВО «Самарский государственный университет путей сообщения» М. М. Халиков; канд. пед. наук, доцент кафедры «Иностранные языки» ФГБОУ ВО Самарской ГСХА С. В. Сырескина Бухвалова, Е. Г. Б94 Английский язык для начинающих : учебное пособие / Е. Г. Бухвалова, Н. В. Чигина. – Кинель : РИО Самарской ГСХА, 2018. – 121 с. ISBN 978-5-88575-528-3 Учебное пособие включает базовый материал по фонетике, грамматике и лексике английского языка в соответствии с его современными нормами. Комплексный характер учебного пособия: тщательно разработанный поурочный аппарат фонетических и лексикограмматических упражнений, заданий, направленных на развитие навыков и умений устной и письменной форм общения, а также тексты для чтения, обеспечивающие эффективное изучение английского языка на начальном этапе. Учебное пособие предназначено для студентов вузов, начинающих изучать английский язык в рамках программы дисциплины «Иностранный язык». Может быть рекомендовано широкому кругу лиц, изучающих английский самостоятельно. ISBN 978-5-88575-528-3 ББК 81.2 Анг-9.Я 7 © ФГБОУ ВО Самарская ГСХА, 2018 © Бухвалова Е. Г., Чигина Н. В., 2018 2

Стр.2

ПРЕДИСЛОВИЕ Цель данного учебного пособия – обучить основам коммуникативного общения на английском языке, формируя необходимые фонетические, лексические, грамматические и культурологические знания и развивая базовые навыки произношения, письма, чтения и говорения. Данное учебное пособие состоит из вводно-фонетического курса и основного курса, включающего 8 разделов. Каждый раздел основного курса включает учебные тексты, грамматические комментарии, упражнения и диалоги. В текстах представлены лексические темы, затрагивающие разные аспекты современной жизни: семейные, образовательные, государственные, отдых и развлечения. В каждом новом тексте появляются только те грамматические явления, которые объясняются в разделах «Грамматика» данного урока. Это позволяет выдерживать принцип преемственности в подаче нового материала. Наличие поурочного грамматического комментария облегчает работу и преподавателя и обучающихся, поскольку позволяет не только четко обеспечить постепенное нарастание трудностей, но и не прибегать ни к каким дополнительным пособиям по грамматике. Большое внимание уделено лексическому наполнению текстов и упражнений: они содержат только те лексические единицы, которые были введены в предыдущих уроках или вводятся в данном уроке. Разнообразие заданий к упражнениям дает преподавателю возможность варьировать разные виды фронтальной и индивидуальной работы с аудиторией для закрепления и повторения учебного материала. 3

Стр.3