Наши детские отражения Виктор Власов Я учился в школе № 83. <...> Как все, с особым уважением относился к директору Людмиле Петровне Герман, завучам и учителям. <...> Проявлял себя не только на любимом уроке (мог рассказать большущую таблицу неправильных глаголов и произнести сложные слова), также я сочинял комиксы. <...> Не рисовал, но выдумывал сюжеты, где главными героями выступали учителя и одноклассники С ерёга и Саша — мои одноклассники, баловники ещё те, «собиратели замечаний в дневник», но как здорово они рисовали. <...> Соберёмся на перемене и выдумываем сюжет, где учительница химии в офицерской форме закладывает в подвал школы заряд. <...> Взрыв-то и решит проблему всех «двоечников» — освободит хотя бы ненадолго от непосильной учёбы. <...> Те же «приёмы» достижения вымотанных нервов, та же хватка и похожие меры наказания… Но «двоечники» и борьба с дисциплиной на уроке — дело привычное. <...> «Как себя поставишь, так и станешь работать в дальнейшем», — похожие слова используют Людмила Петровна и Ольга Николаевна Моргулёва (завуч), когда спрашиваешь совета по работе. <...> Но приятней видеть учеников, реализующих себя с помощью творчества, удивляющих учителей и одноклассников своим талантом. <...> Баловаться и не слушать учителя — может любой, а вот поразить его дарованием и успешной учёбой — не каждый. <...> Расскажу не о самой прилежной ученице из пятого класса «В», но талантливой, безусловно. <...> Маша вновь отвлекается и увлечённо рисует — на моём любимом английском языке. <...> — Не занимайся посторонними вещами… — ругаю, а сам рассматриваю её отличные рисунки и портить страницу дневника красной пастой вовсе не хочу. <...> Вижу героев из анимешного мультсериала «Наруто», «Вакалоид», «Волчий дождь» и «Стального алхимика». <...> Я сам увлекаюсь просмотром японских мультфильмов, видел, читал много интересного и могу посоветовать любопытные произведения. <...> Вот Маша и спрашивает на перемене: — Виктор Витальевич, отдадите папку? <...> Есть у меня роман о средневековой <...>